【總結(jié)】第7節(jié)函數(shù)的圖象(對應學生用書第23頁)(對應學生用書第23~24頁)1.利用描點法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點、連線,首先:①確定函數(shù)的定義域;②化簡函數(shù)解析式;③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對稱性等);其次:列表(尤其注意
2024-11-12 01:38
【總結(jié)】一、配方法形如y=af2(x)+bf(x)+c(a≠0)的函數(shù)常用配方法求函數(shù)的值域,要注意f(x)的取值范圍.例1(1)求函數(shù)y=x2+2x+3在下面給定閉區(qū)間上的值域:二、換元法通過代數(shù)換元法或者三角函數(shù)換元法,把無理函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等超越函數(shù)轉(zhuǎn)化為代數(shù)函數(shù)來求函數(shù)值域的方
2024-11-11 21:11
【總結(jié)】高一年級數(shù)學第一章課題:集合的表示問題提出?確定性、無序性、互異性?屬于、不屬于,如“在平面直角坐標系中以原點為圓心,2為半徑的圓周上的點”組成的集合,那么,我們可以用什么方式表示集合呢?知識探究(一)思考1:這兩個集合分別有哪些元
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】問題提出A、B,二者之間一定具有包含關(guān)系嗎?試舉例說明.、減、乘、除四則運算,那么兩個集合是否也可以進行某種運算呢?(一)交集考察集合:A={1,2,3,4,5},B={3,4,5,6,8},上述集合A,B的所有公共元素構(gòu)成一個新的集合{3,4,5}一般地,對于給定
2024-11-11 08:57
【總結(jié)】第7講函數(shù)的圖像掌握基本函數(shù)圖象的作法——描點法和圖象變換法;會運用函數(shù)圖象,理解研究函數(shù)的性質(zhì);會看圖得到相關(guān)信息,即學會作圖、識圖、用圖.y=(00)
2024-11-10 08:37
【總結(jié)】問題1:已知直線L過點(1,2),斜率為,則直線L上任一點滿足什么條件?你能得出直線L的方程嗎?問題2:若直線L經(jīng)過點P1(x1,y1),且斜率為k,則L的方程是什么?§直線的方程(1)設點P(x,y)是直線L上不同于點P1
2024-11-10 08:31
【總結(jié)】球和它的性質(zhì)球:與定點的距離等于或小于定長的所有點的集合叫做球體,簡稱球.球的直徑球的半徑定點叫做球心;定長叫做球的半徑.一個球用表示它的球心的字母來表示,例如:球O.O球心O用一個平面去截一個球,所得截面是什么圖形?圓面dRr22dR
2024-11-10 08:33
【總結(jié)】主講老師:復習提問?復習提問?在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應.那么就說y是x的函數(shù),其中x叫做自變量.在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應.那么就說y是
2024-11-10 00:49
【總結(jié)】高二直線、平面專題復習距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】平移平移一、觀察與思考:1.向量a與平移到某位置的新向量b的關(guān)系?baaaaaaa=bF是坐標平面內(nèi)的一個圖形,將F上所有點按照同一方向,移動同樣長度,得到圖形,這一過程叫圖形的平移.oxya在圖形平移過程中,每一點
2024-11-09 09:20
【總結(jié)】2.1空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系平面問題提出t57301p2???????A′B′C′D′ABCD空間中,點、直線、平面之間有各種不同的位置關(guān)系?我們將從理論進行分析和探究.知識探究(一):平面的概念、畫法及表示思考1:生活中
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】2020年12月18日星期五定義可以判斷真假的陳述句叫做命題.問題:下面這些語句在表述上都有什么特點?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)這是一棵大樹;(5)x5是真的,是整數(shù)是假的.不能判斷真假--如x是未知數(shù),不能判斷“
【總結(jié)】排列的簡單應用排列的簡單應用?目的:理解掌握含有特殊限制條件的排隊問題的解決方法,進一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.?重點:優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運用一、【概念復習】:1.排列的定義,理解排列定義需要注意的幾點問題;從n個不同元素中,任取m(mn)個元素(這里的被取元
【總結(jié)】排列(3)---排列的靈活應用2020年12月16日星期三回一復習回顧:(1)特殊元素分析法;(2)特殊位置分析法;(3)間接法(總體中去掉不符合條件的)。已學方法:例如:高二(9)班生活委員安排學號為1至6號的6位同學在星期一至星期六值日,每人
2024-11-09 05:06
【總結(jié)】復習提問?復習提問?在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應.那么就說y是x的函數(shù),其中x叫做自變量.在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應.那么就說y是x的函數(shù),其
2025-01-07 11:54