【總結(jié)】用字母表示數(shù)用字母表示,使數(shù)學(xué)具有統(tǒng)攝力,數(shù)學(xué)變得神通廣大,而且更加美了.動腦筋1.中國工程院院士袁隆平研究的超級雜交水稻,以單季畝產(chǎn)1138千克創(chuàng)世界紀錄.根據(jù)上面數(shù)據(jù)完成下表:畝數(shù)1234…產(chǎn)量(千克)1138…17072845227645523414中國人的驕傲——
2024-11-10 02:17
【總結(jié)】●教學(xué)過程同學(xué)們還記得開始學(xué)第三章時,做的游戲嗎?隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14,那么最后結(jié)果的個位數(shù)是多少?可以設(shè)這個自然數(shù)為x,則根據(jù)題意可列出代數(shù)式:2(5x-7)+14.然后進行去括號,合并同類項,把這個代數(shù)式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結(jié)果看:
2024-10-16 15:08
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1只青蛙,1張嘴,2只青蛙,2張嘴,3只青蛙,3張嘴,……能用一句話表示出這首兒歌嗎?擺1個三角形用3根小棒;擺2個三角形用小棒的根數(shù)是;擺3個三角形用小棒的根數(shù)是;擺4個三角形用小棒的根數(shù)是;
2024-11-21 23:30
【總結(jié)】用字母表示數(shù)周巷初中葛正錦教學(xué)重點、難點?重點:?(1)用字母表示數(shù);(2)體會字母表示數(shù)的意義。難點:用含字母的式子描述一些問題中的數(shù)量關(guān)系。情境設(shè)計一:情境二:失物招領(lǐng)?某同學(xué)現(xiàn)拾到人民幣a元,請失主到教導(dǎo)處認領(lǐng)。這里的
2024-11-10 21:51
【總結(jié)】A代表成功,X代表不懈的努力,Y代表正確的方法,Z代表認真傾聽。智力闖關(guān):第一關(guān)=15=6=36=7智力闖關(guān):第二關(guān)●+●+●=12●=n×5=15n=43智力闖關(guān):第三關(guān)246m1012
2024-11-24 13:41
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握用字母表示數(shù)、表示表達式的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。聽了上面的兒歌,我們是不是也可以唱:1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通1聲跳下水;那么兩只青蛙,又怎樣唱呢?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通
2024-11-29 23:04
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第1課時)【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?!窘虒W(xué)目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法,會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-05 08:58
【總結(jié)】第一篇:用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計理念: 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),創(chuàng)造性地使用教材。首先,注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)信息,體會、認識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...
2024-11-09 07:38
【總結(jié)】數(shù)青蛙數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只青蛙兩張嘴,三只青蛙三張嘴,……數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿.……學(xué)校美術(shù)組有24人.(1)書法組比美術(shù)組多6人,書法組有()人.24+6(2)舞蹈組比美術(shù)組多9人,舞蹈組有()人.24+9(3)合唱組比美術(shù)
【總結(jié)】例如:用a、b分別表示兩個數(shù),用字母表示運算定律加法交換律寫成:a+b=b+a用字母表示一些圖形的面積和周長的計算公式用字母表示下面每種圖形的面積計算公式:abaS=S=S=a·aa·h?2(a+b)·h?2aahh
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案用字母表示數(shù)教學(xué)內(nèi)容:西師版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(下)第82—83頁例1和例2及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標:情境,體會用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系、運算定律;并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題。;培養(yǎng)數(shù)學(xué)函數(shù)思想,發(fā)展抽象概括能力。,感受學(xué)
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.這部分內(nèi)容建議用4課時完成。2.教學(xué)準備題(用字母表示運算律)時,除了讓學(xué)生回憶用字母表示的運算律外,還要讓學(xué)生說一說用字母表示的運算律的意思,然后通過用文字表示的運算律與用字母表示的運算律的對比,讓學(xué)生體會到用字母可以簡明地表示運算律的優(yōu)越性,用優(yōu)越性的體驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元
2024-11-19 13:14
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習(xí)十六1,5,6,7,8,9題。【教學(xué)目標】:使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)量關(guān)系的方法。:讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性,進一步培養(yǎng)學(xué)生的符號感。:培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力?!窘叹邔W(xué)具】教師準備多媒體課
【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)課題:用字母表示數(shù)授課教師:王青生二零零三年九月數(shù)學(xué)快樂大本營游戲1:看誰反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,4人比賽,唱錯即被淘汰。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;
2024-11-09 02:51
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?數(shù)量關(guān)系的方法,進一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?步的邏輯思維能力,發(fā)展同學(xué)們的應(yīng)用意識。?,關(guān)注身邊的每個事物。加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×