【正文】 找小奚單獨(dú)談話(huà)。當(dāng)?shù)玫叫∞蓪?duì)公司發(fā)展規(guī)劃和願(yuàn)景的肯定之後，劉老師對(duì)小奚進(jìn)行了性格測(cè)試及血型分析。小奚的血型爲(wèi)“O”型，性格測(cè)試的結(jié)果爲(wèi)“力量型”。此類(lèi)型性格特徵如下：l 優(yōu)勢(shì)特徵：富於冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)性、反應(yīng)敏捷、積極、坦率、自信、執(zhí)著、獨(dú)立、果斷、意志堅(jiān)定。l 劣勢(shì)特徵：專(zhuān)橫、急躁、自負(fù)、魯莽、易怒、頑固。劉老師將分析結(jié)果與小奚作了坦率的交流，並認(rèn)真聽(tīng)取了小奚自己的想法。然后做出如下職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃書(shū) 姓名：奚向川 職務(wù)：生産部見(jiàn)習(xí)生 規(guī)劃階段：三年 規(guī)劃導(dǎo)師：劉士才 總目標(biāo)：生産部經(jīng)理發(fā)展路線(xiàn)：膠印工（二年）——膠印機(jī)長(zhǎng)（一年）——膠印工段長(zhǎng)（一年）——印刷車(chē)間主任（一年）——調(diào)度（一年）——經(jīng)理助理（一年）——生産部經(jīng)理階段目標(biāo)：三年之內(nèi)達(dá)到膠印工段長(zhǎng)之任職能力。自我分析優(yōu)勢(shì)：（1） 通過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)械原理、質(zhì)量檢測(cè)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)理性的認(rèn)識(shí)；（2） 性格外向、責(zé)任感強(qiáng)、喜歡與人溝通和交流、反應(yīng)敏捷、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、不怕吃苦和挫折。劣勢(shì)：（1）缺乏設(shè)備操作經(jīng)驗(yàn)；（2）對(duì)企業(yè)生産運(yùn)作和管理缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（3）做事急躁、缺乏耐心及與人溝通的技巧。職場(chǎng)分析優(yōu)勢(shì)：（（1）公司正處于高速擴(kuò)張階段，學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)較多。（2）車(chē)間管理人員和大部分機(jī)臺(tái)操作人員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化水平較低，理論知識(shí)較為缺乏，潛力有限。 （3）生產(chǎn)系統(tǒng)中高層管理人員理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都很豐富，是很好的職場(chǎng)尊師。 劣勢(shì)：（1）公司成立時(shí)間短，擴(kuò)張快，還未形成統(tǒng)一的價(jià)值觀。（2）公司各項(xiàng)管理規(guī)程尚未完善，很多問(wèn)題靠個(gè)人既有的經(jīng)驗(yàn)解決，如不能很好的協(xié)調(diào)和溝通，將會(huì)事倍功半。要達(dá)成目標(biāo)所需要的努力l 要熟練掌握印刷工段最先進(jìn)的工藝與技術(shù)，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)。l 要瞭解各種膠印設(shè)備的操作規(guī)程，能排除常見(jiàn)故障。l 要學(xué)習(xí)並掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)。l 學(xué)習(xí)掌握人際溝通和協(xié)調(diào)技巧，提高領(lǐng)導(dǎo)才能。執(zhí)行及反饋l 由本人將目標(biāo)細(xì)分到每月、每周，定期作出每周、每月工作小結(jié)，對(duì)照目標(biāo)找出差距進(jìn)行改善。每月找一次機(jī)會(huì)同規(guī)劃導(dǎo)師進(jìn)行心得交流。l 導(dǎo)師每月找本人的領(lǐng)導(dǎo)和同事瞭解本人的工作情況，將瞭解結(jié)果同本人進(jìn)行交流。l 按績(jī)效考核管理規(guī)定由生産部和人力資源部對(duì)本人的工作情況提出考評(píng)意見(jiàn)，本人參照考評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行改善。l 積極參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，定期將個(gè)人的培訓(xùn)需求計(jì)劃提交人力資源部。《職業(yè)規(guī)劃書(shū)》的意義——案例2——職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)明書(shū)受職業(yè)生涯規(guī)劃人姓名部 門(mén)時(shí)間段年至 年T L通訊設(shè)備股份有限公司二OO 年 月 日一、基本情況姓名曾用名性別民 族照片出生日期籍貫戶(hù)口所在地身份證號(hào)碼家庭住址、郵政編碼參加工作時(shí) 間學(xué)歷學(xué)校名稱(chēng)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起 止 年 月專(zhuān)業(yè)及證書(shū)學(xué)習(xí)形式學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)歷何年何月至何年何月任職單位任何職務(wù)/崗位證明人聯(lián)系方式家庭主要成員姓 名與本人關(guān)系工 作 單 位二、測(cè)評(píng)分析1．人格特質(zhì)：有比較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，良好的合作精神，以極其靈活的思維與處事風(fēng)格與人相處，對(duì)工作有責(zé)任感，有極其強(qiáng)力的自制能力，并重印象，容易接受社會(huì)化程序。