尤老師文言文訓(xùn)練四-文庫吧
2025-07-20 15:10 本頁面
【正文】 加波浪線的部分?jǐn)嗑?。?3分） 先王之教莫榮于孝莫顯于忠忠孝人君人親之所甚欲也顯榮人子人臣之所甚愿也 。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理義。不知義理，生于不學(xué)。 （取材于 《 呂氏春秋 》 ） ? 譯文 先王的禮教，沒有比孝更榮耀的，沒有比忠更顯赫的。忠孝，是君主和父母所最希望的。顯榮，是子女和人臣所最向往的。然而君主、父母的愿望不能實(shí)現(xiàn)，子女和人臣的愿望不能達(dá)到，這是由于不懂理義。不懂理義，是由于不學(xué)習(xí)。 答案： （ 2）先王之教 /莫榮于孝 /莫顯于忠 /忠孝 /人君人親之所甚欲也 /顯榮 /人子人臣之所甚愿也。 12．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（ 6分） 九日作 王縉 莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。 今日登高樽酒里，不知能有菊花無。 九日 楊衡 黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。 不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。 （ 1）王詩中 “ 今日登高樽酒里，不知能有菊花無 ” 表達(dá)了什么思想感情？（ 2分） 答案：（ 1）表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)（親人）的思念之情。 （ 2）借景抒情是兩詩的共同特點(diǎn)，但在景和情的關(guān)系上又有不同，請具體分析。（ 4分 ） 答案 : ① 王詩以哀景寫哀情。寫身處邊地，八月已經(jīng)霜嚴(yán)草枯，一派凄冷蕭瑟之景，令人倍感離家的凄傷。 ②楊詩以樂景寫哀情。寫眼前菊花盛開，一派生機(jī)絢爛，芬芳四溢，反襯思鄉(xiāng)的傷感凄涼 。 ? 二、古代詩文閱讀（ 36分）閱讀下面的文言文，完成4～ 7題。 ? 楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學(xué)僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年，年十九，先其父成進(jìn)士。改庶吉士。廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，郁然負(fù)公輔望。 ? 乾清宮災(zāi)，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早朝晏罷，躬九廟祭祀，崇兩宮孝養(yǎng)，勤日講。復(fù)面奏開言路，達(dá)下情，還邊兵，革宮市，省工作，減織造，凡十余條，皆切至。帝不省。 ? 尋以父卒乞奔喪，不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報(bào)。復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請。帝令谷大用扼關(guān)門，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻(xiàn)?！钡墼偈故怪I意，執(zhí)不從，乃已。 ? 江左比歲不登，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內(nèi)閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財(cái)竭，請毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨(dú)與二三邪佞共治祖宗天下哉？憲宗、孝宗愛民節(jié)財(cái)美政非一，陛下不取法，獨(dú)法其不美者，何也？”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。 ? 廷和先累疏乞休，其后請益力。三年正月，帝聽之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問大學(xué)士李時(shí)太倉所積幾何，時(shí)對(duì)曰：“可支數(shù)年?！钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸?，不可沒也?！? ? （節(jié)選自 《 明史 楊廷和傳 》 ） ? 4 、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．性沉靜詳審 審：慎重 ? B．郁然負(fù)公輔望 負(fù)：懷有 ? C．趣內(nèi)閣撰敕 趣：通“促”，催促 ? D．顧二三邪佞之言是聽 顧：顧念 ． 答案 :D顧：反而 。 5．以下各組句子中，全都表明楊廷和直言勸諫的一組是（ ）（ 3分） ①下詔罪己，求直言 ②凡十余條，皆切至 ③馳至居庸，欲身出塞請 ④天子至尊，不敢瀆獻(xiàn) ⑤因極言民困財(cái)竭，請毋遣 ⑥疑有假御批以行其私者 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥ 答案： C 解析：③是楊廷和要出塞請武宗回朝，不屬于直言勸諫的；④是說楊廷和拒絕皇帝提出的回京之日群臣各做旗幟到帳前來迎接這一要求的，不是勸諫的話；⑥是楊廷和對(duì)有人假借御批來實(shí)現(xiàn)私欲的一種懷疑 。 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．楊廷和少年成名志向遠(yuǎn)大。他十二歲中舉，十九歲時(shí)比父親先考中進(jìn)士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論
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