【總結(jié)】平行四邊形面積公式樂思教育說一說：有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【總結(jié)】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形的面積，同學們要掌握平行四邊形面積公式的推導過程，能夠應用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】平行四邊形的面積計算同學們，你們學過哪些圖形？……長方形的面積＝長×寬回例一圖回例一圖你能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形呢？小提示：拼出的圖形需要四個直角才符合長方形的特征！原來平行四邊形的底原來平
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】2021/1/17朝陽師范高等?？茖W校1小學數(shù)學五年級上冊平行四邊形面積作者鄒存英下一頁2021/1/17朝陽師范高等?？茖W校2平行四邊形面積計算公式推導思考題復習例題推廣2021/1/17朝陽師范高等專科學校3學過的幾何圖形有哪些？長方形的面積=長×
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】九年義務教育小學數(shù)學第九冊課件設計：街子鎮(zhèn)小學陸平課件制作：街子鎮(zhèn)小學陸平制作時間：2022年4月30厘米下面平行四邊形的高和相對應的底是多少20厘米口算下面的長方形面積各是多少面積是（）平方米6米4米2厘米面積是（）平方厘米
2024-10-04 17:36
【總結(jié)】牡丹江市第十一中學焦永春復習提問探究(一)如圖:已知任意直線l把平行四邊形ABCD分成兩部分,要使這兩部分的面積相等,直線l所在的位置滿足的條件是ABCDOEF探究(一)如圖:已知任意直線l把平行四邊形
2024-11-06 14:21
【總結(jié)】小學五年級數(shù)學(上)長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長高底動動腦筋：求出下面圖形的面積動動腦筋：求出下面圖形的面積動動腦筋：求出下面圖形的面積想一想：該
【總結(jié)】人教課標板小學數(shù)學五年級（上）平行四邊形的面積名山街道中心校：胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2024-11-23 11:29
【總結(jié)】第一篇：平行四邊形的面積 平行四邊形的面積 教學設計：肖備荒 教學內(nèi)容：教科書第87、88頁的內(nèi)容。教學目標： 、觀察、比較等活動，自主探索平行四邊形面積計算公式，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法。 ...
2024-10-25 00:58
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學設計一．教材分析“平行四邊形的面積”是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P79—81頁的內(nèi)容。這一教學內(nèi)容是基于長方形面積計算(三年級下冊）和平行四邊形的認識（三年級上冊和四年級上冊）之上的,并為以后的三角形的面積公式、梯形的面積公式推導的方法奠定基礎。二．學情分析學生在前期的學習中，已經(jīng)認識了平行四邊形，并已學會計算長方形的面積，這些都是
2025-08-04 16:20
【總結(jié)】題目平行四邊形的面積學科小學數(shù)學姓名黃麗娟學校矮陂中心小學聯(lián)系電話（手機）15986543168電子郵箱lijuanapple@日期2016年10月10日
2025-06-23 06:23
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】平行四邊形的面積教學設計東侯小學宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析：平行四邊形面積的計算是在學生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎上再安排學習“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉(zhuǎn)化理論，使平行四邊形面積的計算公式這一新知識，納入到原有的認知結(jié)構(gòu)之中。學情分析：學生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法，為本節(jié)
2024-11-23 14:17
【總結(jié)】課題：平行四邊形面積計算教學目標：1．使學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．3．對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育．教學重點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積．教學難點：理解平行四邊形面積公式的推導過程．教學過
2025-07-24 00:10
【總結(jié)】第一篇：平行四邊形面積教案 《平行四邊形的面積》教學設計 葉長生 教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊P80—81頁，平行四邊形的面積。 教學目標： 1、使學生經(jīng)歷探...
2024-11-14 19:45
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