【總結(jié)】2011年——2016年高考題專題匯編專題4三角函數(shù)、三角恒等變換三角恒等變換1、（16年全國3文）若，則cos2θ=（A）（B）（C）（D）2、（16年全國3理）若，則(A)(B)(C)1(D)3、（16年全國2文）函數(shù)的最大值為（A）4（B）5 （C）6 （D）
2025-04-08 12:18
【總結(jié)】三角函數(shù)恒等變形的基本策略。（1）常值代換：特別是用“1”的代換，如1=cos2θ+sin2θ=tanx·cotx=tan45°等。（2）項的分拆與角的配湊。如分拆項：sin2x+2cos2x=(sin2x+cos2x)+cos2x=1+cos2x；配湊角：α=（α+β）－β，β=－等。（3）降次與升次。（4）化弦（切）法。（4）引入輔助角。asinθ+bco
2025-06-24 20:23
【總結(jié)】1、已知角的頂點與原點重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線上，則（ ?。ˋ）（B）（C）（D）2、設(shè)，則（A） （B） （C） （D）3、若的值等于（ ?。〢．2 B．3 C．4 D．64、若，則A． B． C． D．5、函數(shù)是（ ?。．最小正周期為的奇函數(shù)B．最小正周期為的偶函數(shù)
2025-04-07 22:39
【總結(jié)】三角函數(shù)部分高考題，只需將函數(shù)的圖像（A）A．向左平移個長度單位 B．向右平移個長度單位C．向左平移個長度單位 D．向右平移個長度單位，則的最大值為（B）A．1 B． C． D．23.(D) （Ａ） ?。ǎ拢 。ǎ茫 。ǎ模瑒t的取值范圍是：(C)（Ａ） ?。ǎ拢 。ǎ茫 ?/span>
2025-06-23 03:41
【總結(jié)】三角函數(shù)與平面向量綜合題的九種類型題型一：三角函數(shù)與平面向量平行(共線)的綜合【例1】 已知A、B、C為三個銳角，且A＋B＋C＝＝(2－2sinA，cosA＋sinA)與向量＝(sinA－cosA，1＋sinA)是共線向量.（Ⅰ）求角A；（Ⅱ）求函數(shù)y＝2sin2B＋cos的最大值.題型二. 三角函數(shù)與平面向量垂直的綜合【例2】已知向量＝(3sinα,cos
2025-03-24 05:42
【總結(jié)】第四章三角函數(shù)基本知識一、基本概念、定義：1.角的概念推廣后，包括、、，與α終邊相同的角表示為。終邊角：x軸上y軸上第一象
2024-10-19 11:34
【總結(jié)】相信自己，你行的！授課教案教學(xué)標(biāo)題三角函數(shù)的應(yīng)用及平面向量的基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)1、三角函數(shù)綜合應(yīng)用2、平面向量基礎(chǔ)知識教學(xué)重難點重點：三角函數(shù)應(yīng)用中公式的熟練掌握；平面向量基礎(chǔ)知識點難點：三角函數(shù)運用中誘導(dǎo)公式的合理采用及轉(zhuǎn)換；平面向量的幾何意義上次作業(yè)檢查授課內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)要點1三角函數(shù)的圖像及性質(zhì)三種基本三角函數(shù)的圖像及性質(zhì)（定
2025-07-21 13:06
【總結(jié)】專題二三角函數(shù)、解三角形、平面向量一、三角函數(shù)1.任意角的概念（1）角分正角、負角、零角。逆時針旋轉(zhuǎn)是角增大的方向。（2）終邊相同的角：①若角與角終邊相同，則（或可寫成。其中）。②對于任意角，總可以在唯一找到一個角與其終邊相同。③根據(jù)上述結(jié)論，可以利用角所在的象限判斷任意角所在的象限。④終邊相同的角表示形式不是唯一的。（3）終邊共線的角：
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】三角函數(shù) 向量 復(fù)數(shù)齊民友(武漢大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 430072)1 三角函數(shù)新課標(biāo)中有關(guān)三角函數(shù)的內(nèi)容分在數(shù)學(xué)4(兩個項目:三角函數(shù),三角恒等變換)和數(shù)學(xué)5(解三角形)中,共給了32個學(xué)時.其起點是初中已學(xué)過的銳角三角函數(shù),講法上強調(diào)了利用向量方法,發(fā)揮單位圓的作用,而且強調(diào)要淡化三角恒等變換的技巧性內(nèi)容.這些都是很好的,但我以為如果突出三角函數(shù)的最本質(zhì)
2025-05-16 01:03
【總結(jié)】LTMI專用理科學(xué)案【數(shù)學(xué)】___弧度、三角函數(shù)、平面向量__學(xué)案【概念】1、弧度：表示角的大小。定義為圓心角所對的弧長與半徑的比值。2、三角函數(shù)：單位圓上圓心角所對的點的坐標(biāo)。3、向量：包含大小和方向的量?！緫?yīng)用】1、以后除特別指明，所有角都用弧度表示。2、以后除平面幾何證明（選修4-2），否則解題
2025-07-26 10:25
【總結(jié)】第二部分命題熱點大揭秘命題區(qū)間二三角函數(shù)平面向量復(fù)數(shù)命題熱點一命題熱點二命題熱點三命題熱點四命題熱點五命題熱點六
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】立體幾何、數(shù)列、三角函數(shù)、不等式、平面向量綜合練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（題型注釋）1．若指數(shù)函數(shù)在上是減函數(shù)，那么（）A、B、C、D、2．若數(shù)列的通項公式是,則（）A．15 B．1
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】光山二高高三往三角函數(shù)平面向量板塊測試題命題人詹磊審題人徐興明李枝倫一、選擇題（共大題共12小題，每小題5分，共60分）1、函數(shù)的圖象可以看成是將函數(shù)的圖象-------------（）（A）向左平移個單位（B）向右平移個單位（C）向左平移個單位（D）向右平移個單位2、已知，則角終邊所在象限是----------------
2025-07-26 01:05
【總結(jié)】專題二三角函數(shù)、解三角形、平面向量專題內(nèi)容反映了作者近年來高考輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗和高考命題研究的最新成果，具有把握高考脈搏準確、信息及時全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點拔到位、注重分析、注重提高的特點。專題以提高能力和提高成績?yōu)橹笇?dǎo)思想，一方面，立足基礎(chǔ)，突出重點主干知識，注重分析，即在分析解題過程中，揭示題目的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、
2025-08-01 17:19
【總結(jié)】向量與三角函數(shù)綜合試題1．已知向量a、b滿足b·(a-b)=0，且|a|=2|b|，則向量a+2b與a的夾角為（D）A.B.C.D.2．已知向量，，，則當(dāng)恒成立時實數(shù)的取值范圍是 （ B?。〢．或 B．或C． D．3．已知O為原點，點P（x，y）在單位圓x2+y2=1上，點Q（2cos，2sin），且=(，－)，則·
2025-03-24 23:41
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