安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院十一五發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-07-19 03:35 本頁(yè)面
【正文】 家實(shí)施“中部崛起”戰(zhàn)略，為包括我省在內(nèi)的中部地區(qū)的發(fā)展帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。在新環(huán)境下，勞動(dòng)者素質(zhì)低下和一線技術(shù)人員缺乏，成為制約發(fā)展的“瓶頸”。而職業(yè)技術(shù)教育是迅速提升人力資源素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。因此，在國(guó)家整個(gè)教育體系中，職業(yè)教育的對(duì)象逐步由高中階段向高中后階段推移，高等職業(yè)教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大。黨和國(guó)家對(duì)高職教育的大力扶持隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，黨和國(guó)家將發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育提到了一個(gè)前所未有的高度，并出臺(tái)了一系列方針政策促進(jìn)職業(yè)教育特別是高等職業(yè)教育的快速發(fā)展。黨的十六大確定“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”的戰(zhàn)略任務(wù)，將進(jìn)一步推動(dòng)高等教育的大眾化。近年來(lái)，國(guó)家相繼發(fā)出《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》。具有更深遠(yuǎn)意義的是，2002年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議后，國(guó)務(wù)院以國(guó)發(fā)（2002）16號(hào)文頒發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，提出“要擴(kuò)大高等職業(yè)教育的規(guī)?！保瑥亩垢叩嚷殬I(yè)教育有了更大的發(fā)展空間。2004年，教育部等七部委發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》，提出了高職教育的具體目標(biāo)和保障措施。2006年，教育部、財(cái)政部啟動(dòng)了百所示范高職建設(shè)工程，發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》。隨著形勢(shì)的發(fā)展，預(yù)計(jì)“十一五”期間，國(guó)家還會(huì)有更具針對(duì)性和實(shí)用性的扶持政策陸續(xù)出臺(tái)。安徽省政府召開(kāi)的全省職業(yè)教育工作會(huì)議，明確了職業(yè)教育的發(fā)展思路，并出臺(tái)了相關(guān)扶持政策，從而使我省高等職業(yè)教育有了更大的發(fā)展空間。我省高等教育大發(fā)展特別是“雙百工程”的實(shí)施為我們提供了有利時(shí)機(jī)隨著人民群眾生活水平不斷提高，九年制義務(wù)教育基本普及，對(duì)教育的期望也隨之提高，越來(lái)越多的人迫切要求接受高等教育。1998年前后，省委、省政府做出“刻不容緩發(fā)展高等教育”的科學(xué)決策，適時(shí)調(diào)整高等教育發(fā)展規(guī)劃，不斷加快高等教育發(fā)展步伐，我省高等教育一路高歌猛進(jìn)，發(fā)展速度逐年攀升?！笆濉逼陂g的5年里，，%%。尤其是高等職業(yè)教育發(fā)展很快，其年招生數(shù)超過(guò)省屬高校的60％?！笆晃濉逼陂g，我省高等教育將實(shí)施“雙百工程”（百所高校，百萬(wàn)在校大學(xué)生），使高校毛入學(xué)率達(dá)到25%。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要高職院校做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為高職院校提供了更大的發(fā)展空間和更好的發(fā)展機(jī)遇?？梢灶A(yù)見(jiàn)，“十一五”期間，我省在涌現(xiàn)一批新建高校的同時(shí)，原有的高職院校也必將有一批躍上一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。省教育廳給予的大力支持省教育廳在學(xué)院掛牌儀式上要求我院依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)、行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)施教育資源優(yōu)化配置，創(chuàng)建安徽高職教育“航母”、“龍頭”和示范基地。最近省廳領(lǐng)導(dǎo)又表示，希望我院辦成一所“創(chuàng)新型、多元型、外向型”的高職院校，并要求“不能僅僅滿(mǎn)足于省內(nèi)先進(jìn)，還要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范”。省廳表示，要在政策上、資金上給予我院更大的支持。良好的校企合作關(guān)系和日益增長(zhǎng)的高等技術(shù)人才需求量通過(guò)多年的探索，目前學(xué)院已經(jīng)和省內(nèi)外一大批企事業(yè)單位建立起聯(lián)系，在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、科研項(xiàng)目、畢業(yè)生就業(yè)等方面保持了良好的合作關(guān)系。廣大用人單位對(duì)我院畢業(yè)生反映良好，需求量連年攀升，一些大中型企業(yè)已連續(xù)多年主動(dòng)來(lái)學(xué)院選聘人才。（三）發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題高等教育的外部環(huán)境，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型變革對(duì)高校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)模式、管理體制和運(yùn)行機(jī)制等提出了新的更高的要求。如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求，科學(xué)定位，辦出特色和優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)面向市場(chǎng)依法自主辦學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力，是我們必須思考并認(rèn)真加以解決的新課題。學(xué)院跨越式發(fā)展的艱巨任務(wù)對(duì)人才層次和辦學(xué)理念提出了更高的要求。主要表現(xiàn)為：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，特別是生產(chǎn)性、仿真性實(shí)訓(xùn)條件，需要進(jìn)一步增強(qiáng)；高層次專(zhuān)業(yè)帶頭人和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師數(shù)量需要進(jìn)一步增加；教學(xué)改革有待根據(jù)高職教育形勢(shì)進(jìn)一步加大力度，教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是在生源整體素質(zhì)下降的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步探索新的管理模式和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，是當(dāng)前學(xué)院正在積極探索的工作之一。目前學(xué)院正處于快速發(fā)展時(shí)期，如何加快優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的整合、開(kāi)發(fā)和利用，發(fā)揮整合的效益，是當(dāng)前十分迫切的問(wèn)題。同時(shí)需要進(jìn)一步建立、完善和規(guī)范院系兩級(jí)管理體系，形成高效、靈活的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞省委、省政府提出的“搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，奮力崛起”和“工業(yè)立省”戰(zhàn)略，按照“立足安徽，面向全國(guó)，依托工業(yè)化進(jìn)程，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)方針；借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，以思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，大膽探索，著力經(jīng)營(yíng)；以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以服務(wù)獲支持，以開(kāi)發(fā)促提高；面向企業(yè)，服務(wù)行業(yè)；瞄準(zhǔn)基層，服務(wù)一線；培養(yǎng)高素質(zhì)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，辦人民滿(mǎn)意的高職教育。（二）總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)按照創(chuàng)建“創(chuàng)新型、多元型、外向型”學(xué)院的要求，通過(guò)五年的努力，使我院辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯，辦學(xué)效益進(jìn)一步增長(zhǎng)，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。到2010年，把我院建設(shè)成為以應(yīng)用性工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主、多類(lèi)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家示范性高職學(xué)院，在發(fā)展定位和辦學(xué)方向上、在人才培養(yǎng)模式和課程建設(shè)上、在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上、在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)上，領(lǐng)跑區(qū)域高職教育，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)
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