海陵島試驗(yàn)區(qū)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-07-19 06:01 本頁(yè)面
【正文】 與業(yè)務(wù)素質(zhì)。%以上，%。23%小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加了校（園）長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，95%教師接受計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，大多數(shù)中青年教師通過(guò)普通話等級(jí)測(cè)試。6．學(xué)校內(nèi)部管理體制改革得到深化。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)人事文件精神，實(shí)行教師全員聘用制，建立用人激勵(lì)機(jī)制。明確管理職責(zé)，理順管理關(guān)系，下放管理權(quán)限，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，以校為主的管理模式初步形成。（二）“十一五”期間我區(qū)教育發(fā)展環(huán)境分析 1．新世紀(jì)新形勢(shì)為我區(qū)教育改革發(fā)展提供了重要的機(jī)遇。黨的十六屆三中全會(huì)對(duì)建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系做出全面部署，要求樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展。2．前景誘人的海陵島經(jīng)濟(jì)要求我區(qū)教育需向前發(fā)展。海陵島試驗(yàn)區(qū)是陽(yáng)江市經(jīng)濟(jì)前景較為誘人的區(qū)。，%；實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入2219萬(wàn)元。隨著全區(qū)多項(xiàng)招商引資的持續(xù)、深入、健康開(kāi)展，海陵島試驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活明顯改善。這一切為海陵島教育的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。3．教育面臨的諸多問(wèn)題亟待解決——學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)資金缺口大——學(xué)校布局不盡合理 ——小學(xué)生源呈較大減少、中學(xué)生源呈持續(xù)上揚(yáng)狀態(tài)——優(yōu)質(zhì)教育資源不足。優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導(dǎo)致家長(zhǎng)擇校的社會(huì)現(xiàn)象依然存在，距實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)孩子都能就近接受優(yōu)質(zhì)教育這一目標(biāo)，還有一定距離。二、“十一五”期間教育發(fā)展的總體構(gòu)想（一）指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展主題，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，使海陵島教育更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展。（二）總體目標(biāo)以創(chuàng)建“我省先進(jìn)教育工作區(qū)”和陽(yáng)江市首批教育強(qiáng)區(qū)為總目標(biāo)，按照“理念先進(jìn)，管理科學(xué)，布局合理，設(shè)備完備，質(zhì)量?jī)?yōu)先，多元發(fā)展”的要求，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和教
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