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正文內(nèi)容

管理體系質(zhì)量計(jì)劃-文庫吧

2025-07-19 06:47 本頁面


【正文】 ,方法。審核員的選擇和實(shí)施確保審核過程公正。受審核部門負(fù)責(zé)人確保及時(shí)采取措施明確標(biāo)識(shí)不合格項(xiàng)糾正措施上報(bào)時(shí)間。消除所發(fā)現(xiàn)的不合格及其原因。跟蹤活動(dòng)應(yīng)包括所采取的措施的驗(yàn)證和驗(yàn)證結(jié)果的報(bào)告。審核計(jì)劃明確內(nèi)審員不能審核自己的工作內(nèi)審員應(yīng)有培訓(xùn)證據(jù)并持證書21名稱:產(chǎn)品監(jiān)視和測(cè)量控制程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: 組織對(duì)產(chǎn)品特性進(jìn)行監(jiān)視測(cè)量以驗(yàn)證產(chǎn) 品要求已得到滿足。 在產(chǎn)品適當(dāng)階段進(jìn)行監(jiān)視。產(chǎn)品監(jiān)視的對(duì)象是產(chǎn)品的特性。包括: 最終產(chǎn)品、中間產(chǎn)品和采購產(chǎn)品的特性組織應(yīng)保持符合接收準(zhǔn)則的證據(jù)并形成記 錄,記錄上應(yīng)注明有權(quán)放行產(chǎn)品以交付給 顧客的人員;應(yīng)明確監(jiān)視和測(cè)量的負(fù)責(zé)部門及人員?!堑玫接嘘P(guān)授權(quán)人員批準(zhǔn)或顧客同意 不得放行未經(jīng)檢驗(yàn)完畢的產(chǎn)品。 最終檢驗(yàn)放行由授權(quán)檢驗(yàn)人員簽字。建立控制程序 從事最終檢驗(yàn)和產(chǎn)品放行的人員應(yīng)為非生 產(chǎn) 產(chǎn)人員或非直接監(jiān)督材料或產(chǎn)品的人員。22名稱:不合格品控制程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: ▲防止不合格品的非予期使或交付。文件規(guī)定不合格品處理權(quán)限與部門。處置不合格品的途徑不合格品糾正后再次驗(yàn)證當(dāng)在交付或開始使用后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不合格,應(yīng) 采用與不合格影響或潛在影響的措施。讓步條件下不合格放行和接收 不滿足制造標(biāo)準(zhǔn),滿足設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 滿足設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)界定的非必須滿足各項(xiàng), 返工或返修滿足制造標(biāo)準(zhǔn)或設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。 的設(shè)計(jì)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。改變?cè)O(shè)計(jì)應(yīng)通知顧客。23名稱:統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: ▲組織采取適宜的方法對(duì)質(zhì)量過程進(jìn)行監(jiān)視 和測(cè)量,表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的能力。當(dāng)未達(dá)到計(jì)劃結(jié)果采取糾正/預(yù)防措施。保持過程變化的有效日期記錄。明確效果和分析數(shù)據(jù),包括來自監(jiān)視和測(cè) 量的結(jié)果及其主數(shù)據(jù)來源。數(shù)據(jù)分析提供以下方面的信息:顧客滿意與產(chǎn)品要求的符合性過程的、產(chǎn)品的特性和趨勢(shì),包括為糾正與預(yù)防措施的機(jī)會(huì)供方要求建立控制程序 24名稱:糾正措施控制程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: 采取措施以消除不合格的原因,防止不合格再次發(fā)生。糾正措施與不合格的影響程度相適應(yīng)。11 評(píng)審的合格,包括顧客投訴。12 確定不合格原因。13 評(píng)價(jià)確保不合格不再發(fā)生措施。14 實(shí)施及實(shí)施措施。15 記錄結(jié)果。16 評(píng)審25名稱:預(yù)防措施控制程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: ▲確保措施有效性,明確措施遞交時(shí)間、標(biāo)識(shí)。制定措施,消除前再不合格的原因,防止再發(fā)生。21 確定且在不合格及其原因22 評(píng)價(jià)防止不合格措施需求23 確定并實(shí)施措施24 記錄實(shí)施結(jié)果25 評(píng)審所采取的措施26 提交管理評(píng)審26名稱:MA會(huì)標(biāo)使用與管理程序編號(hào):歸口管理部門:質(zhì)量部章節(jié)對(duì)照: 第一章 崗位職務(wù)描述一、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。基本原則:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述二、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度?;驹瓌t:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述三、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。基本原則:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述四、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。基本原則:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述五、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度?;驹瓌t:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述六、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度?;驹瓌t:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述七、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。基本原則:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述八、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度。基本原則:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培訓(xùn)的有效性、針對(duì)性和培訓(xùn)效益4推行崗位職務(wù)描述大綱的方法,可消除培訓(xùn)通崗位使用脫節(jié)的弊端,提高崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。崗位再設(shè)置定義:在一定客觀條件下,對(duì)于現(xiàn)行的工作組織結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面的重新調(diào)整、革新。崗位再設(shè)置的綜合因素:基本因素、環(huán)第一章 崗位職務(wù)描述九、 崗位職務(wù)描述文件的審核崗位職務(wù)描述:含義按照職業(yè)、工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素。圖表(基本資料、工作資料、任職資格說明、工作環(huán)境)作用:1提高經(jīng)濟(jì)效益與工作效率2使技術(shù)投入更加合理3雙向選擇的依據(jù)4組織內(nèi)部的用人標(biāo)準(zhǔn)5培訓(xùn)大綱的功能6績(jī)效評(píng)估的尺度?;驹瓌t:實(shí)用性原則、專家行為原則、個(gè)性化原則、科學(xué)操作原則、動(dòng)態(tài)管理原則。崗位職務(wù)描述與職業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:崗位職務(wù)描述為培訓(xùn)需求指出了方向2崗位職務(wù)描述具有培訓(xùn)大綱的作用3通過崗位職務(wù)描述手段將員工與崗位有機(jī)結(jié)合提高培
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