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高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)展望-文庫(kù)吧

2024-10-22 02:53 本頁面


【正文】 從 2020年的官方評(píng)價(jià)展望 2020年高考 1. 穩(wěn)定、公平、減負(fù)。 教育的三個(gè)關(guān)鍵詞 2 .大學(xué)教授要求 :中學(xué)老師做好該做的事 (1)“微積分 ” 難度不再加碼 (2)“概率論 ” 和 “ 統(tǒng)計(jì)學(xué) ” 不盲目升級(jí) 已經(jīng) :五年摸球 。猜想 :三年數(shù)數(shù) (3)學(xué)生 “ 三角函數(shù) ” 差影響大學(xué)微積分教學(xué) (4)解析幾何的核心是方程意識(shí)和數(shù)式演算 (5)不等式削弱的部分應(yīng)該在函數(shù)中補(bǔ)回來 (6)轉(zhuǎn)化化歸與分類討論的核心是等價(jià) (7)立體幾何只會(huì)坐標(biāo)向量不正常 四 .從兩個(gè)調(diào)查結(jié)論展望 2020年高考 做減法,不做加法 根據(jù) 普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求, 依據(jù)《 考試大綱 》《 浙江省普通高考考試說明 》 公布的內(nèi)容范圍命題, 不超出 《 浙江省教學(xué)指導(dǎo)意見 》 中規(guī)定的必修模塊和指定選修模塊( IA)的范圍 確定考試內(nèi)容的依據(jù) 不變 試卷形式及結(jié)構(gòu) 不變 五 .從考試說明的修訂展望2020年高考 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 2020年說明 1 增 加 在實(shí)際情境 中,會(huì)根據(jù)不同 的需要選擇恰當(dāng) 的方法(如,圖 像法、列表法、 解析法)表示函 數(shù) 理解函數(shù)的三種表示 法:解析法 、 圖象法和列表 法 , 會(huì)根據(jù)不同的要求選擇 恰當(dāng)?shù)姆椒?( 如圖像法 、 列 表法 、 解析法 ) 表示函數(shù) . 《 數(shù)學(xué) 1》 《 數(shù)學(xué) 1》 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 說明 2 明確 通過已學(xué)過的函數(shù)特別是二次函數(shù), 理解函數(shù)的單調(diào)性、 最大(小)值及其幾何意義;結(jié)合具體函數(shù), 了解奇偶性的含義 理解函數(shù)的單調(diào)性, 會(huì)討論和證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的單調(diào)性;理解函數(shù)奇偶性的含義,會(huì)判斷簡(jiǎn)單的函數(shù)奇偶性 . 理解函數(shù)的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x, 并能求出一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的最大(小)值 . 《 數(shù)學(xué) 1》 3 提高 理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,探索并 理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn) 理解指數(shù)函數(shù)的概念, 會(huì)求與指數(shù)函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的問題 . 4 提高 對(duì)數(shù)函數(shù)同指數(shù)函數(shù) 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 說明 《 數(shù)學(xué) 1》 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 說明 5 明確 結(jié)合二次函數(shù)的圖像,判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù),從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系( 考綱與標(biāo)準(zhǔn)有差別 ) 了解函數(shù)零點(diǎn)的概念 , 結(jié)合二次函數(shù)的圖像,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系 . 6 刪除 根據(jù)具體函數(shù)的圖像,能夠 借助計(jì)算器 用二分法求相應(yīng)方程的近似解(考綱要求) 《 數(shù)學(xué) 1》 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 說明 7 增加 理解并掌握函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上存在零點(diǎn)的判定方法 .能利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)判別函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù) . 8 增加 能利用給定的函數(shù)模型解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 《 數(shù)學(xué) 2》 序號(hào) 性質(zhì) 大綱 說明 9 細(xì)化明確 認(rèn)識(shí) 柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體 的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這
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