2．管理技能：善于組織活動(dòng)，并能細(xì)致，全面思考問(wèn)題，決策果斷，比較注重現(xiàn)象與工作中積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在管理工作中。3．人際技能：情緒商數(shù)較高，感知能力特強(qiáng)，有優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。4．專(zhuān)業(yè)知識(shí)：在系統(tǒng)的人力資源理論知識(shí)尚有欠缺，但在人力資源專(zhuān)業(yè)操作上有較全面工作方法。5．動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀：態(tài)度真實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)，目的明確，但較理想化。三、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估分析1．組織發(fā)展戰(zhàn)略：T L通訊設(shè)備股份有限公司是通訊行業(yè)第一家上市公司，是集研發(fā)、制造、銷(xiāo)售為一體的具有相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的中國(guó)最大的電話(huà)機(jī)企業(yè)，公司將運(yùn)用品牌戰(zhàn)略和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，著力于市場(chǎng)開(kāi)拓，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)制造及經(jīng)營(yíng)管理的全方位擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)電話(huà)機(jī)領(lǐng)域向高科技通訊終端產(chǎn)品和系統(tǒng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變。保持通訊市場(chǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。戰(zhàn)略目標(biāo)如下：時(shí)間經(jīng)濟(jì)指標(biāo)2001年2002年2003年2004年2005年產(chǎn)量（萬(wàn)臺(tái)）銷(xiāo)售額（億元）利潤(rùn)（萬(wàn)元）創(chuàng)匯（萬(wàn)美元）2. 人力資源需求：努力滿(mǎn)足人才的需求，TCL通訊秉承“為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)”的理念，堅(jiān)持“以人為本”管理。為員工提供寬松和良好的發(fā)展前景，在實(shí)踐組織發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的同時(shí)，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)開(kāi)拓，產(chǎn)品研發(fā)，經(jīng)營(yíng)管理等人才的需求規(guī)劃如下：時(shí)間數(shù)量人才隊(duì)伍2001年2002年2003年2004年2005年管量人才研發(fā)人才技術(shù)人才營(yíng)銷(xiāo)人才3．生涯機(jī)會(huì)評(píng)估分析： 四．三年生涯目標(biāo)1．職業(yè)選擇方向的分析。①以性格、氣質(zhì)、個(gè)性上，從其自我申報(bào)及面談分析，其選擇人力資源職業(yè)，有助于事業(yè)上的發(fā)展，適合于人力資源職業(yè)匹配。②個(gè)人興趣上傾向于對(duì)人的研究、管理、開(kāi)發(fā)。③其有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備對(duì)做好此職業(yè)的前提條件及關(guān)鍵因素。2．生涯路線(xiàn)選擇：以行政管理方向發(fā)展，作為自己的生涯路線(xiàn)。3．三年生涯目標(biāo)：行政人事部副經(jīng)理或人力資源部副經(jīng)理職務(wù)。4．人生終極目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)兼企業(yè)培訓(xùn)講師。五．行動(dòng)計(jì)劃1．工作崗位發(fā)展路線(xiàn)培訓(xùn)主管招聘主管晉升行政人事部副經(jīng)理（人力資源部副經(jīng)理）晉升人力資源主管2．繼續(xù)教育培訓(xùn)發(fā)展路線(xiàn)每年聽(tīng)1—2次本學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告講座每年接受2—3次本專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)3）計(jì)劃（略）六 評(píng)質(zhì)與回饋（略）附：①職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表圖一②人力規(guī)劃與員工生涯規(guī)劃圖二③職業(yè)生涯規(guī)劃要素關(guān)系圖三④生涯發(fā)展視窗圖四⑤職業(yè)生涯規(guī)劃模式圖五⑥職業(yè)生涯行動(dòng)申報(bào)表圖六⑦面談手冊(cè)圖七⑧職業(yè)生涯路線(xiàn)圖圖八⑨職業(yè)生涯路線(xiàn)分析過(guò)程圖圖九⑩職業(yè)生涯發(fā)展管理圖圖十職業(yè)生涯管理角色一覽表十一職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表 表一性 名性 別年 齡政治面目現(xiàn)工作部門(mén)現(xiàn)任職務(wù)到職年限現(xiàn)有職稱(chēng)到職年限個(gè)人因素分析結(jié)果環(huán)境因素分析結(jié)果職業(yè)選擇生涯路線(xiàn)選擇職來(lái)生涯目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)完成時(shí)間中期目標(biāo)完成時(shí)間短期目標(biāo)完成時(shí)間完成短