社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))考試試卷-文庫(kù)吧
2025-07-20 04:47 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)和控制小組進(jìn)度。 A．沖突的處理B．建立小組文化C．形成規(guī)范D．形成組員間親密關(guān)系E．問(wèn)題的解決 18．根據(jù)羅夫曼的分類法，主要是為了促進(jìn)社區(qū)居民的解決社區(qū)問(wèn)題的能力目標(biāo)稱為（）。A．提升素質(zhì)目標(biāo) 19．（）是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn)，也是連接個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。 A．社會(huì)功能B．社會(huì)角色C．社會(huì)互動(dòng)D．家庭E．朋輩群體 ，（）屬于社區(qū)工作模式。A．互動(dòng)模式B．社會(huì)目標(biāo)模式C．心理社會(huì)治療模式D．危機(jī)介入模式E．社會(huì)策劃模式21. 解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會(huì)福利目標(biāo)等，如修橋鋪路、安置無(wú)家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題等。這在羅夫曼關(guān)于社區(qū)工作的目標(biāo)分類中屬于（）。A．過(guò)程目標(biāo)B．終極目標(biāo)C．任務(wù)目標(biāo)D．長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)E．短期目標(biāo)22. 社區(qū)工作者接觸居民在維持對(duì)話過(guò)程中，多種技巧可以被運(yùn)用，要求社區(qū)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想，這屬于（） 技巧。A．聆聽(tīng)B．同理C．分享感受D．體諒E．澄清、尋找和提供資料23. 小高是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不就，他所掌握的社會(huì)工作知識(shí)匱乏，在其工作所要求的知識(shí)、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作師，老李對(duì)小高進(jìn)行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識(shí)匱乏問(wèn)題，提高他的專業(yè)知識(shí)和技能，那么老李對(duì)小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)中的（）。A．行政的功能B．教育的功能C．支持的功能D．管理的功能E．監(jiān)督的功能（）來(lái)開(kāi)展的。A．民辦機(jī)構(gòu)B．大專院校C．服務(wù)行業(yè)D．社區(qū)中心E．研究機(jī)構(gòu)25．“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是（）。 A．在環(huán)境中解決個(gè)人的問(wèn)題B．個(gè)人的問(wèn)題產(chǎn)生于環(huán)境中C．個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果D．個(gè)人的社會(huì)性問(wèn)題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問(wèn)題與環(huán)境無(wú)關(guān)E．使個(gè)人融入社會(huì) 26．社會(huì)工作守則是由具有權(quán)威的（）制定的，是被社會(huì)工作者廣泛認(rèn)同的。 A．社會(huì)工作行政B．社會(huì)工作團(tuán)體C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)D．社會(huì)工作督導(dǎo)E．調(diào)查研究 27．人的一生主要有以下幾個(gè)階段（）。A．幼兒階段、少年階段、青年階段、成年階段、老年階段B．少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段C．嬰幼兒階段、兒童階段、青少年階段、成年階段、老年階段D．學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段E．學(xué)前階段、青年階段、壯年階段、老年階段28．行為修正學(xué)派的個(gè)案社會(huì)工作是以（）為基礎(chǔ)。A．“人在情境中”的系統(tǒng)理論 B．自我心理學(xué) C．“人格是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)”的理論 D．學(xué)習(xí)理論E．自我概念29．下面屬于支持性技巧的有（）。 A．澄清 30．弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?。A．需要B．性驅(qū)力C．戀父情結(jié)D．戀母情結(jié)E．心理31. 以小組組員參與小組的動(dòng)機(jī)和愿望來(lái)劃分，可以將小組分為（）。A．組成小組和自然小組B．自愿小組和非自愿小組C．基本小組和次層小組D．正式小組和非正式小組E．封閉小組和開(kāi)放小組32．我國(guó)新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)行的籌資標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。A. 農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助20元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元B. 農(nóng)民個(gè)人出20元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元C. 農(nóng)民個(gè)人出20元，地方財(cái)政資助20元，中央財(cái)政補(bǔ)助10元D. 農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助20元E農(nóng)民個(gè)人出10元，地方財(cái)政資助10元，中央財(cái)政補(bǔ)助30元33．在小組結(jié)束期，組員中因?yàn)閷?duì)于結(jié)束期的無(wú)可奈何，由焦慮到出現(xiàn)逃避行為，這體現(xiàn)出組員的（）特性。 A．離別情緒B．情緒轉(zhuǎn)移C．離群行為D．兩極情感E．兩極行為 （）是指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動(dòng)，以使它們互相配合地活動(dòng)。 35．社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（ ）是重要的變革工具。 A．計(jì)算機(jī) D． 36．社會(huì)工作堅(jiān)持“助人自助”的理念，認(rèn)為人是有（）的，而這一理念的一個(gè)重要方面就是通過(guò)向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)和幫助，逐漸達(dá)到自己能應(yīng)對(duì)困難、面對(duì)生活以至預(yù)防新問(wèn)題出現(xiàn)的狀態(tài)。A．尊嚴(yán)B．信心C．潛能D．個(gè)性E．需要37．20世
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