20xx上半年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題-文庫(kù)吧
2025-07-20 07:36 本頁(yè)面
【正文】 ，取締補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) ，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度 ，內(nèi)當(dāng)?shù)厝嗣裾谛姓涍^(guò)處分，并處沒(méi)收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是： A.《中華人民共和國(guó)教育法》 B. 《中華人民共和國(guó)教師法》 C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 D. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 鳥(niǎo)和烏混淆，就編了首兒歌：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)有眼睛，沒(méi)有眼睛看不見(jiàn)。他創(chuàng)編了很多類似的兒歌，對(duì)學(xué)生識(shí)字有很大幫助，宋老師的做法體現(xiàn)的是的規(guī)范是： 壞學(xué)生榜：那些愛(ài)打鬧，不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。王老師的做法： ，沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ，沒(méi)有尊重學(xué)生人格 ，體現(xiàn)了學(xué)生的嚴(yán)格要求 ，有助于維護(hù)教師權(quán)威 ，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程。方老師勸說(shuō)道：特長(zhǎng)需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才有在音樂(lè)道路上走的更遠(yuǎn)。方老師的做法： ，不利于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng) ，違背了學(xué)生的興趣愛(ài)好 C.，學(xué)生必須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展 D.，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展 ，個(gè)別老師采取罰款的方法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心的與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到： ，天際最大的是： C，金星 D，火星 ，不正確的是： ： ，不屬于《水滸傳》故事情節(jié)的是： 《離騷》的表述，正確的是： 香草美人的筆形手法 ，被后世尊為我國(guó)農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是： 23.鴻雁傳書 這一典故源自： 《自敘帖》被譽(yù)為天下第一草書，他的作者是： ，既是詩(shī)人也是畫家的詩(shī)：
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