【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積?長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做底面積。長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積底面積長(zhǎng)正方體的體積=底面積×
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】朝天小學(xué)曾慧賢4cm4×4×69cm(9×3+9×2+3×2)×26個(gè)面5個(gè)面5個(gè)面4個(gè)面,占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2025-09-26 01:32
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)通州市金樂(lè)小學(xué)張超底面面棱(兩個(gè)面相交的邊叫做棱)頂點(diǎn)(三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn))長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長(zhǎng)度都相等。正方體也有8個(gè)頂點(diǎn)。
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】例3:一個(gè)正方體紙盒,像下面這樣沿著畫(huà)有紅線的棱剪開(kāi),就可以得到它的展開(kāi)圖。將右圖折疊成一個(gè)正方體,與1號(hào)面相對(duì)的是()號(hào)面,與2號(hào)面相對(duì)的是()號(hào)面,
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】第1課時(shí):長(zhǎng)方體和正方體和正方體的認(rèn)識(shí)(1)教學(xué)內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習(xí)一第1-4題。教學(xué)目標(biāo):、量一量、比一比來(lái)了解長(zhǎng)方體和正方體的點(diǎn)、線、面的特征,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高及正方體的棱,理解長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。、動(dòng)手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】提示:分工明確,動(dòng)作迅速,小聲討論。動(dòng)手:以小組為單位用小正方體拼擺長(zhǎng)方體。記錄每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和體積。動(dòng)腦:思考長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高的關(guān)系。動(dòng)口:在小組里說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn).長(zhǎng)(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長(zhǎng)方體(1)長(zhǎng)方體(2)長(zhǎng)方體(
【總結(jié)】底面面棱(兩個(gè)面相交的邊叫做棱)頂點(diǎn)(三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn))長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長(zhǎng)度都相等。正方體也有8個(gè)頂點(diǎn)。名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系面的
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容文言翻譯共幾課時(shí)1課型新授課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.借助文言語(yǔ)段,利用已有的文言積累,初步感知文言語(yǔ)段的大致內(nèi)容。2.聯(lián)系具體的語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確翻譯文言詞句。3.掌握文言語(yǔ)句
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)填空:1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()3、計(jì)量一個(gè)物體的體積,要看()。
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面完全相同。長(zhǎng)方體有12條棱。12條棱分為三組,每組4條棱長(zhǎng)度相等兩個(gè)面相交的線叫棱三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度,分別叫做它的長(zhǎng)、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫(huà)并思考:為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)?漫畫(huà)“6”與“9”誰(shuí)知道蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī)嗎?橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。“橫看成嶺側(cè)成峰”,說(shuō)明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.欣賞從正面看從左面看從上面看主視
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體林苑小學(xué)謝穎長(zhǎng)方體和正方體都是立體圖形。面棱頂點(diǎn)數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有6個(gè)面。數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)方體有12條棱。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)小組活動(dòng):觀察長(zhǎng)方體學(xué)具(看一看、摸一摸、量一量)
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(或棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo):養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解長(zhǎng)方體和正方體的特征。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正方體的特征。聯(lián)系與區(qū)別。名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長(zhǎng)度相等數(shù)量長(zhǎng)方體6個(gè)長(zhǎng)方形相對(duì)面完全相同12條8個(gè)相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)()()
2025-08-05 08:37
【總結(jié)】有關(guān)正方體表面展開(kāi)圖的解題規(guī)律一、判斷給定的平面圖形是否屬正方體表面展開(kāi)圖具體說(shuō)可有以下4類11種圖形,如作旋轉(zhuǎn)或翻折后,方向會(huì)不同,但相對(duì)位置不變,這些不重復(fù)計(jì)算.1.“一·四·一”,中間一行4個(gè)作側(cè)面,兩邊各1個(gè)分別作上下底面,共有6種.2.“二·三·一”(或一·三·二)型,中間
2025-03-24 01:41