【總結】杠桿的科學本課要點:1、認識杠桿2、杠桿的三個重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒,在力的作用下能繞固定點轉動,這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義:杠桿三個重要位置:支點:支撐杠桿,使杠桿能圍繞著轉動的位置用力點:杠桿上用力的位置
2024-11-30 02:52
【總結】用電器有了電就可以進行各種工作——運動、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量叫電能食物給我們生命、運動提供能量(轉化成)我了解的能量有不同
2024-11-30 02:05
【總結】第三單元能量6、電能和能量電風扇電燈電飯煲電視機?用電器有了電就可以進行各種工作——做各種運動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。各種能量形式?光能?風能?水能?聲能?熱能?動能?太
2024-11-30 02:00
【總結】復習:1、像鐵塔這樣骨架式的構造叫做,它的優(yōu)點是。2、建筑物的框架結構最基本的形狀是三角形和。3、四邊形中增加的斜桿起的作用是。4、建造高大的鐵塔,不但要做到
【總結】邊緣有槽、能繞中心軸轉動的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉動而不移動的滑輪,叫定滑輪?1、利用定滑輪提升重物時,需要向什么方向用力?使用定滑輪有什么好處??2、定滑輪是否具有省力作用?觀察思考向用力?旗子怎樣運動?2.這說明定滑輪有什么
【總結】電能和能量【教學目標】科學概念:、熱、聲、光等多種形式,能量還儲存在食物、燃料中。,其他不同形式的能量間也能轉化。過程與方法:、小實驗和閱讀資料,研討認識能量和能量轉化。。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生研究能量的興趣。【教學準備】:鐵絲:電扇、電燈【教學設計】一、導入,小電動機
2024-11-30 14:58
【總結】徐州市科技小學劉東你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋?通過短路的方式,我們會看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下。同學們仔細觀察。你知道為什么會這樣嗎?
2024-10-18 14:05
【總結】教科版科學六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?
【總結】執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮觀察這些鐵塔,他們在形狀和結構上有什么相同的地方?這樣高大的塔要承受哪些方面力的作用呢?猜猜看:是哪些結構特點使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢?把你們的猜想寫下來。塑料瓶怎樣放最容易倒?塑料瓶怎么放不容易倒?怎么做,塑料瓶最不容易倒?要想使物體不容易倒,我們
2024-11-30 02:06
【總結】紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響1、提出問題:2、做出假設:3、實驗驗證:還需確定哪些量紙的寬度對抗彎曲能力的影響
2024-11-30 03:08
【總結】教科版小學科學六年級上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關)2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
【總結】重點力點支點左右重點力點支點左右如果要讓它稱更多的重物,該怎么辦呢?支點力點重點杠桿的研究教科版小學科學六(上)年級適用重點支點力點怎樣的杠桿能省力呢?左右支點誰能說說桌上的這個裝置有什么特點?1
2024-11-12 17:48
【總結】教科版小學科學五年級下冊我們覺得很冷時,有什么辦法使我們的身體熱起來?曬太陽、溫泉、烤火……(外界物質給予熱量)吃食物(外界物質吃進身體產(chǎn)生熱量)跑步等運動(血液循環(huán)加快)加穿衣服、蓋被子-----?衣服能給
2024-11-11 05:24
【總結】電能和能量教學目標科學概念:、熱、聲、光等多種形式,能量還儲存在食物、燃料中。,其他不同形式的能量間也能轉化。過程與方法:、小實驗和閱讀資料,研討認識能量和能量轉化。。情感、態(tài)度、價值觀:產(chǎn)生研究能量的興趣。教學準備:鐵絲:電扇、電燈教學設計一、導入,小電動機的轉動就利用到了這
2024-11-19 22:45
【總結】第二單元《形狀與結構》1、抵抗彎曲【教學目標】科學概念●房屋、橋梁結構中有“柱”和“梁”,梁比柱容易彎曲?!裨黾恿旱膶挾瓤梢栽黾涌箯澢芰Γ黾恿旱暮穸瓤梢源蟠笤黾涌箯澢芰?。過程與方法●識別和控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結論?!裼煤唵螌嶒炚f明橫截面為長方形的橫梁為什么都是立著安放的。情感
2024-12-08 17:29