【總結(jié)】五十六個民族五十六朵花教學內(nèi)容:《五十六個民族五十六朵花》教學目的:1、能有感情地演唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》2、把握歌曲的基本情緒,表達出對祖國的熱愛之情,理解“五十六個民族親如一家”,培養(yǎng)他們民族團結(jié)的思想。教學重點:體驗、感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂,了解音樂風格。教學難點:2、學會
2024-11-19 05:33
【總結(jié)】《愛的奉獻》教案陳淳蓉教學內(nèi)容:學唱歌曲《愛的奉獻》教學對象:初二級學生教學環(huán)境:多媒體教室教學準備:多媒體課件教學課時:40分鐘一、教學目標1、通過學唱本首歌曲,能為歌曲劃分段落,并能通過歌聲表現(xiàn)出兩段旋律的對比。2、
【總結(jié)】《歌聲與微笑》教案教學內(nèi)容:學唱《歌聲與微笑》教學目標:1、通過《歌聲與微笑》的學習,培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的思想感情。2、學唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學重點:學生學唱歌曲《歌聲與微笑》。教學難點:培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】《陽關(guān)三疊》教學目標:一、通過欣賞和解讀《陽關(guān)三疊》,了解中國古代音樂文化,培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。二、通過聆聽欣賞不同表演形式的《陽關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂片斷,充分體驗藝術(shù)歌曲詩詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力,讓學生學會從自己獨特的視角去評價音樂。三、通過比較,讓學生更深地去體會在表現(xiàn)送別場景這一特定內(nèi)
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】制作人:張吉富?《送元二使安西》是唐代著名詩人王維的一首極負盛名的送別詩。它曾被譜入樂曲,稱為《渭城曲》、《陽關(guān)曲》或《陽關(guān)三疊》,從盛唐時期開始廣為流傳。
2024-11-29 03:20
【總結(jié)】《卡門序曲》學校:沙河口區(qū)錦繡小學執(zhí)教:李楠年級:四年級教學內(nèi)容:管弦樂曲《卡門序曲》(九年義務教育六年制小學音樂試驗課本第八冊選用教材)教材分析:《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中明朗而輝煌的前奏曲,是該歌劇中最著名的器樂段落,也是一首不朽的世界名曲,常單獨演奏
【總結(jié)】《歌聲與微笑》教學設計教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實的語言表現(xiàn)出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團結(jié)友愛、樂觀向上的精神風貌。歌曲由兩個樂段組成,第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美。在兩個樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】學戲曲教案文章來源自3edu教育網(wǎng)第一課時教學內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。教學目標1、讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學生們的學習興趣,從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族精神。教學過程
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】反映勞動人民生產(chǎn)、生活的一種民歌一問一答的把山歌唱出來就叫“對山歌”什么叫“山歌”?《什么結(jié)子高又高》《什么結(jié)子高又高》(中速、自信的)?由我國著名作曲家雷振邦,根據(jù)廣西壯族民間素材創(chuàng)作?!秳⑷恪酚捌簧嫌?,這首歌像插上了翅膀,立刻傳遍了祖國的大
2024-11-29 03:21
【總結(jié)】《愛的奉獻》教案臨盤實驗小學李偉偉學校臨盤實驗小學年級六學科音樂授課人班級備課時間年月日課題《愛的奉獻》授課時間年月日教學目標1、用深情的歌聲演唱本首歌曲
【總結(jié)】愛星滿天——教學設計一、組織教學1、創(chuàng)設情境:滿星星燈飾的教室演奏鋼琴曲《星空》,學生聽音樂進教室。2、調(diào)動學生的學習興趣,詢問今天教室和平時的不同:今天的教室和平時一樣嗎?這些彩燈讓你們聯(lián)想到了什么?[設計理念:“興趣是最好的老師”只有產(chǎn)生了濃厚的學習興趣才能引導學生進一步地學習、探究、創(chuàng)新。一開始就利用燈光、音響創(chuàng)設出美麗的景象
2024-12-03 10:04
【總結(jié)】《嘎達梅林》學習目標1、理解作品的內(nèi)容,記住民歌的音調(diào),感受交響樂的美妙。2、打破狹隘的民族觀,喚起民族激情并熱愛英雄。重點難點:分析作品的內(nèi)容,能感知嘎達梅林的事跡是如何用音樂來講述、表達的。教學工具:多媒體、投影儀教學過程:一、課前播放馬頭琴獨奏《嘎達梅林》二、師生問好三、導入新課1、請同學們觀看一段影
【總結(jié)】《愛星滿天》教學案例教材分析:本課選自湘版《音樂》三年級下第五單元。歌曲《愛心滿天》采用大調(diào)式,單三部曲式結(jié)構(gòu)曲調(diào)優(yōu)美動聽,洋溢著青春氣息。第一樂段采用變化重復的兩個樂句,描繪出迷人的星空;第二樂段較為激動,尤其變化音的運用,改變了調(diào)性,音樂色彩更為濃郁,與前后形成明顯對比;第三樂段是第一樂段的縮減再現(xiàn),是愛心的傳遞和延伸。教學目標:
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】愛的奉獻教學目標:1、學會歌曲《愛的奉獻》并能深情的演唱,根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、通過歌曲教學歌頌愛心,培養(yǎng)學生的愛心。教學重點:學會歌曲《愛的奉獻》,并能深情的演唱歌曲。教學難點:能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析:這是一首A、B并列二部曲式結(jié)
【總結(jié)】藏戲人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊趙家莊小學鄭美華藏戲的有關(guān)知識:中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個劇種。藏戲,是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史,比譽為國粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的“活化石”。主
2024-11-11 02:34