【總結(jié)】中心小學(xué)安和進課題5晝夜對動植物的影響課型新授課時1時間20200924學(xué)習(xí)目標過程與方法：1、能提出并識別晝夜對郁金香、合歡樹等的影響以及時差對人的影響，并找到這些問題可能的答案和解決方法。2、能用圖表記錄晝夜交替對動植物的影響，如用圖表記錄蒲公英的變化。3、能設(shè)計一些調(diào)查活動，回
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】晝夜對動植物的影響?植物生長在一定時間內(nèi)呈現(xiàn)慢快慢的節(jié)奏，這種快慢節(jié)奏與季節(jié)和晝夜變化有關(guān)，植物或器官的生長速率隨晝夜或季節(jié)的變化而發(fā)生有規(guī)律性的變化，這種現(xiàn)象稱為植物生長的周期性。從定義中可見，植物生長的周期的可分為晝夜周期性和季節(jié)周期性。?（一）晝夜周期性植物生長隨晝夜交替而呈現(xiàn)的有規(guī)律變化，就是晝夜周期性。隨晝夜交替，光照，溫
2024-11-11 06:22
【總結(jié)】《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計閆蕾【教材分析】《晝夜交替現(xiàn)象》一課是教科版五年級下冊《地球的運動》單元第一課。本課旨在通過大膽猜測、科學(xué)探究讓學(xué)生展示他們對晝夜交替現(xiàn)象的看法，為學(xué)生本單元后繼探究學(xué)習(xí)做鋪墊，而不是要求學(xué)生掌握形成晝夜交替的原因。教材設(shè)計了三個有層次的活動：一是學(xué)生自由發(fā)表他們對晝夜交
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】第四單元地球的運動1.晝夜交替現(xiàn)象教學(xué)內(nèi)容：教科版五下《晝夜交替的解釋》設(shè)計意圖：《晝夜交替的解釋》是教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊第四單元“地球的運動”單元的教學(xué)內(nèi)容，這一單元屬于“地球和宇宙”知識部分。從教材編寫來看，如果認為只有地球自轉(zhuǎn)會發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象，是不真實、不客觀的，也是不科學(xué)的。引起晝夜交替現(xiàn)象有好幾種可能：；，又繞
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】（教科版）五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運動1．晝夜交替現(xiàn)象一、教材簡析：教科書從讓學(xué)生從熟悉的晝夜現(xiàn)象開始研究地球的運動，試著從地球和太陽的運動關(guān)系人手，來解釋晝夜現(xiàn)象。學(xué)生的解釋可能是多種多樣的，但所有的解釋都要求得到模擬實驗的證據(jù)支持。通過實驗，學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)更多的解釋和解釋的共同性:只要地球和太陽處于相對圓周運動都有可能產(chǎn)生晝夜
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計桐鄉(xiāng)市中山路小學(xué)朱徐杰一、設(shè)計意圖《晝夜交替現(xiàn)象》是小學(xué)《科學(xué)》修改版五年級下冊《宇宙》單元的第一課。這一課試圖讓學(xué)生對生活中看到的晝夜交替現(xiàn)象做出自己的比較合理的解釋，而解釋的途徑是讓學(xué)生通過模擬實驗和生活中晝夜交替的周期、晝長夜短等現(xiàn)象來找尋正確的解釋。但解釋晝夜交替現(xiàn)象所需要的知識和信息是很多的，五年級的學(xué)生還沒有足
2024-11-15 21:18
【總結(jié)】說課過程學(xué)情分析教材分析教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程《晝夜交替》板書設(shè)計教學(xué)評價學(xué)情分析?學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過《我們居住的星球》，了解了地球的形狀、大小、組成，對地球的運動也有初步認識。具備了學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的知識和技能基礎(chǔ)，而
2024-11-30 02:11
【總結(jié)】晝夜交替【教學(xué)目標】1、制定研究動植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計劃2、設(shè)計實驗研究晝夜變化對動植物行為的影響。3、在研究活動中不傷害動物、不損傷植物，學(xué)會關(guān)愛生命。4、知道晝夜變化會影響動植物的行為。【教學(xué)重、難點】制定研究動植物是怎樣適應(yīng)晝夜變化的計劃設(shè)計實驗研究晝夜變化對動植物行為的影響?！窘虒W(xué)準備】常見動、植
2024-11-19 04:30
【總結(jié)】小學(xué)五年級科學(xué)上冊第一單元《晝夜對動植物的影響》教學(xué)設(shè)計第一課時廣安區(qū)東方小學(xué)梁海榮教學(xué)目標：1、過程和方法：學(xué)會調(diào)查身邊動植物變化與晝夜交替的關(guān)系.能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷.2、知識與技能：知道晝夜變化對動植物會產(chǎn)生影響.知道動植物,人體都有自己的生物鐘.建立事物之間存在普遍的聯(lián)
2024-12-04 17:52
【總結(jié)】青島版科學(xué)六年級上冊說課人：相州鎮(zhèn)小梧村小學(xué)孟慶清?一、說課標?二、說教材?三、說建議說教材說課標說建議?㈠全日制義務(wù)教育《科學(xué)（3～6年級）課程標準》（實驗稿）的總目標：?通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用
2024-12-04 21:37
【總結(jié)】晝夜與生物青島太平路小學(xué)史吉隆青島版六年級科學(xué)上冊?02:00蛇床花?04:00牽?；?05:00野薔薇?06:00龍葵花?07:00芍藥花?08:30蓮花?10:00半枝蓮?12:00
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】人體時鐘一覽表?就醫(yī)時間為上午9點左右，皮膚對注射反應(yīng)最遲鈍。?接觸時間為9點至10點，握手最有力。?創(chuàng)造性時間為10點至12點，頭腦最活躍，最富有創(chuàng)造性。?消化時間為13點左右，胃酸形成最多。?體操時間為13點30分左右，肌肉能力最強。?手工制作時間為15點至16點，手指最靈巧。?生長時間為16
【總結(jié)】教科版五下第四單元第1課《晝夜交替現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計杭州市轉(zhuǎn)塘小學(xué)陳斌【教材分析】本課是五年級下冊《地球的運動》單元起始課，通過學(xué)習(xí)學(xué)生需要對生活中熟知的晝夜交替現(xiàn)象做出比較合理的解釋，其中需要用到的地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等知識安排在本單元后幾課中，因此本課既是統(tǒng)領(lǐng)又是起點，也是學(xué)生小學(xué)階段初步探索地球運動相關(guān)內(nèi)容的重要第一課。本
2024-11-21 04:35
【總結(jié)】晝夜對動植物的影響五年級上冊科學(xué)勝境街道腰站小學(xué)沈玲芬第五課：晝夜對動植物的影響?晝夜對植物的影響——花鐘?晝夜對人體的影響——人體生物鐘?晝夜對動物的影響——晝行動物和夜行動物主要活動：調(diào)查活動——植物、人、動物的一天晝夜對植物的影響白天開放的郁金香
2024-11-24 15:12
鄂ICP備17016276號-1