【總結(jié)】詩歌的意象鑒賞其形象b、作品中其他人物。物象是詩人感情的載體。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。人物形象a、詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己物象或意象《春夜洛城
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞意象分析高考詩歌鑒賞意象分析---------------菊菊與梅、蘭、竹,自古就是中國文人心目中的“四君子”。菊花不僅是中國文人人格和氣節(jié)的寫照,而且被賦予了廣泛而深遠(yuǎn)的象征意義?! ∫弧‰[士的象征 自從被陶潛先生垂青之后,菊花就成了“花之隱者也”。陶淵明《和郭主簿》:“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰?!闭求w現(xiàn)了他對羨慕幽靜安逸生活的向
2025-06-10 02:04
【總結(jié)】“鑒賞詩歌形象”專題復(fù)習(xí)教案一、基本概念:【題例】1閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。江漢杜甫江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途。這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象,請分析其情景交融的意境。
2025-08-04 10:31
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 詩歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 1贈(zèng)別杜牧 多情卻似總無情,惟覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。問題:如何理解詩中蠟燭的形象及其作用?答: 2、水調(diào)歌頭 ...
2025-10-16 03:40
【總結(jié)】課前歡樂時(shí)光一首詞八個(gè)“經(jīng)量”宋理宗景定五年(1264)九月,“(宰相)賈似道請行經(jīng)界推排法(丈量田地,重定稅額)于諸路,由是江南之地,尺寸皆有稅,而民力益竭”(《續(xù)資治通鑒》)。為此,醴陵士人寫了首《一剪梅》詞:宰相巍巍坐廟堂,說著經(jīng)量,便要經(jīng)量。那個(gè)臣僚上一章,頭說經(jīng)量,尾說經(jīng)量。
2025-05-12 18:31
【總結(jié)】高考專題復(fù)習(xí)-(詩歌1)考綱要求1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧2、評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度詩歌作品的形象:指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的實(shí)物載體。形象景:景色/景象——借景抒情物:情+物——托物言志人:塑造的人物形象/抒情主
2025-04-29 03:21
【總結(jié)】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)形象篇《考試說明》對詩歌鑒賞的要求:初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度所謂初步鑒賞指的是對作品本身的特點(diǎn)作概要的賞析,無需引經(jīng)據(jù)典,也不需要拿試卷以外的作品進(jìn)行比較。古典詩歌一、就形象、語言、表達(dá)技巧
【總結(jié)】鑒賞古代詩歌的形象考點(diǎn)精講鑒賞詩歌形象(能力層級D),考查賞析詩歌人物形象、意象、意境的能力,就是要求把握詩歌刻畫的藝術(shù)形象的特征和蘊(yùn)含的意義,分析它們所包含的作者的思想感情和社會意義。詩歌中的形象,是指詩人根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動(dòng)的人、物和自然景象,并借以寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象
2025-05-13 00:20
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩歌的形象 鑒賞詩歌的形象-意象、意境篇(教案)學(xué)習(xí)要點(diǎn): ; 。學(xué)習(xí)內(nèi)容: (一)鑒賞意象一.【考點(diǎn)解讀】 意象是詩歌藝術(shù)中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的基本單位?!耙狻奔粗饔^情感,“象...
2025-10-16 04:02
【總結(jié)】第一篇:古代詩歌鑒賞意象大全 古代詩歌意象大全 一、草木類 1、柳:惜別,留戀,祝愿。 古代詩歌中離情常常與柳相關(guān)合,以折柳表惜別,其原因首先是由于二者之間具有一種“同構(gòu)”的關(guān)系,柔弱的柳枝那...
2025-10-15 21:53
【總結(jié)】第一篇:古代詩歌鑒賞2:意象 古代詩歌中的常用意象 1、樹木類: 樹的曲直:事業(yè)、人生的坎坷、順利黃葉:凋零成熟美人遲暮新陳代謝綠葉:生命力希望活力竹:氣節(jié)積極向上 柳:送別留戀傷感春天的美好...
2025-10-16 16:31
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞意境答題技巧 詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。下面,小編為大家分享詩歌鑒賞意境答題技巧,希望對大家有所幫助! 1、提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境? 2、提問變體:這首詩描繪了...
2025-11-05 22:47
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞專題一題材分類(一)懷古詩懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)到一起,或感慨個(gè)人遭遇,或抨擊社會現(xiàn)實(shí)。如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》,感慨個(gè)人遭遇,理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾,年過半百,功業(yè)無成。辛棄疾《永遇
2025-01-11 00:35
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教案 高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案 第一課時(shí) 1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵 2、歸納詩歌形象的規(guī)律 3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn): 形象的歸納和方法...
2025-10-16 04:01
【總結(jié)】高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵2、歸納詩歌形象的規(guī)律3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn):形象的歸納和方法的解讀教學(xué)難點(diǎn):解題的思路與準(zhǔn)確的表述。課時(shí)安排:4課時(shí)明辨題型:1、什么是詩歌的形象2、如何鑒賞詩中抒情主人公的形象3、如何分析人物形象4、如何鑒賞詩歌的景物描寫5、如何鑒賞詩歌的物
2025-05-03 00:39