北京市大興區(qū)20xx屆高三4月模擬（一模）考試語文試題 -文庫吧
2024-10-22 03:53 本頁面
【正文】 同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物涉及到的很多用戶隱私信息，比如真實(shí)姓名、身份證號(hào)、收貨地址、聯(lián)系電話，甚至用戶購(gòu)物的清單本身都被存儲(chǔ)在電商云服務(wù)器中，因此電商成為大數(shù)據(jù)的最大儲(chǔ)存者同時(shí)也是最大的受益者。電商通過對(duì)用戶過往的消費(fèi)記錄以及有相似消費(fèi)記錄用戶的交叉分析能夠相對(duì)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)你的興趣愛好，或者你下次準(zhǔn)備購(gòu)買的物品，從而把這些物品的廣告推送到用戶面前促成用戶的購(gòu)買，難怪有網(wǎng)友戲稱“現(xiàn)在最了解你的不是你自己，而 是電商”。當(dāng)然我們不能否認(rèn)大數(shù)據(jù)的使用為生活所帶來的益處，但同時(shí)也不得不承認(rèn)在電商面前普通用戶已經(jīng)沒有隱私。當(dāng)用戶希望保護(hù)自己的隱私，行使自己的隱私權(quán)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)相當(dāng)困難。 由于數(shù)字化信息低成本易復(fù)制的特點(diǎn)，導(dǎo)致大數(shù)據(jù)一旦產(chǎn)生很難通過單純的刪除操作徹底銷毀，它對(duì)用戶隱私的侵犯將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。大數(shù)據(jù)之父維克托 .邁爾 舍恩伯格（ Viktor MayerSchonberger）認(rèn)為“數(shù)字技術(shù)已經(jīng)讓社會(huì)喪失了遺忘的能力，取而代之的則是完美的記憶”。當(dāng)用戶的行為被數(shù)字化并被存儲(chǔ)，即便互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商承諾在某個(gè) 特定的時(shí)段之后會(huì)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行銷毀， 但實(shí)際是這種銷毀是不徹底的，而且為滿足協(xié)助執(zhí)法等要求，各國(guó)法律通常會(huì)規(guī)定大數(shù)據(jù)保存的期限，并強(qiáng)制要求互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商提供其所需要的數(shù)據(jù)，公權(quán)力與隱私權(quán)的沖突也威脅到個(gè)人信息的安全。 “材料二”推斷，下列關(guān)于“大數(shù)據(jù)時(shí)代下維護(hù)個(gè)人隱私安全”的措施推斷不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息安全的立法。 B． 加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的技術(shù)保護(hù) 。 C．及時(shí)消除網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的個(gè)人信息。 D．及時(shí)處理好 公權(quán)力與隱私權(quán)的沖突。 ，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括“完美記憶”指的是什么？（ 4 分） “材料二”，具體分析下面的鏈接材料如何威脅了個(gè)人的信息安全。（ 6分） 鏈接材料： 某比薩店的電話鈴響了，客服人員拿起電話。 客服：您好，請(qǐng)問有什么需要我為您服務(wù)？ 顧客：你好，我想要一份 ?? 客服：先生，煩請(qǐng)先把您的會(huì)員卡號(hào)告訴我。 顧客：１６８４６１４６ ***。 客服：陳先生，您好！ 您是住在泉州路一號(hào)１２ 樓１２０ｘ 室，請(qǐng)問您想要點(diǎn)什么？ 顧客：我想要一個(gè)海鮮比薩 ?? 