鳳崗中心小學教導處工作計劃-文庫吧
2025-07-17 18:50 本頁面
【正文】 步加強家校聯(lián)系，提高教育效果。（二）深化教師隊伍建設，加強教師專業(yè)化發(fā)展。建設一支素質高、能力強、有創(chuàng)新精神的教師隊伍是提高學校教學質量的關鍵因素，因此，我們要繼續(xù)加強以下工作： 1．組織好教師參加縣級及縣級以上的各類培訓活動。 2．做好校本培訓活動，通過自學和研讀，把握教材；聘請專家進行專題作課、講座和業(yè)務指導；開展以專題教研（活動—導學）為核心內容的教研活動。3．精心組織各科教師參加教師技能（教學設計、片斷教學、板書設計、課件制作）培訓，提高教師教學技能。4．開展多種形式的教學競賽評比活動，為青年教師搭建成長、成功的平臺。（三）加強教學常規(guī)管理，提高教學“六認真”的水平。教學常規(guī)管理是學校的根本，落實工作目標的關鍵。為此，我們要處理好過程與結果的關系，進一步加強以下幾方面的工作。1．加強備課管理。本學期，繼續(xù)加強備課組活動，繼續(xù)全面推行自主與合作的備課方式，加強集體備課，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。 集體備課組活動，語文、數學各年級備課組期初要制定好計劃，固定活動時間：語文組為周二下午，數學組為周三下午，英語組為每周四下午，綜合組為每周五上午。每次活動要有中心發(fā)言人和內容，加強對教材的研讀和教學設計的說明，加強對公開課、展示課、比賽課的討論研究。參與活動的教師要積極發(fā)言，相互交流，要突出個性化教學風格，致力自我探究、自主發(fā)展、自己創(chuàng)造。積極參加縣一小片區(qū)教研活動，繼續(xù)做好一年級語文、五年級數學、英語學科片區(qū)教研活動的基地校工作。 教師要善于總結每一節(jié)課，認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣，每節(jié)課都要作好教學反思。 2．加強課堂教學的研究。課堂教學是課程實施的主要途徑，要進一步規(guī)范教師的教學行為，堅持以學生為主體、教師為主導、訓練為主線、提高課堂教學效率為中心，關注教與學的隨機生成、重視學生的親身感悟，堅持面向全體、全面發(fā)展的方向。繼續(xù)搞好同課異構教學展示活動，男52周以下，女47周以下上好一節(jié)教研公開課；要求45周歲以下的教師在公開課上使用課件。每位教師每學期至少聽課15節(jié)，并積極參加評課議課活動。加強對課堂教學的評估，防止課堂教學與備課脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生，教研組長要組織好教研展示公開課的開展。改進隨堂聽課制度，執(zhí)行行政、教研組長推門聽課，要廣泛聽取不同年齡、不同學科老師的課，全面了解全校教師的教學狀況，聽課后要及時與教師
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