【正文】 聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)三大職能：管理職能、研究職能和服務(wù)職能，體現(xiàn)四個作用：決策咨詢作用、培訓(xùn)師資作用、組織管理作用和示范帶頭作用，完成五項(xiàng)任務(wù)：制度建設(shè)、成果資料管理、人員配置、過程管理和運(yùn)行機(jī)制。園長 （全面負(fù)責(zé)）（全面負(fù)責(zé)副園長（教育科研）副園長（教學(xué)實(shí)踐）教學(xué)部（園本研修）各年齡段教學(xué)部長、保育部長（年級組活動）各年齡段教研組長（教研組活動）各課題小組（項(xiàng)目組活動）教師后勤三大員 二、教科研學(xué)習(xí)制度 每學(xué)期有針對性地舉辦1——2次教育理論專題講座，及時提供動態(tài)的科研信息，提高教師的理論水平和教科研能力。 保證教科研活動的時間，每一次科研活動做到人到、心到、口到、并做好相應(yīng)的記錄。外出進(jìn)行科研培訓(xùn)不無故缺席，不遲到、不早退，并作好詳細(xì)記錄。外出進(jìn)行科研培訓(xùn)后及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動要點(diǎn)，并及時傳達(dá)科研信息和內(nèi)容。分管領(lǐng)導(dǎo)在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容。確定主題，做好充分準(zhǔn)備，保證教科研活動的有目的性和有效性。三、 教科研骨干培養(yǎng)制度每年選送1——2名教師作為科研骨干培養(yǎng)對象。定期聘請專家上門個別指導(dǎo)及選派外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教科研骨干必須承擔(dān)園級以上的課題研究工作。選送的骨干在培訓(xùn)期結(jié)束以相關(guān)的課題成果做為匯報(bào)展示。四、課題管理制度為了加強(qiáng)幼兒園的科研課題管理，充分發(fā)揮教育科研在教育中的作用，強(qiáng)化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化，特制定以下制度。（一）、選擇課題遵循科研工作的特點(diǎn)，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據(jù)教育改革的需要，每學(xué)年列出部分課題指南，可供教師選擇。教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒園研究內(nèi)容和每學(xué)期研究重點(diǎn)，針對日常教學(xué)工作，選擇適當(dāng)?shù)恼n題。（二）、課題立項(xiàng)本園教職工均有資格向園科研室提出課題申報(bào)意向，并以書面形式提交科研室。原則上每學(xué)年組織一次課題立項(xiàng)活動。幼兒園科研室根據(jù)立項(xiàng)原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報(bào)區(qū)級、市級及國家級課題。立項(xiàng)原則鼓勵性原則：鼓勵全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t：課題研究人員應(yīng)具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。實(shí)用性原則：強(qiáng)調(diào)教育科研對本園的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用。科學(xué)性原則：課題研究的指導(dǎo)思想正確，研究目標(biāo)明確，立項(xiàng)根據(jù)充分。各立項(xiàng)課題必須填寫申報(bào)表，并制定課題研究計(jì)劃（一份）交校科研室保管。（三）、過程管理校科研室管理的課題范圍是園級課題和以我園名義申報(bào)的各級各類課題。課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。周期較長的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃，應(yīng)按時寫出階段性研究總結(jié)。課題組長要組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會，按月向?？蒲惺覅R報(bào)。課題實(shí)施過程中，科研室必須召開立項(xiàng)研討會、開題論證會、中期交流會、結(jié)題總結(jié)會。課題實(shí)施過程中必須開展課題研究課。過程做到定期匯報(bào)和適時檢查相結(jié)合、科研和教研相結(jié)合、科研和科研相結(jié)合。（四）、課題結(jié)題與鑒定管理凡符合結(jié)題條件的課題，由課題負(fù)責(zé)人向園科研室遞交《課題研究結(jié)題報(bào)告》，由園科研室負(fù)責(zé)鑒定工作。園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。課題的成果形式有教育科研論文、教育專著和教育產(chǎn)品，幼兒園有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。（五）、考核辦法分級考核，由課題組長負(fù)責(zé)各課題成員的考核，科研室負(fù)責(zé)對課題組長的考核，園長負(fù)責(zé)對教科室主任的考核。教師在教科研上取得的成績將作為幼兒園對其工作考核的重要依據(jù)之一，也作為評選先進(jìn)的依據(jù)。（六）、經(jīng)費(fèi)管理園科研室劃出一定經(jīng)費(fèi)作為立項(xiàng)課題研究用。科研室監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的使用，課題結(jié)束或中止時，由課題負(fù)責(zé)人向科研室書面報(bào)告經(jīng)費(fèi)的使用情況。