【總結(jié)】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院臨床微生物科,醫(yī)院感染控制科倪語星什么是重癥醫(yī)學(xué)科感染常見的病原體?銅綠假單胞菌耐甲氧西林金黃色葡萄球菌大腸埃希菌鮑曼丌動(dòng)桿菌真菌陰溝腸桿菌重癥醫(yī)學(xué)科有哪些真菌感染問題?念珠菌合并多種高危因素難以診斷常常需要預(yù)防性治療病情復(fù)雜多樣曲霉菌侵襲
2025-05-05 06:31
【總結(jié)】和諧的自然第三節(jié)真菌一、真菌個(gè)體的大?。河写笥行《x夏草蘑菇木耳靈芝蘑菇各種各樣的真菌(8萬余種)木耳平菇猴頭菌銀耳冬蟲夏草蟲草菌與蝙蝠蛾的結(jié)合體草菇營養(yǎng)價(jià)值:、防癌治癌、抗流感病毒!、降低血糖,有效防治
2025-05-02 07:51
【總結(jié)】一五《老子》二章教學(xué)目標(biāo)《老子》,有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累名句,激發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛、學(xué)生自悟相結(jié)合的教學(xué)方式,使學(xué)生整體把握課文的含義;通過合作與探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生閱讀文言文的能力?;罱?jīng)驗(yàn)感悟道理。教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)誦讀體會(huì)蘊(yùn)含其中的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)感悟道理。課
2024-11-28 07:26
【總結(jié)】第五單元 單元教學(xué)總覽 【教材分析】 : 本單元是本套教材中第一次出現(xiàn)的習(xí)作單元,這種單元自成體系:本單元課文主要是圍繞“觀察”這個(gè)專題進(jìn)行編排的,課文分精讀課文和習(xí)作例文兩類。精讀課文由《搭...
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】古詩兩首黃鶴樓送孟浩然之廣陵〔唐〕李白人物:事件:地點(diǎn):孟浩然和李白李白送孟浩然去廣陵黃鶴樓鶴孟陵辭唯hèmèngLí
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】蠶病防控專題劉吉平國家蠶桑產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家華南農(nóng)業(yè)大學(xué)蠶桑系亞太地區(qū)蠶桑培訓(xùn)中心第二講病毒病第一節(jié)核型多角體病第二節(jié)質(zhì)型多角體病第三節(jié)濃核病第四節(jié)病毒性軟化病蠶病調(diào)查第三講細(xì)菌病劉吉平細(xì)菌病?研究較深入
2025-05-05 05:46
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)15.走一步,再走一步7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字?;秀保?)()抽噎.()暈眩..()()
2024-12-07 15:38
【總結(jié)】第一篇:(教案) 神奇的鳥島教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)、鞏固本課的重點(diǎn)字詞。 2、理解第2自然段的主要內(nèi)容,體會(huì)這一段是怎樣寫具體的。 3、有感情地朗讀課文,了解鳥島是個(gè)美麗的地方,是鳥的樂園,感受...
2024-10-25 13:19
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 一、:如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)=-f(x),那么函數(shù)f(x):如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個(gè)x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f...
2024-10-28 16:30
【總結(jié)】抗真菌藥物-AntifungalsAgents一班十組主講人:王航PPT制作:王航小組成員:馮予希、戴琪玲、趙婧婷、李慧明抗真菌藥物的概述真菌感染是一種常見病,特別是居住環(huán)境較差,衛(wèi)生條件不好,所處氣候潮濕,生活質(zhì)量低下的人群更易發(fā)生。真菌感染性疾病根據(jù)真菌侵犯人體的部位分為4類:
2025-01-05 11:23
【總結(jié)】第三節(jié)絲狀真菌——霉菌?分布及與人類的關(guān)系?細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?霉菌的菌落特征?霉菌的繁殖?霉菌的代表屬霉菌和酵母同屬于真菌。霉菌:絲狀真菌的統(tǒng)稱。凡是在營養(yǎng)基質(zhì)上能形成絨毛狀、網(wǎng)狀或絮狀菌絲體的真菌(除少數(shù)外),統(tǒng)稱為霉菌。按Smith分類系統(tǒng),霉菌分屬于真菌界的藻狀菌綱、子囊菌綱和
2025-05-05 18:40
【總結(jié)】真菌學(xué)概論P(yáng)226適用教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第五版陸德源主編人衛(wèi)2022年8月第21章真菌學(xué)概述病毒界原核生物界原生生物界真菌界植物界動(dòng)物界自然生物分類(6界)接合菌門擔(dān)子菌門子囊菌門壺菌門(原半知菌亞門歸入前3門中)分類:界、門、綱、目、科、屬、種真菌(fungus)-真菌是一種真核
2025-01-15 04:33
【總結(jié)】第六章藥用真菌培育技術(shù)一、概述?自然界中的真菌種類繁多,按經(jīng)典分類屬植物界;?通常所說的藥用真菌,多限于生長發(fā)育到一定階段能夠形成個(gè)體較大的子實(shí)體或菌核的高等真菌;?已知的藥用真菌分布于40多個(gè)科中,它們?cè)谏L發(fā)育代謝活動(dòng)中,能夠產(chǎn)生氨基酸、多糖、生物堿、甾醇、萜類、苷類以及維生素等對(duì)人體疾病有抑制或治療作用的物質(zhì)
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】15.《我的幾個(gè)先生》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.準(zhǔn)確迅速地捕捉文章關(guān)鍵信息。3.閱讀課文,分析“我的幾個(gè)先生”,理解作者的平民意識(shí)和人生理念。學(xué)法指導(dǎo):1.抓住關(guān)鍵詞、句,把握文章內(nèi)容。2.自主、合作、探究,積極參與課堂,大膽發(fā)表,共同提高。一、作家簡介巴金(1904——2020)
2024-11-21 03:34
【總結(jié)】AFreesamplebackgroundfromSlide1第九章化學(xué)治療藥ChemotherapeuticAgentsAFreesamplebackgroundfromSlide2第四節(jié)抗真菌藥物(AntifugalDrugs)?抗真菌藥物按結(jié)構(gòu)分類為?①作用于真菌膜上麥角甾醇的藥物?②麥角