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社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))考試試卷-文庫(kù)吧

2025-07-20 04:47 本頁(yè)面


【正文】 來(lái)實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)和控制小組進(jìn)度。 A.沖突的處理B.建立小組文化C.形成規(guī)范D.形成組員間親密關(guān)系E.問(wèn)題的解決 18.根據(jù)羅夫曼的分類法,主要是為了促進(jìn)社區(qū)居民的解決社區(qū)問(wèn)題的能力目標(biāo)稱為()。A.提升素質(zhì)目標(biāo) 19.()是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn),也是連接個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。 A.社會(huì)功能B.社會(huì)角色C.社會(huì)互動(dòng)D.家庭E.朋輩群體 ,()屬于社區(qū)工作模式。A.互動(dòng)模式B.社會(huì)目標(biāo)模式C.心理社會(huì)治療模式D.危機(jī)介入模式E.社會(huì)策劃模式21. 解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題,包括完成一項(xiàng)具體的工作,滿足社區(qū)需要,達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等,如修橋鋪路、安置無(wú)家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于()。A.過(guò)程目標(biāo)B.終極目標(biāo)C.任務(wù)目標(biāo)D.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)E.短期目標(biāo)22. 社區(qū)工作者接觸居民在維持對(duì)話過(guò)程中,多種技巧可以被運(yùn)用,要求社區(qū)工作者能夠在意居民,并顧及居民的情況,為居民著想,這屬于() 技巧。A.聆聽(tīng)B.同理C.分享感受D.體諒E.澄清、尋找和提供資料23. 小高是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不就,他所掌握的社會(huì)工作知識(shí)匱乏,在其工作所要求的知識(shí)、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職,而老李是這一社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作師,老李對(duì)小高進(jìn)行督導(dǎo),主要目的是為了解決小高的知識(shí)匱乏問(wèn)題,提高他的專業(yè)知識(shí)和技能,那么老李對(duì)小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)中的()。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.管理的功能E.監(jiān)督的功能()來(lái)開(kāi)展的。A.民辦機(jī)構(gòu)B.大專院校C.服務(wù)行業(yè)D.社區(qū)中心E.研究機(jī)構(gòu)25.“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是()。 A.在環(huán)境中解決個(gè)人的問(wèn)題B.個(gè)人的問(wèn)題產(chǎn)生于環(huán)境中C.個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果D.個(gè)人的社會(huì)性問(wèn)題與環(huán)境有關(guān),個(gè)人的生理問(wèn)題與環(huán)境無(wú)關(guān)E.使個(gè)人融入社會(huì) 26.社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的()制定的,是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。 A.社會(huì)工作行政B.社會(huì)工作團(tuán)體C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.社會(huì)工作督導(dǎo)E.調(diào)查研究 27.人的一生主要有以下幾個(gè)階段()。A.幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段B.少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段C.嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段D.學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段E.學(xué)前階段、青年階段、壯年階段、老年階段28.行為修正學(xué)派的個(gè)案社會(huì)工作是以()為基礎(chǔ)。A.“人在情境中”的系統(tǒng)理論 B.自我心理學(xué) C.“人格是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)”的理論 D.學(xué)習(xí)理論E.自我概念29.下面屬于支持性技巧的有()。 A.澄清   30.弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?。A.需要B.性驅(qū)力C.戀父情結(jié)D.戀母情結(jié)E.心理31. 以小組組員參與小組的動(dòng)機(jī)和愿望來(lái)劃分,可以將小組分為()。A.組成小組和自然小組B.自愿小組和非自愿小組C.基本小組和次層小組D.正式小組和非正式小組E.封閉小組和開(kāi)放小組32.我國(guó)新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)行的籌資標(biāo)準(zhǔn)是( )。A. 農(nóng)民個(gè)人出10元,地方財(cái)政資助20元,中央財(cái)政補(bǔ)助20元B. 農(nóng)民個(gè)人出20元,地方財(cái)政資助10元,中央財(cái)政補(bǔ)助20元C. 農(nóng)民個(gè)人出20元,地方財(cái)政資助20元,中央財(cái)政補(bǔ)助10元D. 農(nóng)民個(gè)人出10元,地方財(cái)政資助10元,中央財(cái)政補(bǔ)助20元E農(nóng)民個(gè)人出10元,地方財(cái)政資助10元,中央財(cái)政補(bǔ)助30元33.在小組結(jié)束期,組員中因?yàn)閷?duì)于結(jié)束期的無(wú)可奈何,由焦慮到出現(xiàn)逃避行為,這體現(xiàn)出組員的()特性。 A.離別情緒B.情緒轉(zhuǎn)移C.離群行為D.兩極情感E.兩極行為 ()是指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動(dòng),以使它們互相配合地活動(dòng)。 35.社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( )是重要的變革工具。 A.計(jì)算機(jī) D. 36.社會(huì)工作堅(jiān)持“助人自助”的理念,認(rèn)為人是有()的,而這一理念的一個(gè)重要方面就是通過(guò)向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)和幫助,逐漸達(dá)到自己能應(yīng)對(duì)困難、面對(duì)生活以至預(yù)防新問(wèn)題出現(xiàn)的狀態(tài)。A.尊嚴(yán)B.信心C.潛能D.個(gè)性E.需要37.20世
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