【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第4課時等差、等比數列的應用要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為x
2025-01-07 11:51
【總結】等差數列的前n項和(1)思考:比較這兩個公式,說說它們分別從哪些角度反映了等差數列的哪些性質?課堂練習例12020年11月14日教育部下發(fā)了《關于在中小學實施“校校通”工程的通知》。某市據此提出了實施“校校通”工程的總目標:從2020年起用10年的時間,在全市中小學建成不同標準的校園網。據測算,202
2025-11-02 05:59
【總結】等比數列的通項公式復習數列的有關概念1按一定的次序排列的一列數叫做數列。數列中的每一個數叫做這個數列的項。數列中的各項依次叫做這個數列的第1項(或首項)用表示,1a第2項用表示,2a…,第n項用表示,na…,數列的一般形式可以寫成:,1
2025-11-02 08:58
【總結】§函數的應用舉例高中數學輔導網30米有一堵長為30米的墻,現(xiàn)有50米的籬笆,如果利用這堵墻為一邊,將籬笆圍成一個長方形的雞舍,請寫出雞舍的面積S與其寬x的關系式.xS引申:如果在現(xiàn)有條件下想得到一個面積最大的雞舍,將如何確定它的長和寬呢?S=x(50-2x)=-2x2+50x
2025-11-01 08:37
【總結】開始高中數學課堂教學教學過程教學要求導入新課例題講解能力測試講解新課教學要求請選擇要跳轉屏號:第一屏第二屏第三屏第四屏知識目標?能用圓柱圓錐、圓臺側面積公式解決有關問題。?使學生
2025-10-31 04:47
【總結】函數模型及其應用(一課兩上三討論)問題:某種商品進貨單價為40元,按單價每個50元售出,能賣出50個.如果零售價在50元的基礎上每上漲1元,其銷售量就減少一個。(1)零售價上漲到55元時,其銷售量是多少?(2)當銷售量為30個時,此時零售價又是多少呢?(3)零售價上漲到多少元時?這批貨物能取
2025-11-02 21:11
【總結】函數單調性的應用?教學目的?重點難點?教學過程?退出教學目的?使學生通過對知識的運用加深對知識的理解與掌握。?在問題解決的過程中滲透數形結合的思想方法和運動、變化的觀點。?引導學生挖掘知識的作用,提高運用知識分析問題和解決問題的能力。?返回重點難點
2025-11-03 01:38
【總結】第4節(jié)平面向量的應用(對應學生用書第66頁)1.向量在平面幾何中的應用平面向量在平面幾何中的應用主要是用向量的線性運算和數量積解決平行、垂直、長度、夾角等問題.設a=(x1,y1),b=(x2,y2),①證明線線平行或點共線問題,主要利用共線向量定理,即a∥b?a=λb(b≠0)?x1y2-x
2025-11-02 06:00
【總結】書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!2020年12月17日星期四版權所有,違者不究制
2025-11-01 08:36
【總結】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能自主落實·固基礎高考體驗·明考情新課標·文科數學(安徽專用)第五節(jié)數列的綜合應用菜單
2025-01-06 16:33
【總結】研究函數時,??紤]函數哪些問題?1、函數三要素:定義域、值域、對應法則2、函數圖象:作圖、圖象特征(對稱性、最高或最低點、拐點、凹凸等)3、函數的奇偶性、單調性、最值、有界性4、常用思想方法:數形結合法、化歸法、恒等變換、分類討論等數則3例知函f(x)=ax+
【總結】等差數列的前n項和主講人:趙志敏湯陰一中教學目標n項和的公式及其獲取思路。n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關的問題。重點:等差數列前n項和公式的推導、理解及應用。難點:推導公式的思路形成以及公式的靈活應用。復習已知:數列的通項公式為an=6n-1問這個數列是等差數列嗎?若是等差數列,其
2025-10-31 05:06
【總結】高一數學第三章等差數列的前n項和重慶市云陽中學數學組張家興問題1:堆放的鋼管,共堆放7層,自上而下各層的鋼管數排成一數列:4,5,6,7,8,9,10你能快速求出這堆鋼管共有多少根嗎?這個問題可以看成是求等差數列4,5,6,7,8,9,10的和。
【總結】組合應用問題例1:在100件產品中,有98件合格品,2件次品.從這100件產品中任意抽出3件.⑴一共有多少種不同的抽法?⑵抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少種?⑶抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少種?例2.從5名同學中選3人參加代
2025-11-03 14:40
【總結】高一數學章節(jié)測試題——數列(考試時間120分鐘,滿分150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.)1.已知為等差數列,,則等于( ?。〢.B.1C.3 2.記等差數列的前項和為,若,則該數列的公差()
2025-04-04 05:00