cklaaa社會語言學(xué)-文庫吧
2025-07-20 09:39 本頁面
【正文】 pment.In the passage, the research participants are female graduate students majoring in English. They are special groups in English learners and the important parts at the same time. We should pay more attention to female graduate students’ identity construction whose major is English to promote their progress, and to make them bee the important power in the development of the country in the future.Key words: English major。 female graduate students。 identity construction自上個世紀60年代以來，國內(nèi)外廣大學(xué)者紛紛開始對語言與社會身份的關(guān)系進行了諸多相關(guān)研究。在經(jīng)濟全球化的今天，人們對語言和身份的認識逐漸增強，語言選擇與身份構(gòu)建的關(guān)系日趨明顯。本文將主要從社會語言學(xué)角度，探討語言與身份的相互作用，并進一步探究英語女研究生學(xué)習(xí)者的專業(yè)發(fā)展。語言是人類生活中不可或缺的一部分,它是一種社會現(xiàn)象，反映著社會的存在和變化，這是語言的本質(zhì)特征。作為人類所特有的用來表達意思和交流思想的工具，每種語言都是一個社會發(fā)展的產(chǎn)物，是每個社會的重要組成部分。語言能夠反映出社會的方方面面。身份是存在于個體和群體之間的一套有意義的系統(tǒng)性規(guī)范，是社會關(guān)系網(wǎng)中人及其所處位置的標志。身份是一種抽象的東西，但是這種抽象的東西能把異質(zhì)個體或群體區(qū)分開來。各種不同身份的確立應(yīng)該被看作是在特定的社會環(huán)境中構(gòu)建形成的。語言是在社會環(huán)境中使用的人類特有的一種社會交際手段。作為一種重要的社會現(xiàn)象，社會性是語言所具有的本質(zhì)特征。語言從它誕生之日起便具有著社會屬性和社會功能。韓禮德認為，“語言是社會過程的產(chǎn)物”。因此，社會是語言產(chǎn)生的前提，無社會便無語言；語言伴隨著人類社會的整個發(fā)展過程，它的發(fā)展與社會發(fā)展同步。語言與社會之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。隨著世界全球化的不斷發(fā)展和國際各國交流的不斷加強，英語作為一門重要的語言得到了越來越多的重視。在我國，為了適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需求，越來越多的人自主學(xué)習(xí)英語這門語言，借助英語這個工具來幫助自己取得更好的發(fā)展。當(dāng)然，英語在大學(xué)教育課程中也是一門重要的學(xué)科，在本科時各個學(xué)校大部分開展聽力、口語、語音和閱讀等基礎(chǔ)性課程，到了研究生階段則轉(zhuǎn)向更高的理論教學(xué)——普通語言學(xué)、系統(tǒng)語言學(xué)、二語習(xí)得和社會語言學(xué)等等，英語專業(yè)研究生必須從更高層次來研究英語這門語言。對于語言與社會身份關(guān)系的研究已經(jīng)有了長達幾十年的歷史。早期的變異語言學(xué)家認為他們二者之間是相關(guān)和共變的關(guān)系；社會心理學(xué)家闡釋個人語體形成的心理原因在于身份認同和排斥；交際社會語言學(xué)認為在具體的交際活動之
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