《怪獸》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-07-21 00:16 本頁(yè)面
【正文】 分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，軟硬件設(shè)備、電教多媒體、美術(shù)課堂上采取適合學(xué)齡前兒童向小學(xué)過(guò)渡的一些教學(xué)方法，低年級(jí)學(xué)生處于從幼兒起向兒童轉(zhuǎn)變階段，在低年級(jí)美術(shù)教育的實(shí)踐中，新教材切實(shí)可行地把課本內(nèi)容拓寬，多滲透、以美術(shù)與自我、社會(huì)；美術(shù)與自然、環(huán)境兩個(gè)方面組課，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，力求基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開(kāi)放性和趣味性得到有機(jī)的結(jié)合。 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知領(lǐng)域：通過(guò)賞析多種不同的怪獸，感受多元化的形式美感；學(xué)習(xí)組合、夸張、變形等藝術(shù)表現(xiàn)方法。能力領(lǐng)域：通過(guò)以小組合作為主的學(xué)習(xí)方式，用多種材料表現(xiàn)出特點(diǎn)突出的怪獸，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力和合作能力, 并提高其審美能力。情感領(lǐng)域：變廢為美、變廢為寶，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：１、怪獸的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)。２、通過(guò)多種怪獸的分析，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，感受它的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：怪獸的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)。信息媒體闡述：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，教師即時(shí)抓住學(xué)生好玩、好動(dòng)、好奇的心理，運(yùn)用電教多煤體，可以迅速提高學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，將他們的注意力牢牢吸引。現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不在是一味的模仿機(jī)械的作業(yè)，現(xiàn)在更多的是通過(guò)游戲的方式來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，而多煤體在這一點(diǎn)上能夠很輕松的就完成。多媒體計(jì)算機(jī)可以根據(jù)教師的意愿，將教學(xué)內(nèi)容變靜為動(dòng)或變動(dòng)為靜，并把聲、像、文字結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，為學(xué)習(xí)者提供一種富于變化的學(xué)習(xí)環(huán)境，大大減少
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