【總結(jié)】必修③穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第27講人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)走進高考第一關(guān):教材關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)細胞生活的環(huán)境體內(nèi)的液體與細胞外液體液細胞________(存在于細胞內(nèi),約占2/3)細胞________(存在于細胞外,約占1/3)細胞外液
2024-11-10 07:23
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學設(shè)計一教材的分析本節(jié)內(nèi)容是《普通高中課程標準實驗教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。是第一節(jié)內(nèi)容的進一步延伸和拓展,也是學習后面生命活動調(diào)節(jié)等知識的基礎(chǔ)。起著承上啟下的作用。二教學目標1知識目標說出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念2能力目標
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】《第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》一、教學目標;簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。。pH穩(wěn)定的機制。二、教學重點和難點內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學策略本節(jié)教學內(nèi)容包括兩部分:“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其重要性”和實驗“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”。課時安排為2課時,1課時授課,1課時進行實驗。這兩課時如何安排?可以有兩種方
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性【教學目標】1.說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。2.關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。3.嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制?!窘虒W重點和難點】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義?!菊n時安排】2課時【教學過程】引入以“問題探討”引入,學生思考討論后回答,老師提示。生答師
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性JLSSYBYH血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內(nèi)。當機體某項生理功能出現(xiàn)障礙時,勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。問題探討血液生化六項檢查化驗單項目
2024-11-21 23:47
【總結(jié)】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境問題探討圖一——圖二——血細胞單細胞動物草履蟲血漿水中第1節(jié)細胞生活的環(huán)境體內(nèi)細胞生活在細胞外液中體液——人體內(nèi)的所有液體細胞內(nèi)液細胞外液血漿組織液淋巴等血細胞直接生活的環(huán)境組織細胞(絕
2024-11-12 03:27
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性問題探討p211.血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內(nèi)。當機體某項生理功能出現(xiàn)障礙時勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據(jù)。2.(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學成分的含量不是恒定不變的,而
2025-07-20 09:22
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教師教學實施方案授課年級高二課題第1單元第2課時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課程類型新授課課程學習目標目標解讀1.描述內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài);;;;pH穩(wěn)定的機制重點難點重點:1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學目標知識方面1、說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制。情感態(tài)度價值觀:關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學重點和難點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學方法:講述與學生練習、討論相結(jié)合
【總結(jié)】問題探討?指標能反映機體的健康狀況??(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么??出那幾種成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?問題探討1、血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內(nèi)。,
2025-01-06 16:53
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》一、教學目標:知識與能力方面:。。。情感態(tài)度與價值觀方面:關(guān)注維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。過程與方法:。。二、教學重點和難點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時安排:2課時四、教學準備:多媒體課件的制作五、教學過程:導入:問題探討——血液生化六項檢查化驗單。丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(簡稱轉(zhuǎn)氨酶)
2025-04-16 23:34
【總結(jié)】1第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性本節(jié)聚焦1、什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是什么?2一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化3成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃
2025-01-14 01:02
【總結(jié)】《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學設(shè)計第1課時一、教材的簡要分析? 《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》是普通高中課程標準實驗教科書(人教版)生物必修模塊3第1章第2節(jié)的內(nèi)容。它是第一節(jié)內(nèi)容的進一步延伸和拓展,也是學習后面生命活動調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。?穩(wěn)態(tài)是必修模塊3重要的核心概念。處理好這一概念的教學,可以為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。因此,穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1、什么是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機制是什么?問題探討?指標能反映機體的健康狀況??(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么??出那幾種成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?內(nèi)環(huán)境中的化學成分是如何變化的呢?
2025-01-03 07:12
【總結(jié)】、教材的簡要分析《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》是普通高中課程標準實驗教科書(人教版)生物必修模塊3第1章第2節(jié)的內(nèi)容。它是第一節(jié)內(nèi)容的進一步延伸和拓展,也是學習后面生命活動調(diào)節(jié)等內(nèi)容的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。穩(wěn)態(tài)是必修模塊3重要的核心概念。處理好這一概念的教學,可以為后續(xù)的學習打下堅實的基礎(chǔ)。因此,穩(wěn)態(tài)的概念及穩(wěn)態(tài)的重要性是本節(jié)教學內(nèi)容的重點。
2024-11-21 06:31