客服：陳先生，海鮮比薩不適合您。 顧客：為什么？ 客服：根據(jù)您的醫(yī)療記錄，你的血壓和膽固醇都偏高。 顧客： 那你們有什么可以推薦的？ 客服：您可以試試我們的低脂健康比薩。 顧客：你怎么知道我會(huì)喜歡吃這種的？ 客服：您上星期一在中央圖書館借了一本《低脂健康食譜》。 顧客：好。那我要一個(gè)家庭特大號(hào)比薩，要付多少錢？ 客服：９９ 元，這個(gè)足夠您一家六口吃了。但您母親應(yīng)該少吃， 她上個(gè)月剛剛做了心臟搭橋手術(shù)，還處在恢復(fù)期。 顧客：那可以刷卡嗎？ 客服：陳先生，對(duì)不起。請(qǐng)您付現(xiàn)款，因?yàn)槟男庞每ㄒ呀?jīng)刷爆了，您現(xiàn)在還欠銀行４８０７ 元，而且還不包括房貸利息。 顧客：那我先去附近的提款機(jī)提款。 客服：陳先生，根據(jù)您的記 錄，您已經(jīng)超過今日提款限額。 顧客：算了，你們直接把比薩送我家吧，家里有現(xiàn)金。你們多久會(huì)送到？ 客服：大約３０ 分鐘。如果您不想等，可以自己騎車來。 顧客：為什么？ 客服：根據(jù)我們?nèi)蚨ㄎ幌到y(tǒng)的車輛行駛自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)記錄 。 您登記有一輛車號(hào)為 ＳＢ －７４８ 的摩托車 ， 而目前您正在解放路東段華聯(lián)商場(chǎng)右側(cè)騎著這輛摩托車 。 顧客當(dāng)即暈倒 ?? 二、本大題共 7 小題，共 25 分。閱讀下列文言材料，回答 8－ 14 題。 （一） 舒少治《春秋》， 孝景時(shí)為博士。下帷講誦， 弟子傳以久次相授業(yè) ， 或 ． 莫見其面。蓋三年不窺園，其精如 此?！鳖亷煿抛ⅲ骸半m有園圃，不窺視之，言專學(xué)也?！瘪R祖?！秹延伟耸崱罚骸叭瓴桓Q園，自謂五經(jīng)笥?！? 蘇曼殊《焚劍記》：“生專心篤學(xué)，三年不窺園?！? （ 取材于《漢書董仲舒?zhèn)鳌罚? （二） 公明宣學(xué)于曾子，三年不讀書。曾子曰：“宣， 而 ． 居參之門，三年不學(xué)，何也？”公明宣曰：“安敢不學(xué)？宣見夫子居宮庭，親在，叱咤之聲未嘗至于犬馬，宣說 之 ． ，學(xué)而未能；宣見夫子之應(yīng)賓客，恭儉 而 ． 不懈惰，宣說之，學(xué)而未能；宣見夫子之居朝廷，嚴(yán)臨下而不毀傷，宣說之，學(xué)而未能。 宣說此三者，學(xué)而未能 ，宣安敢不學(xué)而居夫子之門乎？” 曾子避席謝 之曰：“參不及宣，其學(xué)而已?！? （取材于《說苑反質(zhì)》） （三） 李彥平曰：宣和庚子，某入辟雍 ① ，同舍趙孝孫仲修，于某有十年之長(zhǎng)。辛丑春，同試南宮， 仲修中選而某被黜 。仲修勉 之 ． 曰：“公盛年，一跌何傷？姑歸讀書可也。”某意不 懌 ． 。趙曰：“公頗讀《論語》否？”即應(yīng)之曰：“三尺之童皆讀此，何必某！”仲修笑曰：“公既知讀此，且道‘學(xué)而時(shí)習(xí)之’， 以 ． 何者為學(xué)？”某茫然不知所對(duì)。仲修徐曰：“所謂學(xué)者，非記問誦說之謂， 非絺章繒句之謂 ， 所以學(xué)圣人也。既欲學(xué)圣人，自無作 輟 ． 。出入起居之時(shí)，學(xué)也；飲食游觀之時(shí)，學(xué)也；疾病死生之時(shí)，亦 學(xué)也。人須是識(shí)得‘ 造次 ． ． 必于是，顛沛必于是’、‘ 立則見其參于前 ，在輿則見其倚于衡’也，方可 以 ． 學(xué)圣人?！蹦陈?其 ． 言，頓若有悟。阮元曰：“學(xué)兼誦之、行之?！敝熳釉唬骸凹葘W(xué)而又時(shí)時(shí)習(xí)之，則所學(xué)者熟而中心喜悅， 其 ． 進(jìn)自不能已矣?！倍偈嫒瓴桓Q園，所重者為“學(xué)”，公明宣三年不讀書，所重者為“習(xí)”，學(xué)而時(shí)習(xí)，知行合一，庶乎君子。 （取材于《焦氏筆乘 ?仲修勸讀 論語 》） 【注釋】①辟雍：古時(shí)天子所設(shè)的大學(xué)。 8．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3 分） A. 或 ． 莫見其面 或：有時(shí) B.
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