【正文】 板書設(shè)計：青春前期的生理變化與保健第一性：征內(nèi)臟功能第二性：征性機能成熟活動效果學(xué)生了解基本的保健知識。掌握了一定的保健方法。丁宅鄉(xiāng)學(xué)校少先隊活動記錄表4活動時間　　3\25　　活動地點　　教室中隊六（1）　　輔導(dǎo)老師　　趙建堯　參加隊員人數(shù)27活動主題安全教育之一活動內(nèi)容一、導(dǎo)入班會?！　≈鞒秩薃: 當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命......人的生命只有一次。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋??！　≈鞒秩薆：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放......　　主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。 “珍愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?！　《?、交通安全新聞發(fā)布會。　　主持人B：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些不安全的事例，讓我們進入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會，說說你在馬路上看到的不安全的事例!讓警鐘長鳴!誰先來?　　(1)行人亂穿馬路　　(2)在馬路上踢球　　(3)在馬路上瘋逗、追逐　　(4)電動車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿　　(5)翻越欄桿　　主持人A: 同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險就在那一瞬間!　　　　交通安全拍手歌…　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌?！　　　∪?、校園安全大討論?！　⌒@安全拍手歌　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌?！　　　∷?、輔導(dǎo)員講話。　　同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。請大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字?；顒有Чㄟ^活動增強的學(xué)生的安全意識。丁宅鄉(xiāng)學(xué)校少先隊活動記錄表5活動時間　　4\1　　活動地點　　丁宅烈士墓、丁宅大橋下大溪邊中隊六（1）　　輔導(dǎo)老師　　趙建堯　參加隊員人數(shù)27活動主題清明掃墓，踏青、野炊活動活動內(nèi)容一、 宣布活動項目及要求二、 兩路縱隊步行到丁宅烈士墓，參加掃墓儀式。1）掃墓程序：第一項：全體立正，默哀一分鐘；第二項：向革命烈士敬獻花圈；第三項：作先烈事跡講解；第四項：學(xué)生獻詞；第五項：近前瞻仰紀念碑，繞烈士紀念碑一圈，然后下山。三． 踏青、野炊活動。 隊伍步行到野外目的地——丁宅大橋下大溪邊，野炊地點。 野炊，評比。 就餐。四、活動結(jié)束，返校總結(jié)?；顒有Ч箤W(xué)生記住了革命歷史，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，更好的珍惜現(xiàn)在的生活，體驗和感受到野外活動的樂趣，增進了同學(xué)間的友誼丁宅鄉(xiāng)學(xué)校少先隊活動記錄表6活動時間　　4\8　　活動地點　　教室中隊六（1）　　輔導(dǎo)老師　　趙建堯　參加隊員人數(shù)27活動主題心理健康教育（2）。見義勇為好榜樣活動內(nèi)容一、情景引入教師講述陳渝舍己救人的故事，組織學(xué)生討論：“同學(xué)們，聽了陳瑜同學(xué)的故事你有何感想呢？當(dāng)你遇見陳渝同學(xué)相同的情景，你會怎么辦？”二、活動體驗小品表演《遇見壞人》，組織學(xué)生表演一個學(xué)生遇見一個壞人正在干壞事，雖然這名學(xué)生感到很害怕，但他一想到十佳少年賴寧的故事，想到自己作為一個學(xué)生有責(zé)任阻止壞人的行為，就鼓足了勇氣，挺身上去，用自己的智慧和壞人作斗爭，最后終于將壞人繩之以法。表演結(jié)束后，老師應(yīng)指出這名學(xué)生的行為就是見義勇為，并號召大家向他學(xué)習(xí)，不做膽小鬼，做一個聰明勇敢的小學(xué)生。按小組學(xué)生相互講述自己收集的見義勇為的故事。討論哪些是見義勇為行為，哪些不是。教師總結(jié)。指出見義勇為行為就是為保護他人和集體利益、國家利益而和壞人壞事勇敢斗爭的行為。現(xiàn)場摸擬。教師選取部分情節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生角色扮演，設(shè)身處地地想我在這種情況下會有什么瓜，會不會有比故事中的主人公更高明的解決問題的方法。三、總結(jié)談話當(dāng)我們面對危害他人和集體利益、國家利益的壞人壞事時，既要在社會責(zé)任感的驅(qū)動下，敢于挺身而出；又要冷靜、機智、靈活地解決問題，不做無謂的犧牲。（學(xué)生自己贈送自己一句格言）活動效果幫助學(xué)生正確認識了見義勇為行為。培養(yǎng)了學(xué)生正確而適當(dāng)?shù)囊娏x勇為行為。丁宅鄉(xiāng)學(xué)校少先隊活動記錄表7活動時間　　4\15　　活動地點　　教室中隊六（1）　　輔導(dǎo)老師　　趙建堯　參加隊員人數(shù)27活動主題心理健康教育（3）。遵守公德從我起活動內(nèi)容一、導(dǎo)入 新課[1．啟發(fā)談話：同學(xué)們，在以前的思想品德課學(xué)習(xí)中，我們曾學(xué)過以下這幾篇課文，請大家看投影。投影課題：《愛護花草樹木》、《保持環(huán)境衛(wèi)生》、《愛護公共設(shè)施》、《遵守公共秩序》。請大家把課題讀一下，思考：①這些課文講的都是哪些場合下應(yīng)遵守的行為要求？（公共場合）。②它們有什么共同點？（都是遵守社會公德的具體表現(xiàn)。）2．這些課文內(nèi)容雖不一樣，但都是教育我們在公共生活中要考慮公共的利益，符合公共生活中的行為準則。作為跨世紀的一代人，應(yīng)該做個遵守社會公德的好少年。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第五課——“”。板書課題。二、學(xué)習(xí)課文，明白道理1．輕聲讀課文第1小節(jié)。2．什么叫社會公德？3．社會公德都有哪些基本要求呢？4．為什么人們要遵守社會公德呢？四人小組讀課文第4小節(jié)，并加以討論。5．為什么說遵守社會公德能使社會生活正常進行？否則，又會怎樣呢？投影出示書上四幅圖，結(jié)合圖請學(xué)生談?wù)効捶ā?．是否遵守社會公德不僅