【總結(jié)】《過秦論》說課稿 《過秦論》說課稿1一、開場(chǎng)白:各位老師,下午好。我說課的題目是《過秦論》。 二、說教材 《過秦論》是高中語文教材第二冊(cè)第五單元的第一篇課文,節(jié)選自賈誼的《新書》...
2024-12-06 01:29
【總結(jié)】西漢(10學(xué)時(shí))第一節(jié)封建經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展一、漢初的休養(yǎng)生息政策?1、重建封建法治。劉邦入關(guān)時(shí)曾約法三章:“殺人者死,傷人及盜抵罪。”后蕭何增為《九章律》,仍較《秦律》和緩,除去了夷三族及連坐法。?2、大規(guī)模復(fù)員軍隊(duì)。“兵皆罷歸家”,“以有功勞行田宅”(《漢書
2025-02-21 23:12
【總結(jié)】 讀《過秦論》有感 歷史雖然已經(jīng)過去,但歷史留給后人們的思考卻是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ふ掖鸢傅摹? 秦國初期,“內(nèi)力法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具……”施行的是仁政。所以秦國能夠在七國中迅速崛起,雄霸天下。所...
2024-10-01 03:39
【總結(jié)】過秦論賈誼教學(xué)目的1、了解課文涉及的古代思想政治觀點(diǎn):賈誼的反對(duì)暴政、提倡仁政的觀點(diǎn),這種觀點(diǎn)同西漢初期提倡“與民休息”政策的關(guān)系,了解主張?jiān)诋?dāng)時(shí)條件下的進(jìn)步意義及其歷史局限。2、掌握課文中常用實(shí)詞、虛詞和一些特殊句式的知識(shí)。3、了解賈誼的政治主張的進(jìn)步性和局限性。4、教育學(xué)生不應(yīng)只著眼于秦之興衰,而應(yīng)學(xué)習(xí)作者把研究歷史與指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的可貴精神,從而明白“以史為鑒”
2025-04-30 22:19
【總結(jié)】.......《過秦論》素材挖掘與寫作運(yùn)用 一、素材挖掘: 【素材清單】 《過秦論》是一篇闡釋秦亡歷史原因的史論文章。文章著重?cái)⑹銮赝醭呐d亡過程,揭露秦始皇的暴虐無道,指出秦王朝迅速滅亡的原因是“仁義不施而攻守之勢(shì)
2025-06-22 05:43
【總結(jié)】過秦論教學(xué)設(shè)計(jì) 過秦論教學(xué)設(shè)計(jì)1知識(shí)目標(biāo): 1、歸納掌握第4、5自然段的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。 2、理解和學(xué)習(xí)作者在前三自然段的鋪陳渲染的基礎(chǔ)上,運(yùn)用對(duì)比論證...
2024-12-07 02:04
【總結(jié)】《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)情境?本課講的是司馬光小時(shí)候的故事。他和幾個(gè)小伙伴在花園里玩,一個(gè)小伙伴不小心掉進(jìn)了大水缸。遇到這樣的突發(fā)情況,司馬光急中生智,舉起大石頭,砸破水缸,小伙伴得救了。本文具有很強(qiáng)的教育意義。朗讀課文,我們能體會(huì)到,遇到困難時(shí),切忌慌張,沉著機(jī)智才會(huì)想出好辦法。?我找了7名同學(xué),一名扮演司馬光,一名扮演落水伙伴,和其他五名
2025-07-17 20:34
【總結(jié)】司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑四、忍辱
2024-10-17 18:34
【總結(jié)】第三節(jié)河流相一.概述河流的分類?(Rust,1978)的劃分方案:?標(biāo)準(zhǔn):河道分叉參數(shù):〈1單河道〉1多河道?彎曲
2025-04-29 13:28
【總結(jié)】高中語文教學(xué)課件虹橋中學(xué)語文組過秦論?秦孝公(始強(qiáng))------崛起-----始暴?惠文、武、昭襄(更強(qiáng))------發(fā)展-----更暴?秦始皇(極強(qiáng))------統(tǒng)一-----極暴?陳涉(卑弱)---
2024-11-17 14:54
【總結(jié)】司馬遷與《史記》史家之絕唱無韻之離騷——魯迅司馬遷與《史記》的成書?一、家庭影響?1、良好的家庭教育?“遷生龍門,耕牧河山之陽”?“年十歲,則誦古文”(《太史公自序》)?進(jìn)京后,有機(jī)會(huì)向古文大師孔
2025-05-12 06:53
【總結(jié)】制作:山東省淄博市桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張文英E-mail:西漢是怎樣建立起來的?漢高祖劉邦:記住下列年代、事件、人物和概念:公元前2世紀(jì)文景之治漢武帝董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”太學(xué):(1)分析漢初休養(yǎng)生息政策實(shí)行的原因。(2)綜合漢
2024-11-06 22:19
【總結(jié)】且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鉏棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?第5段?且夫天下非小弱也?自若也?非尊于齊……非铦于鉤……非抗于
2025-05-12 13:30
【總結(jié)】11ShimadzuInternationalTrading(Shanghai)Co.LimitedLCsolution15C系列液相色譜工作站介紹島津國際貿(mào)易(上海)有限公司22ShimadzuInternationalTrading(Shanghai)Co.LimitedLabSolutions系列
2024-12-23 14:53
【總結(jié)】高中語文教學(xué)課件過秦論?秦孝公(始強(qiáng))------崛起-----始暴?惠文、武、昭襄(更強(qiáng))------發(fā)展-----更暴?秦始皇(極強(qiáng))------統(tǒng)一-----極暴?陳涉(卑弱)------起義--
2024-11-09 01:34