20xx屆九年級教師會議發(fā)言稿-文庫吧
2025-07-20 07:56 本頁面
【正文】 業(yè)的壯志豪情。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師是第一次上畢業(yè)班，我們要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復(fù)習備考的方法和策略。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師要爭取貢獻更多的復(fù)習方法和復(fù)習題、模擬題，形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣辛豐的教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想?！叭耸且悬c精神的。”在我們共同構(gòu)筑的愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。其次就是要激活主體，突出學生的中心地位。教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不能動搖，這是我們學校九年級工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名有希望的學生，從他們身上找到我們教育的生長點和學校質(zhì)量的增長點；要增強以班主任為核心的集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重輿論氛圍創(chuàng)設(shè)，增強拼搏意識。輿論就是一個集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生如果處在一種良好的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。各班要想法創(chuàng)設(shè)這種氛圍，要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用多種方式強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學生的學習激情。另外各班級要及時找各種層次的學生進行交流，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻總在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。第三．引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力我們常說，一個學生對于學校升學率可能只有百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在九年級工作中我們要緊緊依靠家長，科學引導(dǎo)家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們學校的畢業(yè)班工作，也應(yīng)當成為我們工作的一個重要思路。教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們要用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心?？傊议L的作用力不可忽略！畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量應(yīng)以最小的角度形
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