“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的教學(xué)案例-文庫吧
2025-07-20 10:31 本頁面
【正文】 ．進(jìn)一步認(rèn)識元件的好處：多次調(diào)用。對元件的實(shí)例進(jìn)行“顏色”選項(xiàng)的設(shè)置、調(diào)整其大小、角度，應(yīng)用于“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫，做出各種動(dòng)畫效果。5．給自己的小動(dòng)畫加上背景層，初步認(rèn)識圖層的作用。過程與方法：實(shí)例制作，學(xué)會(huì)“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的制作方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：1．“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫是Flash中非常重要的表現(xiàn)手段之一。2．運(yùn)用“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫，可以設(shè)置元件的大小、位置、顏色、透明度、旋轉(zhuǎn)等種種屬性，做出各種動(dòng)畫效果，表達(dá)自己的想法。行為與創(chuàng)新：利用“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫，讓可愛的小動(dòng)物在綠色家園里盡情表演。重點(diǎn)：“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的制作方法。難點(diǎn)：理解“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的規(guī)律，領(lǐng)悟“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的實(shí)質(zhì)，并能夠舉一反三，觸類旁通。五、教學(xué)過程(一) 溫故而知新(屏幕廣播1)上節(jié)課我們嘗試制作了冉冉升起的小太陽動(dòng)畫，初步感受了“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的魅力。這個(gè)小動(dòng)畫的特色在于：(1) 動(dòng)畫的對象是圖形元件。我們自己繪制了小太陽，這個(gè)是我們電影中的主角，它會(huì)經(jīng)常在舞臺亮相，為了方便多次調(diào)用，利用“修改”菜單下的“轉(zhuǎn)換為元件”命令，將它轉(zhuǎn)換為常用的圖形元件。(2) 動(dòng)畫的關(guān)鍵幀有兩個(gè)。這個(gè)動(dòng)畫體現(xiàn)的是位置的移動(dòng)，起點(diǎn)和終點(diǎn)是兩個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)。(3) 中間的過渡幀自動(dòng)生成，體現(xiàn)了位置的移動(dòng)過程。這是利用幀屬性面板中的動(dòng)畫補(bǔ)間來實(shí)現(xiàn)的。動(dòng)畫補(bǔ)間是flash常用的動(dòng)畫表現(xiàn)手法之一，是基本動(dòng)畫，每個(gè)同學(xué)都要把這個(gè)小動(dòng)畫好好的做一做，認(rèn)真的想一想。下面請大家動(dòng)手再來試一試。有三個(gè)準(zhǔn)備工作：(1) 下載今天的素材：，請打開庫面板，可以看到，后臺有很多可愛的演員，這是老師精心準(zhǔn)備的，希望在同學(xué)們的努力下，每個(gè)小演員都有機(jī)會(huì)在喜愛的舞臺上盡情表演。(2) 遇到問題可以小聲的問旁邊的同學(xué)，也可以舉手問老師，老師還給大家提供了一個(gè)簡單的幫助動(dòng)畫。(3) 大家可以先看看老師的樣例，你觀察到還有哪些效果？這些都可以在幀的屬性面板里去設(shè)置。請大家試試看。設(shè)計(jì)意圖：從最簡單的移動(dòng)效果入手，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫打基礎(chǔ)。將專用名詞貫穿于“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的制作過程，細(xì)致地講解，讓學(xué)生加深理解，這對以后的學(xué)習(xí)大有好處。(二) 認(rèn)識動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的屬性面板我們請一個(gè)同學(xué)在動(dòng)畫中選擇第一幀，在“屬性
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