20xx年山東省中學(xué)教育心理學(xué)全真模擬試題--文庫(kù)吧
2025-07-20 07:44 本頁(yè)面
【正文】 加區(qū)分的畫線E．抓要點(diǎn)的記錄24．記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會(huì)和記住東西；學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些體現(xiàn)的都是（?。┑幕居^點(diǎn)。A．形式訓(xùn)練說(shuō)B．相同要素說(shuō)C．概括說(shuō)D．奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E．桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)25．相同要素說(shuō)是在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，由美國(guó)著名心理學(xué)家（ ）共同提出的。A．詹姆士B．桑代克C．伍德沃斯D．奧蘇貝爾E．賈德26．兩種知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，在刺激與反應(yīng)之間越相似，則越能產(chǎn)生（?。?。A．正遷移B．負(fù)遷移C．垂直遷移D．具體遷移E．一般遷移27．心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有（ ）。A．學(xué)會(huì)調(diào)適B．尋求發(fā)展C．學(xué)會(huì)適應(yīng)D．克服障礙E．行為矯正28．自我肯定的行為主要表現(xiàn)在（?。〢．請(qǐng)求B．拒C．自愛D．自信E．真實(shí)的表達(dá)自己的意見和情感29．下列屬于教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑的是（?。?。A．觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)B．微格教學(xué)C．進(jìn)行專門訓(xùn)練D．對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思E．吸引學(xué)生的注意30．專家教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法，他們采用（?。﹣?lái)吸引學(xué)生的注意力。A．聲音B．動(dòng)作C．提問(wèn)D．討論E．步伐的調(diào)節(jié) 二、填空題(每題1分，共15分)1．俄國(guó)最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作是教育家__________于1877年出版的《教育心理學(xué)》。2．__________是指?jìng)€(gè)體之間在穩(wěn)定的心理特點(diǎn)上的差異，包括性格、能力或興趣等方面的差異。3．__________認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是接受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是通過(guò)接受而發(fā)生的，而不是通過(guò)發(fā)現(xiàn)。4．保持的相反過(guò)程是遺忘，防止遺忘最根本的方法就是__________。5．心智技能是借助于__________實(shí)現(xiàn)的，因此言語(yǔ)在心智技能形成中具有十分重要的作用。6．__________是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)，它是個(gè)體品德的核心部分。其結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念。7．在態(tài)度與品德的形成過(guò)程的內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性，并具有__________，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。8．對(duì)同一問(wèn)題所想到的可能答案越多，即表示他的__________越高。9．__________動(dòng)機(jī)主要是由學(xué)習(xí)活動(dòng)本身直接引起，表現(xiàn)為對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)的直接興趣和愛好。10．學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識(shí)的策略屬于__________策略。1l．__________越來(lái)越受重視，也有人將它稱為概念圖，目前在學(xué)習(xí)、教學(xué)和測(cè)評(píng)中加以廣泛利用。12．__________是l8世紀(jì)中葉在西歐形成的以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的一種遷移理論，因此也有人稱其為官能說(shuō)。13．在治療中學(xué)生的心理健康問(wèn)題中，__________療法采取“忍受痛苦，順其自然”的態(tài)度。14．“緊張——松弛，對(duì)照訓(xùn)練法是由__________在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)的，經(jīng)后人修改完成。15．為了促進(jìn)新教師的教學(xué)，專家教師可以將所具有的__________和教學(xué)策略教給新教師。三、判斷說(shuō)明題(先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分)1．教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個(gè)組成部分。2．思維風(fēng)格屬于能力范疇。3．懲罰能使行為發(fā)生永久性的改變。4．知識(shí)就是能力。5．價(jià)值辨析的方法是灌輸性的。四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)1．簡(jiǎn)述維果斯基的“最新發(fā)展區(qū)”。2．簡(jiǎn)述態(tài)度與品德的關(guān)系。3．如何利用遷移促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?4．教師主要應(yīng)在哪幾個(gè)方面進(jìn)行角色創(chuàng)新?五、論述題(共2題，每題15分，共30分)1．試論述中學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容。2．論述提高知識(shí)理解水平的措施。一、不定項(xiàng)選擇題1．E【解析】20世紀(jì)60年代初，布魯納在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)。2．C【解析】維果斯基創(chuàng)立了“文化一歷史發(fā)展理論”，
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