河北省衡水市20xx屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題a卷-文庫吧
2025-10-08 21:50 本頁面
【正文】 可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。 安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。 貪嗜于財。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂，臧固、郅他，皆天下名士，士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。 (節(jié)選自《史記韓長孺列傳》 ) ，正確的一項是 （ ） A．故出稱蹕 /入言警車旗 /皆帝所賜也 /即欲以侘鄙縣 /驅(qū)馳國中 /以夸諸侯 /令天下盡知太后 /帝愛之也 B．故出稱 /蹕入言警 /車旗皆帝所賜也 /即欲以侘鄙縣驅(qū)馳 /國中以夸諸侯 /令天下盡知太后 /帝愛之也 C．故出稱蹕 /入言警 /車旗皆帝所賜也 /即欲以侘鄙 縣 /驅(qū)馳國中 /以夸諸侯 /令天下盡知太后 /帝愛之也 D．故出稱蹕 /入言警 /車旗皆帝所賜也 /即欲以 /侘鄙縣驅(qū)馳國中 /以夸諸侯 /令天下盡知 /太后帝愛之也 5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項（ ） A．“僭于天子”，僭，超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名義或禮儀、器物。 B．御史大夫， 從隋唐開始，中央行政機(jī)構(gòu) 設(shè) ，吏、戶、禮、兵、刑、工 六 部。六部最高長官叫 “ 御史大夫 ” ，相當(dāng)于部長。排在 “ 御史大夫 ” 后的為 “ 侍郎 ” 相當(dāng)于副部長。 C．蹕，古代帝王出行時開路清道，禁止他人通行。也指帝王的車駕或 行幸之處。 D．內(nèi)史，官名。西周始置，協(xié)助天子管理爵、祿、廢、置等政務(wù)。春秋時沿置。 理解和分析 ，不正確的一項是 （ ） A．梁孝王和景帝是同胞兄弟，由于倍受竇太后喜愛，允許他推舉丞相和二千石級官員，因此他進(jìn)出、游戲的排場，比擬天子，超越了人臣的本分。 B. 在吳、楚、齊、趙等七國叛亂時，梁孝王派軍隊打退叛軍，為阻止叛軍西進(jìn)，保衛(wèi)太后和皇上立下功勛。 C. 由于韓安國明于事理，善于剖斷，他終于通過太后，化解了景王和梁孝王之間的嫌隙。 D．韓安國有大韜略，有才智，他所推薦 的都是廉潔的士人，士人對他很稱道和仰慕，就是天子也認(rèn)為他是治國之才。 7．請將文言文閱讀材料中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1） 太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見，案責(zé)王所為。 （ 5分） （ 2）安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詞，完成 8— 9題。 浣溪沙 秦觀 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫 ① 屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 【注】①淡煙流水：指畫屏上的一幅《淡煙流水圖》。 8．“ 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴 似窮秋 ”在全詞中有什么作用？ 概括分析詞中刻畫的主人公形象。 （ 5分） 9．對“ 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁 ”一句，梁啟超曾稱贊為“奇語”。這一句“奇”在哪里？請賞析。（ 6分） （三）名篇名句默寫 10．情境默寫（共 11分， 1— 3題各 2分， 4題 5分） 《阿房宮賦》一文中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是： ， ； ， 。 儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說 “ 九層 之臺，起于累土 ； 千 里 之 行 ， 始 于 足 下 。 ” 荀子在《勸學(xué)》中說“ ， 。 ” ： ， 。 “取法于上，僅得為中； 的領(lǐng)悟。 三、文學(xué)類 文本閱讀 (25分 ) 11．（略） 四、實用類文本閱讀 (25分 ) 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） ～ （ 4）題。（ 25 分） 中國現(xiàn)代考古學(xué)之父 大眾對于李濟(jì)這個名字是陌生的，但對于考古學(xué)、歷史學(xué)界，他卻是一個泰山北斗式的人物。稱他為“中國考古學(xué)之父”絕不是恭維之語。 初到美國，李濟(jì)看到美國國會的卷宗里面記錄當(dāng)年限制華工入籍的理由：中國人腦容量比較小，在進(jìn)化上可能低白人一等。李濟(jì)很想尋繹中國人的始源，把中國人的腦袋量清楚。 1920年夏，他進(jìn)入哈佛大學(xué)，改學(xué)人類學(xué)。 1922年 12月，李濟(jì)做了題為《中國的若干人類 學(xué)問題》的報告，反響很大。羅素撰著《中國問題》時，大段引用了李濟(jì)的觀點。 1923年５月，李濟(jì)被授予哲學(xué)博士學(xué)位。 回國之初，李濟(jì)應(yīng)南開大學(xué)校長張伯苓之聘，教授社會學(xué)和人類學(xué)。南開時期，李濟(jì)結(jié)識了地質(zhì)學(xué)家丁文江。相識不久，李濟(jì)就指出他在昆明做過的人體測量中有些數(shù)字是錯的。丁文江很欣賞這位“直道而行”的小兄弟，熱情地把他推薦給地質(zhì)學(xué)界、古生物學(xué)界。 1923年 8月 25日，河南新鄭有人挖井挖出文物，一位陸軍師長追繳了文物，又派工兵繼續(xù)挖掘，竟然出土了一批青銅重器。此事引來美、法、瑞典等國的考古學(xué)家紛紛前來“尋寶” 。美國弗利爾藝術(shù)館也組織了“中國考古發(fā)掘隊”來華。 1925年 4月，清華國學(xué)研究院成立，年輕的李濟(jì)受聘為唯一講師。二十世紀(jì)初，在中國考古的“光榮”皆由外國專家享受，李濟(jì)希望這樣的局面不會繼續(xù)很久。后來弗利爾藝術(shù)館委員畢士博來信，邀請哈佛博士李濟(jì)加入美國考古隊。李濟(jì)回信提出：在中國做田野考古，必須與中國的學(xué)術(shù)團(tuán)體合作；在中國發(fā)掘出的古物，必須留在中國。畢士博回信說：“我們絕不會讓一個愛國的人，做他所不愿做的事。” 1926年 2月李濟(jì)與地質(zhì)學(xué)家袁復(fù)禮沿汾河流域進(jìn)行旅行調(diào)查，他們在西陰村發(fā)現(xiàn)了一片布滿史前陶片的地方 。回到北京，他們決定對西陰村進(jìn)行發(fā)掘。畢士博與清華校長曹云祥商定：考古團(tuán)由李濟(jì)主持，經(jīng)費主要由弗利爾承擔(dān)，文物暫由清華保管，今后交給中國國立博物
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