思想品德七年級上冊第4單元第10課第1站《自信與人生》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-07-20 16:28 本頁面
【正文】 節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)和探究這自信、自卑和自負(fù)三者與人生的關(guān)系。板書：自信與人生設(shè)計(jì)意圖： 本課采用教師講授式導(dǎo)入方式。教師準(zhǔn)備好經(jīng)典的名言警句和事例，輔以教學(xué)幻燈片，以排比鋪陳的方式展現(xiàn)，上課伊始，即給學(xué)生情感上的觸動(dòng)。第二環(huán)節(jié)：自信及其對人生的意義過渡：剛才老師舉了很多因?yàn)樽孕哦呦虺晒Φ氖吕?，讓我們看到了自信與成功之間的關(guān)系。下面我們要進(jìn)一步探討自信與人生成功之間的關(guān)系。在這之前，我們首先要明白什么是自信。請同學(xué)們先來閱讀這個(gè)事例。閱讀材料：小澤征爾的自信（課本114頁，或《羅丹的自信》，資料附后）學(xué)生閱讀材料，教師設(shè)問：通過小澤征爾故事的啟示，請你說一說什么是自信？板書：什么是自信？學(xué)生回答：教師小結(jié)：自信，就是相信自己的能力，相信自己的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。它是對自己形象、能力和個(gè)性等所持的一種準(zhǔn)確而肯定的態(tài)度。具體而言，就是我們對自己充分接納和肯定，相信自己存在的價(jià)值，相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。（課本114頁）設(shè)計(jì)意圖：界定清楚自信的含義，是本節(jié)課后面教學(xué)的一個(gè)前提條件。小澤征爾的例子可以給學(xué)生以明確的啟示：自信就是相信自己的能力，對自己充分接納和肯定。教師在學(xué)生自己概括的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材，給出自信的定義，為后面的教學(xué)做鋪墊。過渡：剛才我們講了自信的定義，明白了自信是相信自己的能力，對自己充分接納和肯定。那么這種自我接納和肯定，以及對自己能力的信心，對我們的人生成功會有怎樣的意義呢？請大家來看下面的事例。閱讀材料：《自信心有助于取得事業(yè)的成功》教師提問：這些成功的科學(xué)家身上，有什么共同的特點(diǎn)？學(xué)生思考回答： 教師小結(jié)：這些成功的科學(xué)家身上一個(gè)強(qiáng)烈的共同點(diǎn)就是：他們都對自己有強(qiáng)烈的自信心，充分相信自己的能力和自己的判斷，對所做的事情信心十足，即使在困難和挫折面前，也不輕言放棄，而是積極進(jìn)取，付出全部精力，排除一切艱難險(xiǎn)阻直到勝利。歷史上很多偉人的事例已經(jīng)告訴我們，自信是人生成功的奠基石。板書：自信是人生成功的奠基石設(shè)計(jì)意圖：在前面界定了自信定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過典型事例，說明了自信與成功的關(guān)系。第三環(huán)節(jié)：自卑與自負(fù)過渡：自信是人生成功的奠基石，在人生成功的路上，還有兩個(gè)絆腳石——自卑和自負(fù)。下面我們來看一看，自卑和自負(fù)會給我們的人生走向成功帶來什么阻礙？活動(dòng)：聽故事，談感受教師講故事：（故事資料附后）學(xué)生談感受：教師小結(jié)：古今中外的無數(shù)事實(shí)說明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。于是，自卑會一步一步地侵蝕一個(gè)人的勇氣和信心，使他懷疑自己的能力，碰到困難和挫折時(shí)，就自暴自棄，放任自流。而自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是，最終也必然走向失敗。板書：自負(fù)與自卑是成功路上的絆腳石設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生喜聞樂見的歷史故事，讓學(xué)生得到啟示：自卑或自負(fù)都會成為成功路上的阻礙。過渡：歷史上的例子數(shù)不勝數(shù)。那我們的身邊有沒有自卑或者自負(fù)而導(dǎo)致失敗的例子呢？活動(dòng)：給小銘的忠告案例：小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，各科成績都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會上還獲得跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。他有些飄飄然，覺得班級的榮譽(yù)都是他的功勞，在言談舉止中流露出惟我獨(dú)尊的心理，認(rèn)為誰都不如自己，甚至連老師都不放在眼里。他夢想著將來有一天讓所有的人都拜倒在自己的腳下。 第一學(xué)年快結(jié)束了，學(xué)校評選三好學(xué)生，他以為自己是當(dāng)然的第一人選。誰知，在
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