20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱(chēng)512軸對(duì)稱(chēng)變換習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)5．1軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)變換1.由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱(chēng)圖形叫做__________，也叫________．2.軸對(duì)稱(chēng)變換的性質(zhì)：(1)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換得到的圖形與原圖形的__________完全一樣；(2)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換得到的圖形上的每一點(diǎn)都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于______

2025-06-12 21:18

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)54利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)4利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行設(shè)計(jì)“對(duì)稱(chēng)是一種思想，通過(guò)它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善…”在我們生活的世界中，許多美麗的事物都是利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)的，它們不僅裝點(diǎn)了我們的生活，更讓我們感受到了自然界的美與和諧。下面就讓我們動(dòng)腦動(dòng)手發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。取一張長(zhǎng)30厘米、

2024-11-26 18:30

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱(chēng)512軸對(duì)稱(chēng)變換習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)5．1軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)變換1.由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱(chēng)圖形叫做__________，也叫________．2.軸對(duì)稱(chēng)變換的性質(zhì)：(1)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換得到的圖形與原圖形的__________完全一樣；(2)經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換得到的圖形上的每一點(diǎn)都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于______

2025-06-12 21:20

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱(chēng)511軸對(duì)稱(chēng)圖形習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)5．1軸對(duì)稱(chēng)5．軸對(duì)稱(chēng)圖形如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做__________，這條直線就是它的______．軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸知識(shí)點(diǎn)判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形1.(2022·宜昌)如下字體的四個(gè)漢字中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(

2025-06-14 05:07

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章軸對(duì)稱(chēng)平移與旋轉(zhuǎn)101軸對(duì)稱(chēng)1013畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】展示生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、提問(wèn)：如果給出一個(gè)圖形和一條直線，那么如何畫(huà)出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱(chēng)圖形呢？2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問(wèn)題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形，虛線為對(duì)稱(chēng)軸，請(qǐng)畫(huà)出已知圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形．（1）

2025-06-12 14:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章軸對(duì)稱(chēng)平移與旋轉(zhuǎn)101軸對(duì)稱(chēng)2軸對(duì)稱(chēng)的再認(rèn)識(shí)課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2.軸對(duì)稱(chēng)的再認(rèn)識(shí),第一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn)五十八分。,1.了解線段的垂直平分線的定義.2.理解線段和角的對(duì)稱(chēng)性.3.掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì).(重點(diǎn))4.會(huì)找軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸，并能畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸.(重點(diǎn)...

2024-10-21 19:25

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)51軸對(duì)稱(chēng)511軸對(duì)稱(chēng)圖形習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)5．1軸對(duì)稱(chēng)5．軸對(duì)稱(chēng)圖形如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做__________，這條直線就是它的______．軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸知識(shí)點(diǎn)判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形1.(2022·宜昌)如下字體的四個(gè)漢字中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是(

2025-06-14 05:06

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)51軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象52探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)教學(xué)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對(duì)稱(chēng)圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對(duì)稱(chēng):如果_____平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠_________,那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng).兩個(gè)

2025-06-14 04:57

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)教學(xué)課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)1軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)1.通過(guò)觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱(chēng)的過(guò)程，體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)的特征，發(fā)展空間觀念.2．通過(guò)大量的實(shí)例初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸.3．探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).仔細(xì)觀察所給的圖形

2025-06-16 12:10

河南省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)102軸對(duì)稱(chēng)的認(rèn)識(shí)4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案做游戲：請(qǐng)同學(xué)們自己想好一個(gè)動(dòng)作，然后邀請(qǐng)你的好朋友一起上講臺(tái)，請(qǐng)他再作一個(gè)動(dòng)作，使得你們的動(dòng)作呈軸對(duì)稱(chēng)圖形。大自然的杰作大師們的杰作大師們的杰作法國(guó)雪鐵龍日本—本田中國(guó)—五菱工商銀行中國(guó)銀行中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行中

2025-06-16 19:08

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)51軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象◎知識(shí)梳理1.如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做．2.對(duì)于兩個(gè)，如果沿一條對(duì)折后，它們能完全重合，那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸．

2025-06-14 00:59

浙教版七年級(jí)下軸對(duì)稱(chēng)圖形課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沿著某一條直線折疊，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合的圖形，叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn)）叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)．你能找出身邊的軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？活動(dòng)：（1）請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形的紙，用對(duì)折的方法找出一條對(duì)稱(chēng)軸，用

2024-11-28 01:14

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章軸對(duì)稱(chēng)平移與旋轉(zhuǎn)101軸對(duì)稱(chēng)3畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形4設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3.畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形4.設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案,第一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn)五十九分。,1.會(huì)畫(huà)一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.能設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖案.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓其體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在生活中...

2024-10-21 19:25

浙教版七年級(jí)下21軸對(duì)稱(chēng)圖形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)如果一個(gè)圖形沿著一條直線折起來(lái)，直線兩側(cè)的部分能夠相互重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線就是它的對(duì)稱(chēng)軸。？你是怎樣判別的？對(duì)于以上各軸對(duì)稱(chēng)圖形，你能找出對(duì)稱(chēng)軸嗎？有哪些方法？用對(duì)折的方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，AD平分

2024-11-30 05:29

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的變換之軸對(duì)稱(chēng)圖形ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白螺中心小學(xué)五（二）班五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》你會(huì)畫(huà)出下列軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線叫它的對(duì)稱(chēng)軸。我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形

2025-07-26 02:02

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