教育法基礎(chǔ)-文庫(kù)吧
2025-07-20 16:50 本頁面
【正文】 校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。 32．第21題 學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)是學(xué)校在法律上享有的，為實(shí)現(xiàn)其辦學(xué)宗旨，獨(dú)立自主地進(jìn)行教育教學(xué)管理，實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的資格和能力。 33．第22題 學(xué)生法律地位標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生的法律地位，是指學(xué)生以其權(quán)利能力和行為能力在具體法律關(guān)系中取得的一種主體資格，它是由學(xué)生的法律身份以及學(xué)生與學(xué)校之間所形成的法律關(guān)系中雙方的權(quán)利和義務(wù)決定的。 34．第23題 名譽(yù)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案：名譽(yù)權(quán)是指公民和法人就其自身屬性和價(jià)值所獲得的社會(huì)評(píng)價(jià)，享有的保有和維護(hù)的人格權(quán)。 35．第24題 教育行政關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：教育行政關(guān)系是行政機(jī)關(guān)在對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政管理的過程中發(fā)生的關(guān)系，是政府與學(xué)校之間的縱向關(guān)系。36．第38題 教師資格制度標(biāo)準(zhǔn)答案：教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)人員的最基本要求，是公民獲得教師崗位的法定前提條件。 37．第39題 教師權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)答案：教師的權(quán)利是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法享有的權(quán)益，是國(guó)家對(duì)教師能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人相應(yīng)做出或不做出一定行為的許可與保障。 38．第40題 民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)答案：“民辦學(xué)?！笔侵竾?guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)登記注冊(cè)的面向社會(huì)舉辦的實(shí)施正規(guī)教育的機(jī)構(gòu)。39．第41題 民事救濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案：民事救濟(jì)是與行政救濟(jì)相對(duì)稱的，它起因于公民、組織的合法權(quán)利受到其他公民或組織的侵權(quán)行為的侵害，通常以民事訴訟的方式獲得救濟(jì)。 40．第46題 教師職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的，有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的專業(yè)技術(shù)工作崗位。 41．第1題 論述教育法律規(guī)范的種類。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育法律規(guī)范按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行不同的分類。按照行為模式的不同方式，可以分為授權(quán)性法律規(guī)范、義務(wù)性法律規(guī)范和禁止性法律規(guī)范。（一）授權(quán)性法律規(guī)范授權(quán)性法律規(guī)范指其行為模式中規(guī)定教育法律關(guān)系主體有權(quán)作出或不作出某種行為的法律規(guī)范，即“可為模式”的規(guī)范。授權(quán)性規(guī)范通常采用“可以”、“有權(quán)”等文字表述。如《教育法》第十二條規(guī)定：“少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)?！保ǘ┝x務(wù)性法律規(guī)范義務(wù)性規(guī)范指其行為模式中規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范，即“應(yīng)當(dāng)或必須如何行為”的規(guī)范。義務(wù)性規(guī)范通常采用“必須”、“應(yīng)當(dāng)”等文字表述。在教育法律法規(guī)中，義務(wù)性規(guī)范最為常見。例如《義務(wù)教育法》第三十條第一款規(guī)定：“教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格?！保ㄈ┙剐苑梢?guī)范禁止性法律規(guī)范指其行為模式中規(guī)定禁止教育法律關(guān)系主體作出一定行為的法律規(guī)范，即“禁止或不得如何行為”的規(guī)范。禁止性法律規(guī)范通常采用“禁止”、“不得”等文字表述。例如《義務(wù)教育法》第二十二條第二款規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)?！?2．第13題 論述學(xué)生的法律地位因其不同的法
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