【總結(jié)】第一單元倍數(shù)與因數(shù)《數(shù)的世界》學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。2.探索找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能在1—100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生互相合作,互相學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并注意對(duì)學(xué)生有序思維的培養(yǎng)。知識(shí)歸納:1、像0,1,2,3,4,5,6,……這樣的數(shù)是()。最小的是()。2
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】......2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表科目數(shù)學(xué)教學(xué)班級(jí)五年級(jí)上課時(shí)間周授課節(jié)數(shù)5總授課節(jié)數(shù)80考試次數(shù)2課題課時(shí)周次起時(shí)訖時(shí)說明精打細(xì)算12
2025-05-12 00:58
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析作者:佚名????文章來源:轉(zhuǎn)????點(diǎn)擊數(shù):4247????更新時(shí)間:2008-8-30????第一部分本冊(cè)教材的整體介紹一、主要教學(xué)目標(biāo) (一)數(shù)與代數(shù)1、第一單元“倍數(shù)與因
【總結(jié)】2021北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 2021北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案文案1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):提高分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率,并能正確的計(jì)算,解決實(shí)際問題。 能力目標(biāo)...
2024-12-02 22:17
【總結(jié)】北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元圓圓概念總結(jié)1.圓的定義:平面上的一種曲線圖形。2.將一張圓形紙片對(duì)折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3.半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。5
2025-04-04 03:55
【總結(jié)】第一篇:新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案 第三單元:倍數(shù)與因數(shù)課題一倍數(shù)與因數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。能力目標(biāo):掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。 情感目...
2024-10-29 04:45
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))知識(shí)點(diǎn)第一單元《倍數(shù)與因數(shù)》㈠數(shù)的世界知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),聯(lián)系乘法認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)是整數(shù)。我們只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。倍數(shù)與因數(shù)是相互依存的關(guān)系,要說清誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)
2025-04-04 02:41
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版 函數(shù)及其相關(guān)概念 1、變量與常量 在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。 ...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 北師大版:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體知識(shí)點(diǎn) 觀察物體知識(shí)點(diǎn)一 正方形:四條邊都相等,兩組對(duì)邊分別平行,四個(gè)角都是直角 長(zhǎng)方形:對(duì)邊相等,兩組對(duì)邊分...
2024-12-03 22:34
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概念知識(shí)點(diǎn)整理第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少,也表示的5倍是多少。2、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少。(二)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】分餅把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】數(shù)學(xué)與交通相遇問題北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,提高用方程解決簡(jiǎn)單問題的能力,培養(yǎng)方程意識(shí)。??,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。復(fù)習(xí)80千米,4小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:
2024-12-11 10:46
【總結(jié)】密鋪北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們了解密鋪的概念。2.探索什么樣的圖形可以密鋪平面。3.進(jìn)一步體驗(yàn)所學(xué)圖形的特征。4.感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。分組操作要求:1.8人一組,由小組長(zhǎng)帶頭分工進(jìn)行,如甲同學(xué)拼平行四邊形,乙同學(xué)就拼梯形……2.每人將所選的圖形,利用
2024-12-13 18:01
【總結(jié)】學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在數(shù)與代數(shù)等四大領(lǐng)域掌握了大量的基礎(chǔ)知識(shí),他們能靈活地運(yùn)用,邏輯思維能力、空間想象能力比較強(qiáng),掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,但也有個(gè)別學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)弱一些。備課時(shí)應(yīng)注意優(yōu)等生與學(xué)困生的具體的情況,做到有的放矢。對(duì)學(xué)困生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并給予精神上的鼓勵(lì)與幫助,促使其自覺學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我們要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作
2025-06-07 19:18
【總結(jié)】1葫蘆沖小學(xué)2020------2020學(xué)年秋季學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)鄺國(guó)才2020年9月22020年8月30日星期一作業(yè)設(shè)計(jì)—圖形與規(guī)律一、填一填。
2025-08-16 17:16