27個可以激勵團(tuán)隊(duì)凝聚力的心理小游戲(1)-文庫吧
2025-07-21 00:33 本頁面
【正文】 5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。 6. 每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會猜答案。 7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。 8. 可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。 題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物。可適團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉 ok的人？；孔子學(xué)生的名字？ 超級大頭貼 ? 簡述：藉著游戲來記他們的名字 ? 人數(shù)：不限 場地：不限 ? 道具：一塊大布適用 ? 范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人 ? 游戲方法： 1. 先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字 2. 分成兩組，各坐在場所的一邊 3. 老師和幫手把布拿著隔開兩組人 4. 每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間 5. 老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。 兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。 誰在布后？ ? 簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方 ? 人數(shù)：不限 場地：不限 ? 道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆 ? 適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人 ? 游戲方法： 1. 給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面； 2. 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字； 3. 游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題） 猜猜是誰？ ? 簡述：藉著游戲來多認(rèn)識旁邊人的名字 ? 人數(shù)：不限 場地：不限 ? 適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人 ? 游戲方法： 1. 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。 2. 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。 4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。? 題目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。 虎克船長 ? 適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。 游戲說明： 1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。 2．手把手教 — 引導(dǎo) —建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。 如何建立信任 ? 形式 : 4－ 6人一組為最佳 ? 類型： 討論類 時間： 10分鐘 ? 材料 : 回形針，可移動的桌椅 場地： 教室 ? 活動目的 : 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會。 ? 操作程序 : 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如“這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。 ? 頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： 1. 不允許有任何批評意見 2. 歡迎異想天開（想法越離奇越好） 3. 我
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