常見病句類型與修改方法-文庫吧
2025-07-21 06:01 本頁面
【正文】 提高寫作水平的基礎(chǔ)。，防止不要發(fā)生意外事故。，保安部門采取了切實有效的措施。句1否定不當，刪掉最后一個“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應(yīng)的錯誤；句7句8“防止”“不”語意說反了，可刪去各自句中”的“不”字。六、用詞不當，但是不能掩蓋歷史真相。，缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。句1是假設(shè)關(guān)系，誤用了關(guān)聯(lián)詞“但是”，可改為“也”；句2“障礙”是名詞，應(yīng)用動詞“阻礙”。以上六種病因基本上涵蓋了中考病句題的考查范圍。病句修改的原則是盡量保留原句意思，不能另造一句而代之。改正病句可以采用添、刪、調(diào)、換的方法，即添上應(yīng)加的成分，刪去重復(fù)多余的部分，調(diào)換好正確的語序，換上恰當?shù)脑~語。不論使用哪種方法，都不能改變句子的原意。修改病句的步驟。 (1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。 (2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。 (3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。 (4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。修改病句的進一步解讀：一、搭配不當 例1：他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前?！窘馕觥窟@句話的病因在于主謂搭配不當，主語中心語“教導(dǎo)”和謂語中心語“出現(xiàn)”不搭配。將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可。例2：我們參觀了這個學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于動賓搭配不當，謂語中心語“參觀”和賓語中心語“經(jīng)驗”不搭配。將“參觀”改為“學(xué)習”即可。 例3：冬天的濟南是晴朗無云的季節(jié)?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當，主語中心語“濟南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。將“冬天的濟南”改為“濟南的冬天”即可。 例4：他在培育雜交水稻方面花費了很大的心血?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于修飾語與中心詞搭配不當，修飾語“很大”和中心詞“心血”不搭配。將“很大”改為“很多”即可。 例5：哥哥不但瘦，而且精神飽滿?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可。例6：能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于兩面與一面搭配不當，“能否”包含了兩方面內(nèi)容，“成功”只包含了一方面內(nèi)容。在“成功”前加上“是否”即可。二、成分殘缺 ?。和ㄟ^討論，使我們的決心更大了?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于缺少主語。將“使” 刪去即可。 例8：春天來了，校園中的花草樹木?！ 窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。在句末加上“生機勃勃”即可?！? 例9：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少賓語。在句末加上“的美德” 即可。三、成分贅余 例10：我們
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