【總結(jié)】整式的乘除(單元卷)班級(jí):姓名:座位號(hào):成績(jī):一、選擇題(每題3分,共30分)1.計(jì)算22(3)xx??的結(jié)果是()A.26x?B.35x
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時(shí) 菱形的性質(zhì)課時(shí) 菱形的性質(zhì)第1課時(shí) 菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解菱形的概念第1課時(shí)菱形的性質(zhì)①③第1課時(shí)菱形的性
2025-06-15 03:54
【總結(jié)】HS八(下)教學(xué)課件第19章矩形、菱形與正方形矩形1矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.(重點(diǎn)),會(huì)用矩形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))觀察下面圖形,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形在生活中無(wú)處不在.情景引入你還能舉出其他的例子嗎?情景
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第19章矩形、菱形與正方形第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合1.經(jīng)過(guò)回憶、思考、討論,歸納理解菱形各種判定方法的適用條件,能根據(jù)題
2025-06-15 03:55
【總結(jié)】§.1矩形的定義、性質(zhì)矩形平行四邊形有哪些性質(zhì)?邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)對(duì)角線互相平分中心對(duì)稱圖形細(xì)心觀察平行四邊形內(nèi)角的變化定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.1、是平行四邊形2、
2024-11-10 05:19
【總結(jié)】矩形的定義及性質(zhì)王紅平引言矩形的定義及性質(zhì)一個(gè)角是直角定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形矩形平行四邊形性質(zhì)定理1矩形的四個(gè)角都是直角性質(zhì)定理2矩形的對(duì)角線相等★矩形性質(zhì)角邊對(duì)角線對(duì)稱性推論:直角三角
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】一次函數(shù)及其圖象與性質(zhì)姓名_________一、填空(每小題4分,共4分)1.233????xxy的自變量x的取值范圍是___________.2.已知點(diǎn)P在第二象限,且到x軸的距離是2,到y(tǒng)軸的距離是3,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)______.3.當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)y=kx-2和y=2x+k的值相等,
2024-11-12 01:03
【總結(jié)】第19章矩形、菱形與正方形第2課時(shí)菱形性質(zhì)的應(yīng)用第2課時(shí)菱形性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)菱形性質(zhì)的應(yīng)用1.在理解概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)觀察、思考、討論,能推導(dǎo)出菱形的面積公式,并會(huì)用其解決問(wèn)題.
【總結(jié)】次營(yíng)中學(xué)衛(wèi)小霞知識(shí)點(diǎn)1:因式分解(分解因式)把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,叫做因式分解,也叫分解因式。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一個(gè)多項(xiàng)式幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法下列從左邊到右邊的變形中,是因式分解的是:(1)(x+2)(x-2)=x2-
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】2.菱形的判定,第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,1.理解菱形的判定.(重點(diǎn))2.會(huì)用菱形的性質(zhì)和判定定理進(jìn)行計(jì)算或證明.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,菱形的判定判定定理的...
2024-10-22 04:01
【總結(jié)】第19章 矩形、菱形與正方形第第2課時(shí) 課時(shí) 矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用第2課時(shí) 矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)矩形的判定與性質(zhì)的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能根據(jù)題目條件靈活選擇矩形的判定方法
2025-06-15 03:53
【總結(jié)】菱形(第一課時(shí))說(shuō)課稿大通二中阿國(guó)仁教材:九年制義務(wù)教育教科書(shū)人民教育出版社八年級(jí)下冊(cè)各位評(píng)委,大家好!我說(shuō)課的內(nèi)容是《菱形》。下面我從教學(xué)理念、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。一、教學(xué)理念新課程倡導(dǎo)和突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、思考中學(xué)、合作中學(xué)。從而使“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的課程目標(biāo)三位一體
2025-04-07 02:15
【總結(jié)】執(zhí)教:彭萬(wàn)發(fā)邊:對(duì)邊平行且相等.角:對(duì)角相等鄰角互補(bǔ).對(duì)角線:對(duì)角線互相平分.平行四邊形的性質(zhì)ABCD一、知識(shí)回顧:O對(duì)稱性:中心對(duì)稱圖形.生活中的矩形1、矩形的定義矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形(通常也叫長(zhǎng)方形
2024-11-27 23:28
【總結(jié)】ODCBA矩形矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解矩形的意義,知道矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2、掌握矩形的性質(zhì)定理,會(huì)用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用性質(zhì)定理進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算與證明.教學(xué)方法:練講練學(xué)習(xí)過(guò)程:回顧:如下圖:(1)左圖是一個(gè)
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】菱形(1)同步練習(xí)【知識(shí)盤(pán)點(diǎn)】1.我們把__________叫做菱形.2.菱形是特殊的_________,所以它不但具有一般_________的性質(zhì),而且還具有特殊的性質(zhì):(1)__________;(2)__________.3.菱形既是_________圖形,又是_________圖形,它的______都是它的對(duì)稱軸.4.若菱形的周長(zhǎng)為16cm,則此菱形的邊長(zhǎng)是____
2025-06-07 16:28