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正文內(nèi)容

南昌大學(xué)辦學(xué)理念-文庫吧

2025-07-21 04:13 本頁面


【正文】 有18門專業(yè)主干課和16門專業(yè)選修課,課程則較為限定在某個專業(yè)范圍之內(nèi),教學(xué)內(nèi)容也更為專業(yè)化,更為深入,學(xué)習(xí)難度也比較大,然而教育方式多樣化,有部分為實踐課。專業(yè)課的學(xué)習(xí)作為大學(xué)生步入與其所學(xué)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域工作的敲門磚顯得尤為重要,因此各類大學(xué)都非常重視專業(yè)課的教育,也投入了大部分的教學(xué)資源在其中。而通識課的學(xué)習(xí)是作為學(xué)科基礎(chǔ)課程的補(bǔ)充,是為了讓大學(xué)生更多地了解各類學(xué)科的文化,并在大學(xué)本科畢業(yè)后更好地融入社會生活或者更全面地接受研究生時期的課程。無論是從上述的分析(兩類教育的目標(biāo)和上課課程),還是從上課的教師(全校3025名教師中共有240左右位老師參與通識課教育,人數(shù)約占8%)的數(shù)量上來講我們都能體悟到南昌大學(xué)在一本專業(yè)的學(xué)生的教育中對專業(yè)課的教學(xué)看重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于通識課的教學(xué),然而即便如此,南昌大學(xué)在一本專業(yè)的學(xué)生的教育中針對通識課的教師等資源的投入也是很大的。專業(yè)課的學(xué)習(xí)是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重點,而通識課的學(xué)習(xí)則是針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)的升華。(除軟件學(xué)院)教育的通識課教育中投入的資源(教師)分析:(除軟件學(xué)院)在通識課教育中承擔(dān)的教學(xué)課程量: 因為學(xué)生對各類通識課的喜歡程度以及學(xué)校的發(fā)展需求,所以如果我們想要制定符合南昌大學(xué)辦學(xué)理念的通選課的設(shè)置原則就需要研究南昌大學(xué)在一本專業(yè)(除軟件專業(yè))教育的通識課教育中投入的教師資源,只有這樣,學(xué)校才更加可能在在一本專業(yè)(除軟件專業(yè))教育的通識課教育的安排中合理地利用學(xué)校的教師,并促進(jìn)南昌大學(xué)治學(xué)理念的全面貫徹。 根據(jù)附件二,我們整理出了南昌大學(xué)一本專業(yè)的所有學(xué)院(除軟件學(xué)院)在201320142學(xué)期II類通識課的所有課程的教授中所承擔(dān)的課程量以及有多少教授或副教授或講師或其他類教師承擔(dān)通識課教學(xué)任務(wù),統(tǒng)計表詳細(xì)如圖表一: 圖表一:各學(xué)院所承擔(dān)的教學(xué)課程量以及教授、副教授、講師及其他教師的人數(shù) 根據(jù)以上圖表一,我們可以很清晰地了解各學(xué)院承擔(dān)通識課教育的教學(xué)課程量的大小,并可知各學(xué)院承擔(dān)通識課教育的教學(xué)課程量的大小順序是人文學(xué)院、公共管理學(xué)院、理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院和材料科學(xué)與工程學(xué)院(兩者相同)、生命科學(xué)與食品工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、信息工程學(xué)院、法學(xué)院、建筑工程學(xué)院、教育學(xué)院和環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院(兩者相同)。(1) 模型的建立:,我們可知各學(xué)院承擔(dān)通識課教育的教學(xué)課程量的大小,然而因為每個學(xué)院的大小不同,學(xué)院的教師數(shù)量也不同,所以的大小并不能完全說明i學(xué)院對一本專業(yè)(除軟件專業(yè))的通識課教育的看重。而i學(xué)院在一本專業(yè)(除軟件專業(yè))的通識課教育中擔(dān)任教學(xué)的教師人數(shù)占學(xué)院總教師人數(shù)的比例的大小關(guān)系則能充分地說明i學(xué)院對一本專業(yè)(除軟件專業(yè))的通識課教育的看重情況。根據(jù)相關(guān)模型知 (2) 模型的求解: 我們從南昌大學(xué)各學(xué)院(除軟件學(xué)院)的官方網(wǎng)站上查找到各學(xué)院的教師總?cè)藬?shù),詳細(xì)見附表人文學(xué)院共有教師296人:外國語共有教師222人:理學(xué)院共有教師334人:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院248人:材料科學(xué)與工程學(xué)院共有教師50人:公共管理學(xué)院共有教師68人:教育學(xué)院共有教師129人:法學(xué)院共有教師
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