【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第1節(jié)人口的變化強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題1.為了緩解人口壓力,我國(guó)應(yīng)采取下圖人口增長(zhǎng)模式中的()【答案】C【解析】為緩解人口壓力,我國(guó)應(yīng)采取低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率的人口增長(zhǎng)模式。2.根據(jù)各洲人口狀況和下表資料,正確的結(jié)論是()
2024-11-29 02:10
【總結(jié)】第一節(jié)人口數(shù)量的變化為什么世界60億人口日備受重視?討論回答!本單元主要探討人口的變化這一課題。人口的變化實(shí)際上包括人口的數(shù)量變化和人口的空間變化,而人口數(shù)量的變化又包括人口絕對(duì)數(shù)量的變化及人口增長(zhǎng)速度的變化。本單元我們從人口的數(shù)量變化中人口的自然增長(zhǎng)談起。一、人口的自然增長(zhǎng)(2)不同的歷
2025-01-05 04:53
【總結(jié)】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化看一看,下面哪些屬于人口遷移,哪些屬于人口流動(dòng)??1我班同學(xué)每天從新市區(qū)來天山區(qū)上課?2農(nóng)閑到城里打工,農(nóng)忙回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的農(nóng)民工?3假期外出旅游、度假、療養(yǎng)?4克拉瑪依市的同學(xué)到八一中學(xué)上學(xué)?5非洲黑人被販賣到美洲做奴隸?6在八一中學(xué)任教的外教?7逃亡到巴基斯坦的
2025-07-20 13:28
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因一、概念理解:人的居住地在國(guó)際或本國(guó)的范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移的分類:國(guó)內(nèi)人口遷移、國(guó)際人口遷移第二節(jié)人口的空間變化二、案例分析:不同的人口遷移現(xiàn)象的主要原因(以我國(guó)為例)(1)我國(guó)古代的人口遷移案例:李氏族人的古今遷移史(2)新中
2025-07-21 17:11
【總結(jié)】人口的變化一、人口自然增長(zhǎng)模式一、人口自然增長(zhǎng)模式如何判定人口自然增長(zhǎng)的快慢?如何判定人口自然增長(zhǎng)的快慢?自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率不同類型的人口增長(zhǎng)模式不同類型的人口增長(zhǎng)模式原始型原始型傳統(tǒng)型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型現(xiàn)代型人口自然增長(zhǎng)率=出生人數(shù)﹣死亡人數(shù)總?cè)丝?出生率-死亡率出生率死亡率自然增長(zhǎng)率人口增長(zhǎng)特征原始型傳統(tǒng)型現(xiàn)代型高
2024-08-25 01:56
【總結(jié)】地理2第一章人口的變化1、人口增長(zhǎng)2、人口遷移3、人口分布4、人口構(gòu)成(性別、年齡、文化構(gòu)成)5、人口(數(shù)量和素質(zhì))與環(huán)境1、三個(gè)指標(biāo):、
2024-11-09 23:50
【總結(jié)】高中地理《人口的數(shù)量變化》教學(xué)設(shè)計(jì)??課程標(biāo)準(zhǔn)分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。??課標(biāo)解讀人口及人口問題的基本知識(shí),學(xué)生在義務(wù)教育階段中的地理課及生物課中都已學(xué)過。高中地理的學(xué)習(xí)把義務(wù)教育階段的感受型為主的學(xué)習(xí)上升到理性層面,所以本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生在學(xué)完地理課后,會(huì)分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。本條“標(biāo)準(zhǔn)”的具體含義如
2024-08-09 11:38
【總結(jié)】第一章綜合檢測(cè)本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題分,共30小題)下圖為我國(guó)某中學(xué)地理興趣小組利用所在城市人口資料繪制的人口金字塔圖。讀圖回答1~2題。1.2021年,該市0~4歲
2024-12-02 09:03
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強(qiáng)化練習(xí)新人教版必修2一、單項(xiàng)選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學(xué)老師。小學(xué)時(shí)每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學(xué)任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學(xué),2021年蕭湘以優(yōu)異的成績(jī)考入上海復(fù)旦大學(xué)。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【總結(jié)】我國(guó)人口國(guó)情發(fā)生深刻變化:如何實(shí)現(xiàn)人口均衡發(fā)展???2007年,中央頒布全面加強(qiáng)人口工作決定,首提“統(tǒng)籌解決人口問題”???《全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》核心詞為“統(tǒng)籌解決人口問題”??梢哉f,基本人口國(guó)情的變化、人口問題性質(zhì)的轉(zhuǎn)型,成為形成人口均衡發(fā)展理念的社會(huì)基礎(chǔ)
2025-06-23 07:05
【總結(jié)】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營(yíng)定居的湖南大學(xué)生B、到中國(guó)來工作三年的外國(guó)人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個(gè)月的夏令營(yíng)D、農(nóng)閑時(shí)到城市做臨時(shí)工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營(yíng)中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開家鄉(xiāng)來東營(yíng)定居的湖
2024-11-17 17:31
【總結(jié)】?(高考天津文綜卷)讀某發(fā)達(dá)國(guó)家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖,回答(1)~(2)題。?(1)人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是()?A.a(chǎn)bcB.a(chǎn)cd?C.a(chǎn)bdD.bcd?(2)據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷,文化教育在城市服務(wù)功能中占
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】2022高考導(dǎo)航考綱展示1.不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布2.人口遷移的主要原因3.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別4.地域文化對(duì)人口的影響2022高考導(dǎo)航命題熱點(diǎn)1.利用我國(guó)人口“未富先老”、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口現(xiàn)狀,考查人口問題出現(xiàn)的原因、人口老齡化、人口性別比例等問題2.結(jié)合目前世界經(jīng)濟(jì)
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】四《圖形的變化》練習(xí)一班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):1、下面圖形對(duì)折后能重疊在一起嗎?2、下面圖形各是從哪張紙上剪下來的?連一連。3、判斷:下面的圖形對(duì)折后能重疊在一起的嗎?能的話在下面打“√”4、填空。(1)小汽車向()平移了()格。(2)小船向()平移了()格。(3)小飛機(jī)向(
2025-03-24 23:59
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化《走西口》這首古老的民歌流傳于晉陜蒙三省交界地,據(jù)說已經(jīng)流傳了幾百年。舊社會(huì),晉陜北部一帶十年九不收,人們被迫到內(nèi)蒙古河套一帶謀生,春去秋回。因?yàn)橐^長(zhǎng)城關(guān)口,所以稱“走西口”或“走口外”問題:在舊社會(huì),晉陜北部的農(nóng)民為何要?jiǎng)e妻離子到內(nèi)蒙古一帶開荒謀生?1、人口遷移:
2025-01-16 12:55