人教版小學(xué)音樂(lè)六下《卡門序曲》word版教案-文庫(kù)吧
2024-10-30 05:33 本頁(yè)面
【正文】 的不朽魅力，引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂(lè)生活情趣。 通過(guò)律動(dòng)參與、聽辨 游戲、編配歌詞等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲主題；通過(guò)分段聆聽，輔以聲勢(shì)和肢體動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽覺思維。 引導(dǎo)學(xué)生分辨三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，感受音樂(lè)中進(jìn)行曲的節(jié)奏特點(diǎn)，體會(huì)音樂(lè)速度、力度、節(jié)奏、音區(qū)等要素對(duì)音樂(lè)情緒的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽覺思維，記憶樂(lè)曲主題。 感受《卡門序曲》的音樂(lè)情緒，以及鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生對(duì)旋律的記憶。 學(xué)生對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu) 的聆聽與分辨。 教學(xué)用具： 幻燈片、多媒體設(shè)備、鋼琴 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 播放《卡門序曲》學(xué)生隨著音樂(lè)的 節(jié)奏 拍手 入 室。 整體聽音樂(lè) （視、聽結(jié)合增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的感受） 師： 同學(xué)們，你們聽過(guò)音樂(lè)會(huì)嗎？誰(shuí)知道聽音樂(lè)會(huì)時(shí) 應(yīng)該注意什么？ 師：今天老師就請(qǐng)你們觀看一段音樂(lè)會(huì)的錄像。 看看 誰(shuí)是 我們班 文明的小觀眾？ （播放樂(lè)曲視頻） 學(xué)生觀看視頻錄像 提出問(wèn)題（引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞音樂(lè)） 師：真高興！咱們班有這么多文明的小觀眾。關(guān)于這首樂(lè)曲，你們想知道些什么呢？ 生答 師：你們想知道這些??？老師也想問(wèn)你們一些問(wèn)題，咱們看看都有哪些問(wèn) 題？（出示問(wèn)題） 師：好！就讓我們帶著這些問(wèn)題，走進(jìn)這首世界名曲 —— 《卡門序曲》。（出示幻燈） 二、 分段欣 賞 （一）聽賞第一部分 聽賞 a 主題 （感受音樂(lè)氣氛并演唱主題） 師：你聽！ 這段 樂(lè)曲在開始時(shí)營(yíng)造出怎樣的氣氛呢？（板書：主題 a。播放a 主題） 師：主題 a 是一首《節(jié)日進(jìn)行曲》，好像把我們帶到了喧鬧、狂熱的西班牙斗牛場(chǎng)。讓我們共同再次感受這熱烈地節(jié)日 氣氛。（播放 a 主題） 師：為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師跟你們做個(gè)游戲。老師這里有
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