05《-我們來薦書》國和中學(xué)-文庫吧
2025-07-20 07:12 本頁面
【正文】 小組討論設(shè)計自己的“圖書推薦卡”。如果按照教師的樣式，那么小組成員就各自在圖書推薦卡上填寫自己最想推薦的圖書的書名、作者、出版社、出版時間及內(nèi)容簡介，寫出推薦的理由，并寫上推薦人的班級、姓名。示例：周銳《幽默三國》的推薦理由： 《幽默三國》是一本讓人有時捧腹大笑，有時回味無窮的書，它的語言現(xiàn)代、時尚，充滿幽默，你傷心時看了這本書就會讓你重新回到快樂。小肚雞腸的周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅......描寫得栩栩如生。里面的故事幽默搞笑，看過以后卻能引人深思?！经h(huán)節(jié)三】學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作“圖書推薦卡”。明確：學(xué)生可選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎(chǔ)上，把好書中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因以及部分精彩語句，摘錄編寫在“好書推薦卡”上，并填上推薦人的班級、姓名。一張卡以介紹一本書為主。 “圖書推薦卡”由學(xué)生個人（也可與家長）合作一起設(shè)計，形狀、色彩、紙質(zhì)不限，規(guī)格：A4紙大小。既可手工制作，也可用電腦制作。提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相吻合?！经h(huán)節(jié)四】作品交流總結(jié)利用半節(jié)課時間，讓同學(xué)之間、小組之間互相交流，共享設(shè)計成果；教師對優(yōu)秀作品和小組進行點評表揚，并且對班級所出現(xiàn)的共性問題進行總結(jié)。【環(huán)節(jié)五】小組負責人根據(jù)小組的“圖書推薦卡”，合并整理編制成“推薦書目”。推薦書目示例：推薦書目書名作者出版社出版時間推薦人【環(huán)節(jié)六】教師總結(jié)“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”，會使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。圖書推薦卡的設(shè)計不僅能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習文化知識的熱情，更提供了一個以書會友的平臺，希望我們大家一起暢游書海，拓寬視野，一起感受語言的特有魅力，共同營造出班級濃厚的讀書學(xué)習氛圍。第二課時 寫好“簡介”一、教學(xué)目標1．促進學(xué)生認真讀書，逐步提高概括理解能力2．能夠?qū)σ槐緯膬?nèi)容進行簡介。3．同學(xué)之間互相交流，寫好簡介。二、教學(xué)難點與重點 重點：了解什么是簡介難點：學(xué)寫簡介三、教學(xué)建議 讓學(xué)生了解寫簡介的注意事項，有助于實施具體教學(xué)。四、教學(xué)準備教師搜集資料，制作PPT五、教學(xué)過程【環(huán)節(jié)一】教師介紹“簡介”的概念。明確：簡介，即簡明扼要的介紹。關(guān)于書的簡介，就是對于有關(guān)書的內(nèi)容主題的介紹。【環(huán)節(jié)二】寫簡介的前提——先讀懂原文，在整體把握的基礎(chǔ)上正確把握文章的主題，然后再用文字介紹給其他的讀者。【環(huán)節(jié)三】了解“簡介”1．從某種意義上說，簡介和書名是
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