音樂課外活動記錄文本-文庫吧
2025-07-20 07:11 本頁面
【正文】 確?；顒有Ч麑W生參與積極。課 外 活 動 記 錄 表時間4地點三年級組別音樂輔導教師萬梅參加人員55人活動內容時間的歌（2）活動過程一、表演《時間像馬車》用聽唱法學唱歌曲。這首歌速度比較快，演唱時尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”時應舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力。初步學會歌曲便可以將學生分成小組聽錄音，編創(chuàng)歌曲動作，選擇打擊樂器。分組匯報，一組學生表演，一組學生唱歌，一組學生打擊樂伴奏，共同合作完成歌曲的表現?；顒有Ч扇”硌莸姆绞?，有助于學生興趣的培養(yǎng)。課 外 活 動 記 錄 表時間5地點三年級組別音樂輔導教師萬梅參加人員57人活動內容童話故事（1）活動過程一、出聽前可結合畫片，用生動語言講述《天鵝湖》的格式，讓學生感受、分辨樂曲的情緒。提問：聽到音樂，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？復聽時，讓學生扮演小天鵝即興舞蹈。引導學生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊。在適當時機簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。二、聆聽《糖果仙人舞曲》初聽音樂，教師可不將劇情，讓學生靜靜地感受音樂的夢幻色彩。復聽音樂前，教師可講述《胡桃夾子》的小故事，引起學生的興趣?；顒有Ч兄捯魳返那槿?。課 外 活 動 記 錄 表時間6地點三年級組別音樂輔導教師萬梅參加人員51人活動內容童話故事（2）活動過程一、表演《小紅帽》用聽唱法學唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。在學生跟唱過程中注意發(fā)現問題，及時糾正?？芍笇W生看課本上的圖做動作。還可以啟發(fā)學生編創(chuàng)與課本不相同的動作表演，培養(yǎng)學生的求異思維。還可以啟發(fā)學生根據童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演?；顒有Ч捎诠适卤容^熟悉，學生學習興趣高漲。課 外 活
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