上級部門撥發(fā)的課題經(jīng)費(fèi)歸學(xué)校安排使用。課題經(jīng)費(fèi)必須精打細(xì)算，專款專用，并嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度。經(jīng)費(fèi)使用范圍為：咨詢費(fèi)、資料費(fèi)、必要的文具費(fèi)、外出調(diào)查的費(fèi)用、獎勵研究成員等。除國家級、市級、區(qū)級課題的實(shí)驗(yàn)論證會由學(xué)校統(tǒng)一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經(jīng)費(fèi)用于園級課題研究。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向科研室匯報(bào)經(jīng)費(fèi)的使用情況。若發(fā)現(xiàn)課題組有經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)、研究工作不得力的現(xiàn)象，園科研室有權(quán)停止經(jīng)費(fèi)拔發(fā)和取消該項(xiàng)課題的權(quán)利。五、優(yōu)秀論文評選制度一、論文要求年度個人或集體撰寫的文章。論文內(nèi)容：有關(guān)教育理論研究的；有關(guān)教學(xué)改革的；有關(guān)心理健康工作的；有關(guān)班級管理工作的；有關(guān)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）報(bào)告、有關(guān)教育教學(xué)改革的調(diào)查報(bào)告、和有一定深度的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。文字?jǐn)?shù)在2000—5000字之間。已獲市級及以上教育部門獎勵的論文不再參評；參評論文中引用的主要文獻(xiàn)，應(yīng)在文末注明出處，以備查核。參評論文杜絕弄虛作假情況的發(fā)生，如有抄襲現(xiàn)象（如從網(wǎng)上下載），取消評選資格。結(jié)合本園教育教學(xué)工作，結(jié)合自己的工作實(shí)際，對幼兒園、自己及其他教師的教育教學(xué)有指導(dǎo)或借鑒意義的優(yōu)先。二、參評論文表述方式要求各部門統(tǒng)一送交科研室。論文必須是打印稿（A4紙、本文是宋體）。交論文時同時交與論文一致的軟盤。三、評選辦法論文評選活動在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，由本園科研處組織，園領(lǐng)導(dǎo)、一線負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家組成評審委員會，負(fù)責(zé)評審工作。四、評審標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀教育科研論文必須觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文風(fēng)端正、有創(chuàng)造性和新穎性。評選時將從思想性、學(xué)術(shù)性、可行性等方面進(jìn)行評選。獲獎面不超過30%，并從中評出一、二、三等獎若干名。六、教科研檔案管理制度（一）基本原則凡是在科學(xué)研究管理和實(shí)踐活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表及聲像載體的材料，均屬科研檔案?？蒲袡n案必須實(shí)行集中統(tǒng)一管理，確保完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)和安全，便于開發(fā)利用。（二）管理內(nèi)容項(xiàng)目檔案（1）歷年承擔(dān)的國家、省、市、校級課題（２）正在進(jìn)行的各級課題（３）國家級課題專項(xiàng)檔案（４）已完成項(xiàng)目的項(xiàng)目總結(jié)及實(shí)物科研學(xué)術(shù)活動檔案（１）教研人員參加調(diào)查研究情況（２）教研人員參加各級學(xué)術(shù)會情況（３）報(bào)刊報(bào)道我園學(xué)術(shù)活動情況（４）我園及與其它單位聯(lián)合召開的學(xué)術(shù)會議情況成果檔案（１）歷年科研成果（２）當(dāng)年科研成果（３）科研成果分類獎勵檔案（１）歷年科研成果獲獎情況（２）國家級獲獎情況（３）省級獲獎情況（４）各級學(xué)會獲獎情況（ ５）其他情況文件檔案（１）上級黨政機(jī)關(guān)下達(dá)的有關(guān)科研工作文件（２）我園制定的有關(guān)科研工作文件（３）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、文章（三）歸檔流程科研處和各課題組按各自的職責(zé)范圍，分別形成積累和整理科研工作各階段的有關(guān)材料。課題組長在制定和討論工作計(jì)劃安排時，向課題組成員布置平時積累科研材料的任務(wù)和方法，并指定專人作兼職檔案員。課題組在項(xiàng)目鑒定或結(jié)題前，按要求將完整系統(tǒng)的材料整理交科研處?？蒲需b定、報(bào)獎、推廣等后續(xù)材料由科研處負(fù)責(zé)收集，定期移交檔案室，由檔案室人員補(bǔ)充到相應(yīng)檔案卷。 園長寄語作為園長，我愿同教職工一起為孩子的成長搭一方平臺，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。幼兒園各種崗位職責(zé)　一、崗位職責(zé)　　1. 園長職責(zé)　　一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》)。　　