【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究湘教版一年級語文下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究春色微笑嘴巴酒窩池塘裂開滴滴答柳葉彩色迎春花動聽轟隆隆Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究春天像本彩色的書黃的
2024-11-11 06:48
【總結(jié)】第一篇：一年級語文下冊識字7教學(xué)設(shè)計 一年級語文下冊《識字7》教學(xué)設(shè)計 教材簡析 《識字7》是人教版實驗教材一年級下冊的教材。本課借鑒有關(guān)傳統(tǒng)蒙書的結(jié)構(gòu)和語言形式，把幾組意思相反或者相對的詞語組...
2024-10-25 14:08
【總結(jié)】《識字7》（開發(fā)型）教師朱海容學(xué)科語文執(zhí)教班級一（3）教學(xué)時間2020年4月23日（第10周星期五）教學(xué)地點一（3）教學(xué)內(nèi)容《識字7》教學(xué)課時第1課時教學(xué)課型綜合課是否集體備課否教材分析《識字7》是人教版實驗教材
2024-11-02 21:33
【總結(jié)】第一篇：蘇教版一年級語文下冊識字5、識字6、識字7、識字8教案 第五單元識字5 教材分析：這是第五組的第1篇課文，采用詞串和圖畫來識字，學(xué)生看到圖像想到詞，讀到詞想到圖，是一篇指導(dǎo)學(xué)生學(xué)字，培養(yǎng)觀...
2024-10-15 12:51
【總結(jié)】識字3大聲讀課文，準(zhǔn)確念字音。去掉拼音，你還能讀嗎？云對霧，雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽?；▽Σ?，蝶對蜂。藍(lán)天對碧野，萬紫對千紅。桃對李，柳對楊。山清對水秀，鳥語對花香。你發(fā)現(xiàn)了什么特點？霧霜朝霞夕
2025-07-24 18:26
【總結(jié)】蘇教版一年級語文下冊第一單元教材簡析《識字２》以詞串的形式，圍繞小學(xué)生每天早晨生活常規(guī)這一中心內(nèi)容，將一組組詞語組成韻語歌，讀起來押韻上口，便于誦讀記憶.學(xué)習(xí)目標(biāo)。，理解本課詞語，積累詞匯。。太陽公公張開了笑臉，鬧鐘正在鳴響，小鳥歡快地叫著，新的一天開始了。同學(xué)們，這個時候你
2024-12-11 06:43
【總結(jié)】（蘇教版）一年級語文下冊第一單元識字3舟竹zhú石shí泉川chuān燕yànzhōu小舟竹子Zhúzi石頭Shítou泉水河川chuān燕子yà
2024-12-13 11:50
【總結(jié)】識字8蘇教版一年級語文下冊忄目青青形聲字，好識記，形音義，有聯(lián)系。聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義。liánxìbiàn眼睛晴天蜻蜓事情請坐清潔今天是個大（）天。池塘里的水真（）呀！
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】識字6蘇教版一年級語文下冊夜晚繁星亮晶晶爺爺奶奶小丁丁竹椅蒲扇螢火蟲牽?？椗倍沸?/span>
2024-12-12 18:02
【總結(jié)】識字1蘇教版一年級語文下冊第一單元教學(xué)目標(biāo)8個，認(rèn)識3個偏旁。，把認(rèn)識圖畫上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。，積累詞匯。了解春天景物的特點，感受春天景色的美好。春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水丁
【總結(jié)】識字2籃球()籃球打姚明足球()足球tī踢排球()排球dǎ打籃球足球排球球類項目打籃球踢足球打排球競走跳高跳遠(yuǎn)田徑項目競走跳高跳遠(yuǎn)籃球足球
2025-01-07 07:26
【總結(jié)】第一篇：一年級下冊(識字4) 一年級下冊《識字4》教學(xué)設(shè)計（1） 【教材簡析】 《識字４》是人教版小學(xué)語文實驗教材一年級下冊第四單元中的識字課。本課是一首充滿童趣的兒歌，描寫了小動物在夏天的活動...
2024-10-14 03:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件蘇教版一年級語文下冊中小學(xué)課件識字7中小學(xué)課件中小學(xué)課件青松青草青天青蛙青山綠水中小學(xué)課件青中小學(xué)課件青中小學(xué)課件qíng
2024-12-13 01:28
【總結(jié)】湘教版一年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“婷”等8個生字，積累對自己有啟發(fā)的句子。，壞事也能變成好事的道理。婷婷的畫漂亮嗎？畫爺枝干粗哈結(jié)婷huày?zhīgāncūhāji?tín
2024-11-11 12:20
【總結(jié)】湘教版一年級語文下冊第四單元14個生字，會寫6個生字；了解舌頭的功能。、識字、書寫，朗讀、背誦課文。，激發(fā)探求生物奧秘的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點識字、寫字，了解舌頭的功能。難點寫字，培養(yǎng)，探求生物奧秘的興趣。梳許全
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