【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)填空：1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）3、計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看（）。
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面完全相同。長(zhǎng)方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長(zhǎng)度相等兩個(gè)面相交的線叫棱三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度，分別叫做它的長(zhǎng)、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞漫畫(huà)并思考：為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？漫畫(huà)“6”與“9”誰(shuí)知道蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī)嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！皺M看成嶺側(cè)成峰”，說(shuō)明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.欣賞從正面看從左面看從上面看主視
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】正方體的展開(kāi)圖要找兩個(gè)相對(duì)面，切記相隔一個(gè)面。中間4個(gè)一連串，兩邊各一隨便放。二三緊連錯(cuò)一個(gè)，三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開(kāi)圖
2025-08-05 08:37
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體林苑小學(xué)謝穎長(zhǎng)方體和正方體都是立體圖形。面棱頂點(diǎn)數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的面長(zhǎng)方體有6個(gè)面。數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)方體有12條棱。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)小組活動(dòng)：觀察長(zhǎng)方體學(xué)具（看一看、摸一摸、量一量）
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高（或棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解長(zhǎng)方體和正方體的特征。教學(xué)目標(biāo)：
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正方體的特征。聯(lián)系與區(qū)別。名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長(zhǎng)度相等數(shù)量長(zhǎng)方體6個(gè)長(zhǎng)方形相對(duì)面完全相同12條8個(gè)相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）()()
【總結(jié)】育才經(jīng)開(kāi)中學(xué)孫首榮猜謎游戲：看上去是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的。（打一種水果）知道嗎？謎底是西瓜。想一想：如果我們用“刀”去切一個(gè)幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？截一截：用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，
2025-10-31 13:26
【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖長(zhǎng)春市第四十七中學(xué)張震想一想？你能去掉一個(gè)面,使它折成一個(gè)正方體嗎？將正方體剪開(kāi)展成一個(gè)平面圖形。注意：剪開(kāi)時(shí)保證每?jī)蓚€(gè)正方形有一條公共邊?！岸弧毙汀叭毙汀岸毙团袛嘞铝袌D形能不能折成正方體？(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】關(guān)于三視圖中最少（最多）需要幾個(gè)正方體的問(wèn)題1.、如圖，已知一個(gè)由小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖．（1）該幾何體最少需要幾塊小正方體？（2）最多可以有幾塊小正方體？2、用若干塊相同的小正方體搭成一個(gè)幾何體，該幾何體的三視圖如圖所示，則搭成該幾何體最少需要的小正方體的塊數(shù)是（）3用小正方體搭一個(gè)幾何體，使它的主視圖和俯視圖如
2025-06-26 18:33
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)歌訣表正方體的認(rèn)識(shí)正方體1、兩個(gè)面相交的邊叫做____；三條棱相交的點(diǎn)叫做______。2、長(zhǎng)方體有___個(gè)面,___條棱,___個(gè)頂點(diǎn).一、基礎(chǔ)樂(lè)園：棱頂點(diǎn)6128填空：(3)長(zhǎng)方體的下面、后面和左面分別和哪個(gè)面完全相同？它們的長(zhǎng)和寬各是多少？下面和
2025-08-05 08:04
【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖112123123412345123456一四一型123456112345612123456123二三一型一四一型123456123一四一型二三一型二二二型三三型
2025-05-01 03:05
【總結(jié)】第一單元長(zhǎng)方體和正方體長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第1~2頁(yè)例1、例2、“練一練”，第4頁(yè)練習(xí)一第1~4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高（棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，理解它們之間的關(guān)系。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高（棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。?經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”研究報(bào)告單面棱頂點(diǎn)填寫人：
2024-11-21 00:18
【總結(jié)】“長(zhǎng)方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)一年級(jí)金閶實(shí)小陳潔教學(xué)目的：?讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，初步掌握它們的特征，會(huì)辨認(rèn)這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-13 11:21
鄂ICP備17016276號(hào)-1