二、從實(shí)際出發(fā)，深入細(xì)致做好政治思想工作，關(guān)心保教人員的思想工作，生活和健康。經(jīng)常對全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育，把師德教育和共產(chǎn)主義勞動態(tài)度教育結(jié)合起來。解決各方面矛盾調(diào)動全體職工的積極性?！　∪?、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動及培訓(xùn)工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作?！　∷?、負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況，協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)交流園(所)內(nèi)各個環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。　　五、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調(diào)離、晉升及，獎懲等工作注意改善職工勞動條件?！　×⒇?fù)責(zé)制定招生方案，組織實(shí)施和審批?！　∑摺⒇?fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi)。　　八、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)、綠化的長遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園(所)條件?！　【拧⒇?fù)責(zé)對每位副園(所)長工作的督促檢查，副園(所)長重點(diǎn)抓好教學(xué)，科研工作，衛(wèi)生保健及膳食管理工作。　　十、及時了解國內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動態(tài)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。　　十一、實(shí)施科學(xué)管理的過程中向職工進(jìn)行宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量?！　?. 保教主任職責(zé)保教主任職責(zé)　　一、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹園長及園務(wù)會各項(xiàng)決議，根據(jù)園長及市、區(qū)教育行政部門的要求，制定保教工作計(jì)劃，帶領(lǐng)并指導(dǎo)保教人員制定好各種計(jì)劃和工作總結(jié)?！　《?、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有計(jì)劃地開展專題教研或科研活動，組織教改試驗(yàn)和觀察教育活動，組織好各個節(jié)日慶?；顒?，深入教育第一線檢查，指導(dǎo)班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動計(jì)劃落實(shí)情況?！　∪?、協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，鼓勵并支持保教人員在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。　　四、經(jīng)常與保健室和后勤部門聯(lián)系，互相支持、配合，共同搞好 幼兒的保健工作和飲食營養(yǎng)工作?！　∥?、做好教材教具的計(jì)劃、購買和分配，并負(fù)責(zé)或指導(dǎo)資料員保管好教材、教具、服裝等，有目的地收集和分析本市、區(qū)和外省市幼教改革信息，促進(jìn)本園教改工作。　　3. 后勤主任職責(zé)后勤主任職責(zé)　　一、在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好幼兒園的后勤管理工作，關(guān)心幼兒飲食衛(wèi)生、活動場所的創(chuàng)設(shè)，為幼兒創(chuàng)造一個良好生活、游戲環(huán)境?！　《?、接受園長的委托，抓好幼兒每天營養(yǎng)搭配，制訂食譜，養(yǎng)育好幼兒。定期向家長報(bào)告伙食收支情況。　　三、督促醫(yī)務(wù)人員，執(zhí)行“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒關(guān)?！　∷?、負(fù)責(zé)抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，提高烹調(diào)技術(shù)，協(xié)助園長，合理地安排好后勤人員工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。　　五、協(xié)助園長做好幼兒園的園舍維修、水電供應(yīng)、衛(wèi)生設(shè)施、倉庫管理等項(xiàng)工作?！　×@長因公外出，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或因病休息時協(xié)同保教主任共同全面負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作?！　?. 教師職責(zé)教師職責(zé)　　一、認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展?！　《⑹冀K把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內(nèi)容。制定班級教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開展各類教育活動?！　∪?