九年級(jí)語文古詩詞閱讀-文庫吧
2024-10-22 08:24 本頁面
【正文】 深刻的哲理。 意思是說，個(gè)人的沉淪算不得什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取 代舊事物，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。 解析 （１）題考查了學(xué)生裝對(duì)典故以及詩句情感的把握。如果熟悉典故，就可以 從“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人” 兩聯(lián)得出答案。 （２）題這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。 意思是說，個(gè)人的沉淪算不得什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物必將取 代舊事物，未來肯定會(huì)比現(xiàn)在好。 例題詳解 例 3.（ 2020烏魯木齊）下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野靜，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 Ｂ .頷聯(lián)煉字精妙?！半S”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感 和流動(dòng)感；“人”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩人的廣闊胸襟。 Ａ .這首詩是李白乘船出蜀至荊門時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描 繪出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中。 Ｃ .頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜云圖，想象大膽奇特，有靈動(dòng)之感，情韻悠 長，表達(dá)出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。 Ｄ .尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法儲(chǔ)蓄地表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng) 山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音梟梟。 解析 ［答案］ Ｃ 解析 頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江 岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。選項(xiàng)中“描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn) 的月夜云天圖”的表述不準(zhǔn)確，只說天未提水。 ［ ］ 方法指導(dǎo)之一 通過對(duì)以上例題的分析，我們可以看出詩詞鑒賞類題大致有如下幾種考查方式及相應(yīng)的答題策略。 （１）體味字、詞的妙用； （２）描繪詩詞情景，感知詩詞藝術(shù)形象； （３）領(lǐng)悟思想情感； （４）鑒賞表達(dá)技巧。 方法指導(dǎo)之二 客觀題型解題方法 客觀題即選擇題，判斷選擇時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手： （１）看是否曲解原意，張冠李戴。命題人有時(shí)故意擴(kuò)大原意，往往把部分說成整體，把特殊說成一般，把動(dòng)態(tài)（景）說成靜態(tài)（景），反之亦然； （２）看是否隨意引申、任意拔高或貶低。命題人往往利用學(xué)生的思維定式，把淺顯易明的道理表述得深?yuàn)W莫測(cè)，或故意加一些本不屬于詩歌的內(nèi)容或故意漏掉一些相關(guān)內(nèi)容，或故意拔高（貶低）詩歌內(nèi)涵； （３）看是否以假亂真，魚目混珠。命題人往往把正誤內(nèi)容糅合在
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