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正文內(nèi)容

甘肅省蘭州市20xx年中考語(yǔ)文真題試題(含答案)-文庫(kù)吧

2025-10-08 06:01 本頁(yè)面


【正文】 【材料一】相傳,明朝大將徐達(dá)西征,九攻蘭州城不下,使制造了 3 尺長(zhǎng)鼓,內(nèi)藏兵 器,趁正月十五鬧元宵之際,讓軍士扮作 社火 隊(duì)員入城內(nèi),一舉破城,贏得太平。從此, 百姓年年擂鼓鬧喜,祈求太平,并把所擂之鼓稱為 太平鼓 。 【材料二】蘭州太平鼓舞是群舞,表演時(shí),眾多鼓手前縱后躍, 左旋右轉(zhuǎn),時(shí)而跳打、 時(shí)而舉打,起落有序,配合默契,猶如萬(wàn)馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響,如春雷滾滾,聲聲 震天。 【材料三】在蘭州本地的社火活動(dòng)中,人們常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓聲和 掌聲就跟到哪里. 打得好 真帶勁 的贊揚(yáng)聲和 再來(lái)一次 的吶喊聲此起被伏。更有外地來(lái)的游客感慨: 這場(chǎng)面,這氣勢(shì),太震撼了,相機(jī)拍不出來(lái),下次帶家人一起來(lái)看! 【答案】( 1)蘭州太平鼓意在擂鼓鬧春,祈求太平,其表演形式多樣,鼓聲震天,獲 當(dāng)?shù)厝撕屯獾赜慰透叨荣潛P(yáng)。 【解析】本題考查考生對(duì)于文字性材料的分析概括能力,三則 材料分別講了蘭州太平鼓 的由來(lái)和意義,蘭州太平鼓的表演形式和鼓聲,以及人們對(duì)蘭州太平鼓的褒贊。需學(xué)生提煉 大意,組織成句。 (2)下面是 蘭州太平鼓 問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容,請(qǐng)用一句話表述你讀到的信息。( 2 分) 年齡段 12~29 歲( 100 人) 30~45 歲( 100 人) 45 歲以上( 100 人) 了解太平鼓的人數(shù)比 23% 49% 81% 【答案】人們對(duì)于蘭州太平鼓的了解隨年紀(jì)增長(zhǎng)而加大比重。 【解析】本題考查考生對(duì)于圖表的提取概括能力,需充分關(guān)注橫縱軸的項(xiàng)目及趨勢(shì)組織 答案。 (3)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓表演。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫一段話 告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。( 3 分) 2 【答案】( 3)先從學(xué)校出發(fā)沿著南湖路向正西方向走至與和平街的交叉路口, 再向北 轉(zhuǎn)向 沿著 和平路 朝正北 方向 走至與 北山 路交叉 路口, 接著 向西北 方向 轉(zhuǎn)向沿 著北 山路繼 續(xù) 走,北山廣場(chǎng)就在道路北側(cè)。 【解析】本題考查考生對(duì)于圖畫的表述概括能力,要求考生不僅能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括, 還要做到方向明確,語(yǔ)句銜接自然。 ( 7 分) ( 1)何當(dāng)共剪 西窗燭, ? (李商隱 《 夜雨寄北》 ) ( 2) ?滿眼風(fēng)光北固。 (辛棄疾 《 南鄉(xiāng)子》 ) ( 3)山河破碎風(fēng)飄絮, 。 (文天祥 《 過(guò)零丁洋》 ) ( 4)其鄉(xiāng)人曰: 肉食者謀之, 又 何間焉? 劌 曰: , 。 (《曹劌論戰(zhàn)》) ( 5)《 木 蘭 詩(shī) 》 中 概 括 戰(zhàn) 爭(zhēng) 曠 日 持 久 , 戰(zhàn) 斗 激 烈 悲 壯 的 句 子 是: , 。 【答案】( 1)卻話巴山夜雨時(shí)( 2)何處神州( 3)身世浮沉雨打萍( 4)肉食者鄙, 未能遠(yuǎn)謀。( 5)將軍 百戰(zhàn)死,壯士十年歸 【解 析】:此題考查名句名篇默寫,題目相對(duì)簡(jiǎn)單。 二、古詩(shī)文閱讀( 23 分) (一)閱讀下面這首宋詞,回答 8~9 題。( 4 分) 望江南 李煜 閑夢(mèng)遠(yuǎn),南國(guó)正芳春。船上管弦江面淥,滿城飛絮輥 ① 輕塵。忙殺看花人! [注 ]①輥:( gǔn),翻滾,滾動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)。 芳春 的景物有 、 。( 2 分) 【答案】江面綠、柳絮 【解析】此題考查詩(shī)歌常見(jiàn)意象。江面綠:指春天里江水明徹而泛綠色。飛絮:飛揚(yáng)的 柳絮。 ,描述 忙殺看花人 所表現(xiàn)的景象。( 2 分) 【答案】南 國(guó)正是春光明媚的時(shí)候,百花盛開,游人如織,群花美麗動(dòng)人,爭(zhēng)相斗艷,使看花人目不暇接。一個(gè) 忙殺 ,則百花之美,看花人興致之高,人之多,場(chǎng)面之大,盡 在其中。 【解析】此題考查詩(shī)歌畫面描述,根據(jù)情境,用優(yōu)美的語(yǔ)言描述出春季百花爭(zhēng)艷,看花 人目不暇接的狀態(tài)即可。 (二)閱 讀《隆中對(duì)》選段,完成 10~12 題。( 10 分) 亮答曰: 自董卓已來(lái),豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有 江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不 能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成 帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄, 信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外 結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天
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