、觀察、分析并記錄幼兒 發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量?！　∷摹淞⒄_的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰?！　∥?、積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的英語教育計(jì)劃、游戲和一日活動計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活?！　×?、積極創(chuàng)設(shè)與英語教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。　　七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”?！　“?、與班內(nèi)保教老師、衛(wèi)生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生?！　【拧⑴c家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長開發(fā)活動，共同配合完成教育任務(wù)?！　?. 保育員職責(zé)保育員(保潔員)職責(zé)　　一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境?！　《?、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味?！　∪⒃诮處熤笇?dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解 幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活?！　∷摹⒃卺t(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生?！　∥?、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失?！　?. 夜間值班員職責(zé)夜間值班員職責(zé)　　一、準(zhǔn)時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。值班時由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班?！　《?、提高警惕、堅(jiān)守崗位、按時巡視，發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向有關(guān)部門報(bào)告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄?！　∪⑴c日班教師做好交接工作，清點(diǎn)人數(shù)?！　∷摹⒃诙疽龊梅篮毓ぷ?，在夏季要做好防暑降溫、滅殺蚊蠅工作。　　五、必須在兒童睡眠室內(nèi)值班，巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，消除各種不安全隱患。　　六、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，有計(jì)劃的組織幼兒的晚間活動。　　7. 保健醫(yī)生職責(zé)保健醫(yī)生職責(zé)　　一、根據(jù)衛(wèi)生部門的要求與《規(guī)程》、《綱要》的有關(guān)規(guī)定，制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃并健全幼兒園內(nèi)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。協(xié)助園長組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章制度，并監(jiān)督執(zhí)行?！　《?、執(zhí)行“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真做好每天的晨間檢查，做到“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)病情，及時隔離，做好消毒、傳報(bào)、登記工作，并和家長取得聯(lián)系?！　∪?、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的關(guān)系，及時做好免疫和疾病防治等工作，填好預(yù)防接種卡，避免漏種或復(fù)種?！　∷?、研究調(diào)配和改善 幼兒膳食，開展膳食調(diào)查和營養(yǎng)計(jì)算，檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生抓好廚房的營養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督，做好食物檢驗(yàn)，制訂每周食譜，辦好伙食，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)?！　∥?、負(fù)責(zé)督促各班搞好衛(wèi)生保健、消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)“四定”制度，定期進(jìn)行全園的衛(wèi)生保健、消毒、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，做好分析評比工作?！　×?、定期測量幼兒的身高、體重、胸圍、頭圍、坐高等，并及時做好記載、統(tǒng)計(jì)、分析，要注意保護(hù)幼兒的視力、牙齒，做好病牙的矯治工作。幼兒燒至38℃須到隔離室休息待查。　　七、負(fù)責(zé)登記各項(xiàng)保健資料，每周定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全園衛(wèi)生保健工作情況，每月統(tǒng)計(jì)各班幼