學(xué)校工作總結(jié)修改稿-文庫吧
2025-07-20 15:03 本頁面
【正文】 織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而快速成為教學(xué)骨干。二、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 師德水平顯著提高（一）、以“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。開學(xué)初，我校即召開專題會(huì)議，確立了 “爭(zhēng)做一名好校長、建設(shè)一支好班子、帶好一班好教師、辦好一年好事情”的班子建設(shè)目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，黨支部建設(shè)與黨員管理，通過下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的形式，重點(diǎn)抓好“十八大”精神的學(xué)習(xí)貫徹和科學(xué)發(fā)展觀、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過公開承諾牢固樹立全局意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任心和使命感?，F(xiàn)在全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中均能堅(jiān)持原則，勇挑重?fù)?dān)，帶頭守紀(jì)，主動(dòng)工作，積極思進(jìn)，勇于創(chuàng)新，對(duì)于各自的分管工作都能盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，并做到及時(shí)解決。真正做到了作風(fēng)轉(zhuǎn)變、思想統(tǒng)一。(二)、以“教育治理整頓年活動(dòng)”和“廉潔從政活動(dòng)”為契機(jī)，促師德水平提高。在廣泛動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認(rèn)真開展自查整改活動(dòng)，樹立師德典型，組織師德考評(píng)等方法，對(duì)照《十條禁令》進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。同時(shí)通過“自重”、“自省”、“自警”、“自勵(lì)”，“慎獨(dú)”、“慎欲”、“慎權(quán)”、“慎微”“四自四慎”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)所有班子成員和老師堂堂正正做人、勤勤懇懇工作、清清白白做官，在任何情況下，都要安得下心，守得住身，切實(shí)增加自身防腐拒變能力。通過活動(dòng)的開展，我校全體教師無一人發(fā)生違法違紀(jì)、上訪等事件，教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的思想大大提高。三、課程改革成果顯著 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升（一）、抓好常規(guī)教學(xué)，向管理要質(zhì)量。一是通過落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、黨員干部包班級(jí)的管理機(jī)制。形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全員抓管理的良好氛圍。二是落實(shí)集體備課，提高備課效率。在實(shí)踐改進(jìn)的基礎(chǔ)上，落實(shí)集體備課 “五有”：即有集體備課計(jì)劃、有時(shí)間保障、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有二次備課、有教后反思，為提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。三是夯實(shí)課堂教學(xué)，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。本著“以人為本，面向全體”的原則，以落實(shí)“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念，從教學(xué)資源的整合與利用、學(xué)生主體地位的發(fā)揮、教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮等方面，進(jìn)行高效課堂的模式的探索與研究，收到良好效果。四是在批改、輔導(dǎo)、考試工作中，以“減負(fù)增效”為前提，體現(xiàn)精、細(xì)、實(shí)、活四字工作方針，提高各項(xiàng)工作效率。五是通過對(duì)教師的考勤、教研活動(dòng)、換課調(diào)課、補(bǔ)課坐班、課堂接打手機(jī)等方面工作的督導(dǎo)與階段性公示，使教師的從教行為得到了明顯的規(guī)范。（二）落實(shí)校本
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