中班健康教學(xué)活動(dòng)分析-文庫(kù)吧
2025-07-20 13:00 本頁(yè)面
【正文】 造性、靈活性、協(xié)調(diào)性及合作能力。）師：毛巾除了可以變魔術(shù)，還可以怎么玩呢？讓幼兒探索毛巾與身體的互動(dòng)，如毛巾放在頭、腳等部位做走、跑、跳等活動(dòng)。師：瞧！毛巾變成一條小河了，你能跳過(guò)去嗎？幼兒立定跳或單腳跳通過(guò)。（愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。利用毛巾進(jìn)行一物多玩的活動(dòng)，進(jìn)行鍛煉手臂力量的練習(xí)。）師：小河太短太窄了，能不能把它變寬一點(diǎn)？啟發(fā)幼兒把所有毛巾都平鋪在地面上。師：小河這么寬，還能跳過(guò)去嗎？鼓勵(lì)幼兒用助跑跨跳的方式師：哇，我這好多毛巾！想請(qǐng)小朋友排成小火車(chē)幫我運(yùn)到那邊去，可以嗎？男孩排一對(duì)成王子火車(chē)，女孩排成公主火車(chē)。我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先運(yùn)完！教師觀察比賽結(jié)果。（.在活動(dòng)中發(fā)展手臂的協(xié)調(diào)性，提高相互合作的能力。）師：剛才這一對(duì)小朋友落后了一點(diǎn)，想再比一次嗎？這次咱們從頭上一個(gè)一個(gè)傳過(guò)去好嗎？師：還可以怎么傳？幼兒自由交流，嘗試。（鼓勵(lì)孩子們，激發(fā)孩子良好向上的心理） 戶(hù)外體育健康
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