書香班級建設(shè)經(jīng)驗交流匯報材料-文庫吧
2025-07-19 09:20 本頁面
【正文】 圍。落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每周一、三午休時20分鐘為讀書時間。下課時間是學生借書和還書時間。利用書香板報，引導班級文化。閱讀，要讓每一面墻壁都能說話。去年，我們給每個班統(tǒng)一定做了精美的書香專用板報“閱讀點亮童年，書香伴我成長”。這是班級開展讀書活動的主要陣地。每學期的讀書計劃，書友隊的讀書口號，每月的讀書之星等均可一一呈現(xiàn)。各班還根據(jù)本班的特色，開設(shè)了不同的讀書欄目，如成果展示欄，用來展示優(yōu)秀習作、獲獎作品、好詞好句好段積累卡。59班班主任劉悅紅老師帶領(lǐng)孩子制作了一些造型獨特的積累卡，將孩子選摘的好詞好句好段一一展示在板報上。以此激勵學生，增添勤奮讀書的動力。53班周阿蘭老師將每周晨曦書簡推薦的詩歌、好書推薦用五彩繽紛的“方便貼”剪成了美觀的圖形，并進行了及時更新，以此提高學生讀書的興趣，豐富學生的語文素養(yǎng)。建立班級圖書角，引導孩子閱讀。 創(chuàng)建書香班級，引導孩子閱讀，最終的受益者是學生。學校非常重視班級圖書角建設(shè)的工作，給各班統(tǒng)一配備了整齊漂亮的圖書柜。學校教科室、政教處及時檢查通報，將此項工作納入班級目標考核內(nèi)容和每年書香班級評選的重要依據(jù)。要創(chuàng)建班級圖書角，教師必須從自己做起。55班班主任劉愛純老師將自己珍藏的50多本書籍放到班級圖書角，以自己的實際行動帶動、影響孩子進行廣泛閱讀，為倡導孩子讀書做出了不懈地努力。在榜樣的力量下，各班圖書角建設(shè)情況不錯，藏書數(shù)量在不斷地增長。班級圖書角藏書數(shù)量生均4——5本的班級就有一大批。有些班級還給班級圖書角的藏書貼上標簽，將圖書分類整理，歸檔擺放，如作文類、童話類、雜志類等。管理非常規(guī)范，方便學生根據(jù)自己的興趣借書。語文老師及時把好
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